上千名學(xué)生參加選課

有的學(xué)生三年沒搶到線下課......

網(wǎng)絡(luò)慕課運(yùn)行6個學(xué)期

全國200多所高校

將近10萬名學(xué)生選修

近日，在微博上

一位來自哈爾濱工程大學(xué)的老師于凡

成了新晉“網(wǎng)紅教師”

他把一門選修課

《孫子兵法中的思維智慧》

活生生講成了相聲

該課如今已上線網(wǎng)絡(luò)慕課

去年12月

還入選了國家級精品在線開放課程

這門“線下的同學(xué)一課難求，線上的同學(xué)坐等更新”的課程是怎么煉成的？

視頻來源：哈爾濱工程大學(xué)

《孫子兵法》體現(xiàn)了中國古代的軍事智慧，怎么把這本用文言文寫成的書，轉(zhuǎn)換成學(xué)生易于接受、可知可感的形式，哈爾濱工程大學(xué)教師于凡在教學(xué)內(nèi)容上，下了一番工夫。

于凡稱：“我每節(jié)課都會借鑒相聲的技巧，說學(xué)逗唱、三翻四抖、起承轉(zhuǎn)合、鋪平墊穩(wěn)等。”于凡將從小學(xué)習(xí)的相聲技巧應(yīng)用到了教學(xué)之中：

 “孫子所在的春秋時代，這打仗很注重禮儀規(guī)范�！�不鼓不成列’，在咚咚咚的鼓聲中，雙方咔咔咔排著隊列往前走。走的過程中還講究‘不愆于六步，七步，乃止，齊焉’。走了六步七步一看，這隊列咋還沒走齊呀，立定！向右看齊！向前看！好，齊步走！噔噔噔，直到雙方碰上。” 

不僅如此，他還研究綜藝節(jié)目主持人的主持風(fēng)格，將其應(yīng)用到不同的教學(xué)內(nèi)容中。

他認(rèn)為，主持風(fēng)格大致可以分為三類：新聞播報式，適用于講授較為爆炸性的知識；紀(jì)錄片式，通過語言、聲音的魅力，娓娓道來，適用于敘述性較強(qiáng)的內(nèi)容；綜藝主持式，幽默夸張，富有表現(xiàn)力的動作更能吸引學(xué)生們的注意力。

于凡在課上，不僅僅講兵法，更將兵法在現(xiàn)代社會中的應(yīng)用作為課程的重點(diǎn)。談兵法、講事例、說時政，有理有據(jù)地為學(xué)生分析《孫子兵法》中所闡述的軍事思想，生動形象、深入淺出，更利于學(xué)生的理解和接受：

“薩達(dá)姆沒有想到美國竟然繞道沙特阿拉伯境內(nèi)進(jìn)入，打了一個漂亮的左勾拳，迂回穿插，僅用103個小時讓伊拉克地面軍隊毫無還手之力......這就是在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中運(yùn)用的‘兵者，詭道也’的方法。那么一場戰(zhàn)爭的勝利，將領(lǐng)會起決定性作用嗎？會嗎？不會嗎？”