比賽現(xiàn)場，胡皓博向參觀者講解自己的作品。楓樹山小學(xué) 供圖

粗心司機(jī)下了車，車上的孩子遺忘在了車上，造成意外事故。這樣的悲劇每年都會發(fā)生，到底怎么才能終結(jié)呢？雨花區(qū)楓樹山小學(xué)五年級的胡皓博想通過自己的智慧解決這個(gè)問題。他發(fā)明的《雙向傳感語音提示裝置》，在剛剛落幕的中國第十五屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎評比中榮獲小學(xué)組發(fā)明類金獎，這也是本屆比賽湖南省小學(xué)組獲得的唯一金獎。

車輛熄火后，車上有人會報(bào)警

今日上午，剛領(lǐng)獎回來的胡皓博在楓樹山小學(xué)跟記者演示了他的小發(fā)明。

“這個(gè)小裝置放在校車的上車位置，它有三個(gè)功能：第一，可以自動人體掃描，統(tǒng)計(jì)學(xué)生數(shù)量。上一個(gè)學(xué)生，就會增加一個(gè)，下車就會自動減，人數(shù)實(shí)時(shí)更新，關(guān)注學(xué)生的出勤；第二，它可以自動利用紅外線體溫檢測，自動發(fā)出警報(bào)，關(guān)注學(xué)生的健康；第三，車輛熄火之后，自動進(jìn)行人體熱量搜索，看有沒有學(xué)生沒有下車。如果有人沒有下車，會語音提示‘車內(nèi)有人’，也會有顯示屏顯示，同時(shí)車頂?shù)乃膫�(gè)警燈也會閃爍�！蹦弥�自己發(fā)明的裝置，胡皓博熟練地介紹了起來。

陪同去北京參賽的老師李昂表示，胡皓博鎮(zhèn)定到位的講解，也博得了不少參觀者的肯定，“他自己還設(shè)計(jì)了廣告語，‘設(shè)備小而巧，一用忘不了’，給人留下了深刻印象�！�

為什么這個(gè)發(fā)明能拿到金獎？李昂說，因?yàn)檫@個(gè)作品有很多創(chuàng)新點(diǎn)，“比如人體掃描，自動計(jì)數(shù)；紅外線體溫檢測，自動報(bào)警；車輛熄火，自動進(jìn)行人體熱量搜索。這個(gè)裝置還可以應(yīng)用在其他方面，如進(jìn)出場館。”

4歲多開始搗鼓小發(fā)明，已有幾百件作品

在發(fā)明創(chuàng)造這方面，胡皓博已經(jīng)是“老手”了，有著跟11歲的年齡不相稱的成熟�！霸诎l(fā)明創(chuàng)造方面已經(jīng)有多少作品了？”面對記者的提問，他略微想了一下后說：“應(yīng)該有好幾百件吧�！�

從4歲多開始，胡皓博就走上了小發(fā)明創(chuàng)造的“搗鼓”之路，小學(xué)三年級開始第一次獲獎，到現(xiàn)在已經(jīng)保持了一個(gè)星期發(fā)明一個(gè)“小東西”的節(jié)奏。

“我在生活中有些新點(diǎn)子，然后我給這些點(diǎn)子打分，打分高的就馬上開始處理。星期一、二構(gòu)思，星期三、四動手，一般一個(gè)星期就完成了。”胡皓博說。

班主任謝飛宇介紹，胡皓博跟一般孩子最大的不同就是“有主見愛思考，做事認(rèn)真執(zhí)著”，“我上課時(shí)，胡皓博提出的問題總是有自己獨(dú)到的思考�！�