從視頻中可見(jiàn)，一名身穿藍(lán)色校服的學(xué)生，很快在地面上拾起一塊磚頭準(zhǔn)備向另外一名同齡者砸去。被打的學(xué)生似乎很委屈，擦了一把眼淚。隨后視頻中突然出現(xiàn)了多名學(xué)生的身影。

隨后多名學(xué)生準(zhǔn)備離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。但是期間有疑似打人方的學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)挑釁被打者。期間一度粗言穢語(yǔ)。被打的學(xué)生似乎受不了羞辱。不過(guò)仍無(wú)力反抗。

視頻通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播后，有不少眼尖的網(wǎng)友看出了打人者是湛江市第九中學(xué)的學(xué)生。昨天，記者也來(lái)到了該校，找到了打人學(xué)生和班主任，雙方向記者表示，事情發(fā)生在本周一中午放學(xué)時(shí)間，不過(guò)事件并非是校園欺凌。

當(dāng)事人王某向記者表示很委屈，期間還一度落淚。湛江市赤坎區(qū)教育局昨天下午發(fā)通報(bào)稱，經(jīng)調(diào)查了解到，市九中初二學(xué)生王某發(fā)現(xiàn)兩名小學(xué)生試圖撬鎖偷自行車(chē)，被發(fā)現(xiàn)后其中一人拿起磚塊作勢(shì)打人并辱罵王某，被王某反搶磚塊進(jìn)行指責(zé)。經(jīng)學(xué)校分析認(rèn)定該事件是學(xué)生突發(fā)性事件，并非蓄意欺凌的校園暴力行為。

有心理專家表示，無(wú)論是拍攝視頻的人還是視頻中的打人者，都需要家長(zhǎng)和學(xué)校引導(dǎo)正確的價(jià)值觀。“其實(shí)這個(gè)事件跟校園暴力，跟校園欺凌是有類同性的。他們本質(zhì)的核心，用一種暴力的手段，用一種攻擊的手段，去達(dá)成我認(rèn)為的目的，我認(rèn)為美好的結(jié)果，這是我擔(dān)心的地方�！�

程序不夠正義

目的再崇高也是錯(cuò)誤的

希望孩子們能通過(guò)這件事

懂得這個(gè)道理