這兩天,江西省贛州市贛縣區(qū)第四中學7年級27班的學生收到了和其他孩子不一樣的期末成績通知書,在期末通知書中的老師寄語一欄,班主任老師為每人寫了一首詩作為期末評語,有家長將通知書發(fā)到朋友圈后,瞬間爆紅網(wǎng)絡。

“好讀詩書愛學文,微微一笑要傾城;學習全心聚全意,文章字句靈氣濃;知禮懂事與友睦,卻存粗心小不足;若能靜心多討教,明珠璀璨是今朝!”這是贛縣區(qū)第四中學7年級27班班主任鄔貞為自己班上的學生寫的“詩評語”,詩中將這位學生的性格特征、學習習慣融入詩作中,并寄托了對她的美好期冀。

7年級27班總共有50個學生,每一位學生都收到了來自班主任鄔貞寫的詩,鄔貞將這些評語發(fā)給學生,引起了熱烈反響。

有班上的同學稱,自己上了十多年的學,也收獲了很多評語,但是這種以詩歌形式的評語還是第一次見,感到很震驚也很感動。鄔老師寫的評語里,不僅寫出了每一位學生的優(yōu)缺點,同時也反映出了老師平時對學生們的觀察都很細致,也非常了解班上的每一位學生。
鄔貞教的科目不是語文,而是英語,在學校,她用心記錄每位學生的學習生活點滴,根據(jù)每個孩子的性格特點,為他們寫出了許多個性化的評語,每位學生的詩都不重復,各有風格,字里行間能讀出學生的特點和老師的希望。這些詩讀起來朗朗上口,又十分押韻,不僅準確概括了學生的性格特點,贊美了學生的長處,還為學生指出了今后努力的方向。
鄔貞2008年投身教育事業(yè),平時也比較喜歡詩歌,她希望通過這樣的言傳身教,來鼓勵和鞭策自己的學生。鄔貞表示,自己就是想把孩子的優(yōu)缺點以一種更新鮮的方式呈現(xiàn)給家長,讓家長能更好更全面地了解孩子的情況,也更方便他們?yōu)楹⒆又贫ㄒ院蟮膶W習計劃。

贛縣區(qū)第四中學副校長俞建華告訴記者,鄔貞老師是贛縣區(qū)第四中學的一位優(yōu)秀的班主任,她在平時的教學當中就任勞任怨,她不單是班主任,還擔任了兩個班的英語教學,無論是教學業(yè)績還是班務工作都特別的優(yōu)秀,她能夠用這樣詩意的語言給學生寫評語,恰恰是她平時善于創(chuàng)新性開展工作的一個表現(xiàn),她的這種優(yōu)秀表現(xiàn)得到了學校領導、同事和學生家長的一致好評。
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