你知道嗎？

在南科大有這么一個學霸宿舍

四個人全都上了世界級名校

化學系的李炳

2017屆“十佳畢業(yè)生”，得到了英國劍橋大學和美國印第安納大學博明頓分校的offer；

物理系的梁通

收到了美國紐約州立大學石溪分校、美國密歇根州立大學、美國田納西大學、日本東京大學的offer；

化學系的甄子博

拿到了美國匹茲堡大學、萊斯大學、印第安納州立大學的offer。

最終

物理系的雷偉華和梁通分別選擇了

美國西北大學和紐約州立大學石溪分校

化學系的甄子博和李炳分別選擇了

匹茲堡大學和劍橋大學

大大君不求有辣么多的offer

隨便丟一張給我就好 一張就好

這個宿舍的編號就是

1519

瞻仰下學霸的樣子

▼

難道沒上一個好大學

是因為當年大大君沒選好宿舍？？

下面我們就一起揭開這個“學霸宿舍”的秘密

“明確目標，全力以赴”

是李炳、梁通、雷偉華、甄子博

大學四年的共同真實寫照

由于他們?nèi)雽W時南科大還沒有畢業(yè)生，四人剛開始對于未來的發(fā)展也有些迷茫。不過，經(jīng)過一段時間的學習和與導師同學們的深入交流，他們意識到了“知識” 和“見識”的重要性，在大一下學期便萌生了畢業(yè)之后出國留學的想法。

他們在大二大三時相繼進入了導師的實驗室，并在專業(yè)導師的指導下進行科研。大四又一起準備留學申請，拿到美國、英國等多所知名高校的錄取通知。

但這個過程并不是一帆風順的。他們也曾遇到困難，遇到煩心事。“講出來，大家一起解決”是他們的處理方式。李炳在化學系劉重陽教授的組里研究化學實驗儀器，甄子博跟著化學系副教授何振宇研究有機金屬，雷偉華在物理系副教授何洪濤組里研究量子運輸，梁通跟著物理系副教授劉暢做新型超導材料研究，這些研究都需要扎實的物理基礎與化學基礎。

他們說：“在學習、科研中遇到困難是常有的事，但我們都會講出來，大家一起解決。由于我們的專業(yè)方向離得也不是太遠，再加上都有一定的科研基礎，大家就會互相出謀劃策，互相鼓勵。雖然也有覺得艱難的時候，但是在大家的互相鼓勵下還是堅持了下來。”他們一直站在統(tǒng)一戰(zhàn)線，齊頭并進。

機會總是留給有準備的人

比如他

李炳來自高考大省山東，2013年高考后，他飛到深圳，經(jīng)過一番考察后，選擇了一所最適合自己的大學。

也就是這個選擇讓他入學前兩年，幾乎每天都要七點起床，一周五天沒有一個空閑，天天滿負荷運轉的狀態(tài)；到了大三，他開始獨立開展課題，跟著導師泡實驗室，是特別辛苦的一年。

每一個“學霸”的背后都是“付出”

大大君想問 你小時候聽到過最大的謊言是不是

考試前一天 班里學霸那句

“我沒復習”！

大三起，導師開始一對一指導李炳做課題，“他每天過來問我的進度，遇到問題了就立刻講解，那一年比較辛苦，但也是收獲最多的一年�！�

與老師同步的工作量，對于一個本科生而言并不容易。李炳跟在導師身邊，切實看到他如何解決問題，學習他的思維方式，耳濡目染之下，自己的科研水平快速提高。

大四的時候李炳準備申請國外高校繼續(xù)深造，有著25年海外工作經(jīng)歷的導師給了他非常多的建議與幫助。李炳選擇了四所美國知名高校，聯(lián)系了六位教授，導師一一點評，每所學校優(yōu)勢在哪里，教授的學術水平如何。所以李炳最后選擇了去劍橋，不是因為它名氣大，關鍵在于教授的研究方向跟他“對口”。

成功有了方向

但還需要一個大環(huán)境

“是緣分讓我們住在了一起�！彼麄冃φ劦�。大一入學時他們被隨機分配到了一個宿舍，沒想會一起如此有意義地度過這人生最美好的四年時光。

生活中

李炳喜歡攝影，曾經(jīng)參與創(chuàng)辦了“南科愛攝”，還每天堅持健身和夜跑；甄子博對時事熱點有獨到見解，喜歡漫步校園，“親自丈量校園的每一寸土地，感受學校每天的細微變化”；雷偉華喜歡音樂，喜歡電影，喜歡美劇，是個十足的文藝青年；梁通喜歡運動，曾是致仁書院足球隊一員，而且參加過校國旗班，對多種運動感興趣。

圍繞他們宿舍，不同的興趣也讓他們逐漸發(fā)展出了一個更大的圈子，一個十人組成的“飯友群”。他們會相約一起打球，一起聚餐，一起出門遠足，一起“開黑”娛樂。這十個人中，最終有九人選擇了留學深造，一人選擇了去外企工作。他們中有曾經(jīng)的學生會主席，選擇去美國艾默里大學讀博的林嶸宇；有“科研達人”，即將去美國密蘇里大學讀博的陸強聲；也有“社交達人”，去了外企SGS通標標準技術服務有限公司工作的何偉渭……“本來大家就認識，其中幾個人比較熟，后來建了一個群，大家的關系就更密切了，算是小群體形成大群體�！�

此外

他們宿舍還有夜聊環(huán)節(jié)，無話不談，上至時事政策、國際關系，下至個人情感、學習生活，他們會發(fā)表自己的見解，分享自己的喜怒哀樂。

劃重點

學霸是這樣生活的

➢  李炳包容隨和，喜歡看書，而且堅持每天運動。

➢  雷偉華喜歡嘗試新事物，經(jīng)常對問題有深入的思考。

➢  甄子博興趣廣泛，時常關注各類新聞，做事有條理，而且很有領導力。

➢  梁通相對比較內(nèi)向，但他“擅長取長補短，而且主動與人溝通交流，四年間變化很大”。

雖然他們興趣愛好上卻各不相同

可這些并不阻礙他們成為好哥們

相反，他們在這些差異中各有發(fā)展

又形成了更大的朋友圈

李炳和他的三位室友們，分別“引進”物理系、數(shù)學系共十名同學，組成了出國“小分隊”。一個人奮斗很艱苦，找到一群志同道合的朋友，互通信息、彼此鼓勵，考托�？糋RE、準備資料文書、聯(lián)系學校教授，不僅彼此分擔壓力，更大大提高了申請效率。

申請完學校之后再找導師，誰跟教授“套瓷”成功了，都會第一時間在“小分隊”里分享。“比方說我先聯(lián)系了一個老師，他回復的比較快，語氣還比較客氣，那我就會把這個套詞信的模板發(fā)給大家，說你們按照這個方式寫是不是成功率會高一些�！睖蕚鋫�人陳述和簡歷時，“小分隊”成員還會互相修改、互相借鑒，從去年9月開始準備申請資料，到當年12月底，三個月的時間內(nèi)，同學們陸續(xù)將留學申請?zhí)峤唤o各自的目標學校。

“學霸”有天生的嗎？

也許有 但我們更多的人

只是普通人

我們在生活中尋找共性

我們在學習中尋找竅門

成功的路沒有捷徑可走 但卻是有方法可循