當(dāng)天晚上10點(diǎn)11分，一名女子帶著一名10歲左右的兒童推著嬰兒車，和一名抱著嬰兒的男子來(lái)到了小區(qū)門口，由于沒(méi)帶小區(qū)門禁卡便要求小區(qū)保安開(kāi)門，保安魏師傅按照管理規(guī)定要求他們進(jìn)行登記，就在這時(shí)，懷抱嬰兒的男子脾氣上來(lái)了。

香格里拉花園小區(qū)物業(yè)主管雷文俊

（保安）準(zhǔn)備開(kāi)門

這時(shí)候已經(jīng)按了

他就踹一腳過(guò)來(lái)

我們保安就說(shuō)不要踹門

就這樣打起來(lái)了

這女的也是很兇悍的

拿著笤帚 直接戳進(jìn)去

這時(shí)候就把保安戳出血了

打了一陣，女子帶著兩名小孩先行離開(kāi)了，而男子則繼續(xù)留原地不依不饒，這個(gè)過(guò)程中，他還打電話叫來(lái)了朋友。

香格里拉花園小區(qū)物業(yè)主管雷文俊

這個(gè)就是他的朋友

這個(gè)人態(tài)度非常惡劣

直接指著我們保安罵

附近的其他保安聞?dòng)嵑�，也�?lái)到現(xiàn)場(chǎng)查看情況，話沒(méi)講兩句，當(dāng)事男子的朋友便出手推搡保安。從監(jiān)控中還可以看到，他電動(dòng)車的踏板上還站著一名3、4歲大小的男孩。過(guò)了一會(huì)，當(dāng)事男子的老婆也返回了現(xiàn)場(chǎng)。

香格里拉花園小區(qū)物業(yè)主管雷文俊

手上已經(jīng)沒(méi)孩子了

把孩子放回家里了

態(tài)度特別惡劣

并且侮辱我們保安的人格

說(shuō)我們保安是狗

很侮辱人的

與此同時(shí)，當(dāng)事男子的朋友也不停對(duì)保安進(jìn)行挑釁，見(jiàn)到幾人鬧得不可開(kāi)交，幾名好心的業(yè)主上前來(lái)勸說(shuō)。

現(xiàn)場(chǎng)

拿來(lái)

你說(shuō)話歸說(shuō)話你動(dòng)什么手

有理可以講理

不是不可以講理的

沒(méi)必要搞到這么緊張

拿東西過(guò)來(lái)收拾他

不要搞這種

拿出來(lái) 拿棍出來(lái)

然而無(wú)論旁人如何勸說(shuō)，白衣男子的情緒始終十分激動(dòng)，并在電動(dòng)車座位下拿出了大鎖，挑釁地要求保安給他開(kāi)門。

現(xiàn)場(chǎng)

你現(xiàn)在開(kāi)不開(kāi)

有沒(méi)有卡

我沒(méi)有卡現(xiàn)在

沒(méi)卡給我登記

我不用登記

你不登記我不給你開(kāi)

我不登記 你開(kāi)門給我

不用跟我伸（動(dòng)）手

你開(kāi)不開(kāi)

開(kāi)不開(kāi)

不登記我就不給你開(kāi)

為什么

為了小區(qū)的安全

幾人就這樣在小區(qū)門前吵吵鬧鬧了7、8分鐘才離去，受傷的保安魏師傅此時(shí)已經(jīng)是嘴角流血、眼眶腫脹。隨后，接到群眾報(bào)警的民警來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，讓打人者帶受傷的保安去醫(yī)院治療。經(jīng)過(guò)檢查，被打的保安魏師傅面部有多處挫傷、嘴角有裂傷，其他并無(wú)大礙，目前正在家休養(yǎng)。

香格里拉花園小區(qū)物業(yè)主管雷文俊

現(xiàn)在逐步逐步地恢復(fù)

但是對(duì)他心理的打擊

是比較大一點(diǎn)的

雷主管告訴記者，保安魏師傅今年48歲，在小區(qū)工作了兩年多，一直都盡職盡責(zé)，性格很直爽也很熱心，很多業(yè)主聽(tīng)說(shuō)他受傷了，都來(lái)到物業(yè)送上一些慰問(wèn)品，希望他能早日康復(fù)。

小區(qū)業(yè)主譚先生

我覺(jué)得保安叔叔做得是正確的

你要是這個(gè)也放那個(gè)也放

就說(shuō)明我們這個(gè)小區(qū)沒(méi)有底線

我還是希望管的嚴(yán)格一點(diǎn)

也希望小區(qū)的業(yè)主能夠理解一下

打人這個(gè)就實(shí)在太過(guò)分了

當(dāng)天發(fā)生的事情，很多業(yè)主都在微信群里看到了，讓大家尤其覺(jué)得驚訝的是，這兩名男子完全不在乎自己的小孩在場(chǎng)，就做出打罵的行為。

小區(qū)業(yè)主楊阿姨

在孩子面前更加不應(yīng)該

要給孩子做個(gè)好榜樣

小區(qū)業(yè)主陳女士

我們從教育 以身作則（來(lái)說(shuō)）

肯定這種行為是很糟糕的

讓孩子看見(jiàn)家長(zhǎng)是這樣的行為

孩子他不理解

也有可能會(huì)學(xué)到這種行為