當(dāng)老人得了認(rèn)知癥，怎么辦？

　　認(rèn)知癥對不少人來說還是初次聽到的詞，而且大家對這個(gè)病知之甚少。當(dāng)家中的老人得了認(rèn)知癥后，家人不明白，原來很明事理的老人怎么突然變的這么蠻橫不講理，油鹽不進(jìn)？

　　認(rèn)知癥老人的護(hù)理光靠藥物是不管用的，更多的還要靠非藥物療法。但是大多數(shù)照護(hù)家屬不了解認(rèn)知癥，也就談不上有效照護(hù)了。

　　當(dāng)老人確診之后，家屬首先要做的是讓專業(yè)的認(rèn)知癥照護(hù)機(jī)構(gòu)來負(fù)責(zé)照護(hù)，能給與照護(hù)者一段時(shí)間的診斷后支持。

　　普親養(yǎng)老院有一個(gè)多學(xué)科的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，在老人入住前會(huì)先了解老人的基本信息，評估老人的基本情況，制定個(gè)性化的照護(hù)方案，同時(shí)也能讓家屬心中有數(shù)，能夠接受事實(shí)，知道認(rèn)知癥是不可逆的，和服務(wù)人員一起投入到照護(hù)工作上來。

　　失能老人雖然自理能力有限，但是他們表達(dá)的內(nèi)容是真實(shí)的，比如想喝水，想上廁所。而認(rèn)知癥老人表達(dá)的內(nèi)容和情緒，護(hù)理人員都要更加仔細(xì)判斷，照護(hù)要更加細(xì)致。

　　普親養(yǎng)老院的護(hù)理人員都是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)持證上崗的，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富。當(dāng)老人表達(dá)自己的需求時(shí)，護(hù)理人員會(huì)像對待不會(huì)說話的孩子一樣觀察判斷，比如摸老人的手涼不涼、觀察后背有沒有汗來判斷冷暖；根據(jù)老人的消化情況判斷飯量；根據(jù)老人喝水的時(shí)間間隔來提醒小便；大便培養(yǎng)每天定時(shí)的習(xí)慣；發(fā)現(xiàn)感冒跡象就要及時(shí)跟院內(nèi)的醫(yī)師和家屬溝通。

　　認(rèn)知癥老人的照護(hù)內(nèi)容還包括必要的認(rèn)知訓(xùn)練。

　　普親養(yǎng)老院配備了康復(fù)師，會(huì)根據(jù)老人的康復(fù)需求進(jìn)行認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練，比如作業(yè)療法、懷舊療法、ADL訓(xùn)練等，院內(nèi)也會(huì)在環(huán)境上進(jìn)行配合，比如為老人打造時(shí)光走廊，在走廊上貼上老照片，擺放老物件，幫助老人回憶和講述過去的故事，鍛煉老人的記憶、思考、表達(dá)能力。

　　社工也會(huì)組織老人進(jìn)行康樂游戲，通過涂色畫畫帶領(lǐng)老人分辨時(shí)間，拼圖游戲幫助老人區(qū)分顏色和形狀，積木游戲則鍛煉老人的空間想象力和動(dòng)手能力等。

　　如果有了正確的照護(hù)，認(rèn)知癥病人一樣可以有比較高的生活質(zhì)量，一樣可以擁有積極樂觀的生活。