看到女兒在幼兒園遭遇的一幕，徐女士再也抑制不住自己的情緒。她告訴我們，孩子小藝今年才4歲，在她的眼中并不是一個(gè)調(diào)皮的孩子，一家人想不通，為何孩子會(huì)在幼兒園遭到老師如此對(duì)待？

從監(jiān)控中可以看到，當(dāng)時(shí)正是午休時(shí)間，幾位老師正在安頓孩子們午睡。此時(shí)，另一位老師從教室外走進(jìn)來(lái)，直接來(lái)到了小藝的床前，并對(duì)她說(shuō)了些什么，隨即，在毫無(wú)征兆下竟然對(duì)小藝直接動(dòng)了手。

那么，在把孩子拖拽到教室外再把孩子推攘著帶進(jìn)教室，這監(jiān)控范圍外的幾分鐘時(shí)間里，究竟還發(fā)生了些什么？徐女士說(shuō)，她想都不敢想。而最讓她覺得氣憤的是，事發(fā)當(dāng)時(shí)，教室內(nèi)還有其他另外兩名教師及一名保育員。不過對(duì)于眼前發(fā)生的一幕，他們并沒有上前阻止，而是集體選擇了沉默。

徐女士說(shuō)，從事情發(fā)生之后，小藝就對(duì)到幼兒園十分抗拒，并再也沒有到過學(xué)校。

那么，究竟是什么原因，會(huì)讓一名幼兒園的老師如此對(duì)待一名四歲的孩子呢？

在現(xiàn)場(chǎng)我們了解到，小藝就讀的是一家公益性幼兒園。徐女士告訴我們，從他們到學(xué)校了解情況到現(xiàn)在，并沒有見到動(dòng)手的那名老師，在孩子讀幼兒園的這近兩年時(shí)間，也并沒有和這位老師打過任何交道，因?yàn)樗�并沒有負(fù)責(zé)小藝所在的班級(jí)。

事后，幼兒園就此事的處理意見做出了回應(yīng)。

四川彭州市虹橋新陽(yáng)光幼兒園 園長(zhǎng) 

第一個(gè)就是，對(duì)我們這當(dāng)事的老師，進(jìn)行一個(gè)停職開除的處理。第二個(gè)，我們當(dāng)班的三個(gè)老師，對(duì)她們的漠視，她們的冷漠，進(jìn)行一個(gè)批評(píng)教育，當(dāng)然也進(jìn)行一些考核。

目前，小藝所在的班級(jí)已經(jīng)全部停課，針對(duì)家長(zhǎng)們提出的監(jiān)控全覆蓋的要求，校方也表示愿意積極解決。同時(shí)考慮到目前小藝的狀況，接下來(lái)也將請(qǐng)專業(yè)的醫(yī)生來(lái)進(jìn)行相關(guān)的心理疏導(dǎo)。