四川的王先生，也有著對(duì)孩子的憂愁與無奈。王先生的女兒，今年22歲，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。由于女兒學(xué)習(xí)成績(jī)還行，父母對(duì)她從初中就開始玩游戲這件事一開始并沒太在意。等女兒考上大學(xué)后，王先生原以為可以松口氣了，沒想到，女兒因?yàn)橥嬗螒颍�要錢要得更頻繁了。

從上大學(xué)到如今畢業(yè)，女兒因購(gòu)買游戲裝備在網(wǎng)上借錢，已經(jīng)背上了數(shù)萬(wàn)元的債務(wù)。“接觸游戲之前她是一個(gè)特別聽話的孩子，多希望晚上12點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)游戲都關(guān)了才好”，王先生嘆息道。

Q1：很多孩子到了青春期之后，開始喜歡玩游戲，當(dāng)然之前也可能喜歡玩，到了青春期就表現(xiàn)得尤為明顯。您覺得只是因?yàn)橛螒蛲蝗辉黾恿藢?duì)孩子的吸引力的問題嗎？

A1：我們做過關(guān)于青少年網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷的一個(gè)研究，研究發(fā)現(xiàn)有三個(gè)階段，其實(shí)是他們沉迷的狀況比較嚴(yán)重的：一個(gè)是初二的時(shí)候，還有就是高一和高二。這三個(gè)時(shí)間，他們沉迷的比例都比一般的孩子要高很多。

那么為什么在這時(shí)候這樣呢？是他們的成長(zhǎng)環(huán)境出了問題，家庭教育、學(xué)校教育、同伴關(guān)系，這都屬于環(huán)境，這方面出了問題。還有就是他自身的問題，比如說他對(duì)自己不太接納等等，也就是個(gè)人自身成長(zhǎng)的一些問題，在互聯(lián)網(wǎng)上的一種體現(xiàn)。

Q2：孫老師您看，很多家長(zhǎng)都有這樣的無奈，就是孩子居然能夠偷家里的錢去打游戲，也勸不住，這可怎么辦？

A2：就是家長(zhǎng)跟孩子很難溝通，還有就是關(guān)于錢的管理。家長(zhǎng)跟孩子的聊天并沒有說到點(diǎn)子上，孩子就覺得是嘮叨。所以我們經(jīng)常跟家長(zhǎng)說的一句話是：好的關(guān)系勝過好的教育。曾經(jīng)做過一個(gè)調(diào)查，針對(duì)6000個(gè)家庭和孩子發(fā)出問卷，發(fā)現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)孩子的家庭特征是粗暴的(11.4%)、溺愛的(11.4%)、放任的(31%)。父母和孩子交流較少、親子活動(dòng)較少。