近日,中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,內(nèi)容包括校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)禁止占用節(jié)假日和寒暑假、禁止上市融資,禁止做廣告、高收費(fèi)等,向校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)出了“最嚴(yán)監(jiān)管令”。
您家有孩子在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)嗎?
武漢的教育培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀如何?“雙減”新政來(lái)了 記者探訪武漢培訓(xùn)市場(chǎng)
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7月26日下午,記者來(lái)到武漢市武昌區(qū)水果湖香江鵬程教育中心,這里聚集著新東方、學(xué)而思、如水語(yǔ)文等多家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

在位于4樓的學(xué)而思教育,記者看到,一對(duì)一的輔導(dǎo)教室里不少孩子正在上課,一些小班教室里也在教學(xué)。
記者以家長(zhǎng)名義咨詢報(bào)班事項(xiàng),學(xué)而思的工作人員表示,目前培訓(xùn)教學(xué)和招生都在正常進(jìn)行。




在2樓的新東方教育,不少家長(zhǎng)聚集在門口等待著學(xué)生下課,工作人員也建議記者趕緊報(bào)班,因?yàn)槭罴侔嗵鸨恕?/span>





7月28日上午9點(diǎn),記者在武昌區(qū)中南天,紫廣場(chǎng)二樓看到,學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)荊楚潮教育的門口,坐著不少家長(zhǎng),教室里孩子們也正在上課。工作人員告訴記者,他們并未收到調(diào)整通知。

武漢荊楚潮教育客服:秋季班目前正常開班,“雙減”政策不涉及武漢,還沒有接到武漢教育局的相關(guān)通知。




學(xué)而思教育武昌水果湖校區(qū)工作人員:政策剛出來(lái),沒有落實(shí)到下面,具體后面怎么辦還要看情況,如果到時(shí)真的不讓補(bǔ),我們會(huì)看怎么調(diào)整或者退費(fèi)都可以。




新東方武昌水果湖校區(qū)工作人員:目前北京、上海等九個(gè)城市是試點(diǎn),我們都知道,武漢還不是。




據(jù)了解,這些學(xué)科類培優(yōu)、暑期班一般都是集中上10天左右的課,平時(shí)則是一周上一節(jié)或者兩節(jié)。



“雙減”新政要求,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。

對(duì)此,學(xué)而思教育武昌水果湖校區(qū)工作人員表示,在上課時(shí)間問題上,他們會(huì)做出相應(yīng)調(diào)整,放在周一到周五晚上。


新東方武昌水果湖校區(qū)工作人員也表示,會(huì)正常營(yíng)業(yè),如果武漢秋季不能上課,會(huì)調(diào)到周一到周五晚上。





“家長(zhǎng)持觀望態(tài)度 專家呼吁教培轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育
“雙減”新政向校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)出最嚴(yán)監(jiān)管令,但因?yàn)楦鞯卣呒?xì)則還沒有出臺(tái),武漢的教育培訓(xùn)市場(chǎng)目前變化不大。對(duì)于“雙減”新政,學(xué)生和家長(zhǎng)又是怎么看的呢?它的出臺(tái),會(huì)對(duì)教育行業(yè)產(chǎn)生什么影響呢?記者采訪發(fā)現(xiàn),小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生參與學(xué)科類校外培訓(xùn)的情況較少,三年級(jí)至九年級(jí)的學(xué)生一般會(huì)選擇一到兩門學(xué)科進(jìn)行培優(yōu),一些面臨小升初和中考的學(xué)生,培優(yōu)的科目則更多。武漢一學(xué)生家長(zhǎng)童女士表示,數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)都在上。“雙減”新政除了“全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為”外,也要求“強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用”、“提升學(xué)校課后服務(wù)水平、滿足學(xué)生多樣化需求”。
華中師范大學(xué)素質(zhì)教育研究中心主任陶宏開認(rèn)為,家長(zhǎng)和學(xué)校不懂什么叫素質(zhì)教育,完全把教育弄成了應(yīng)試教育,就是看誰(shuí)的分?jǐn)?shù)考得高,成了單一評(píng)價(jià)機(jī)制,而教培機(jī)構(gòu)在推波助瀾。陶宏開認(rèn)為,規(guī)范和治理學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),有助于緩解家長(zhǎng)教育焦慮情緒。但從根本上,要扭轉(zhuǎn)教育觀念,改變唯分?jǐn)?shù)論這一單一評(píng)價(jià)機(jī)制,真正意識(shí)到素質(zhì)教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)發(fā)展的重要性。而在素質(zhì)教育領(lǐng)域,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)其實(shí)是大有可為的。
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