老師是我們每個人成長過程中都非常重要的人。而貴陽這位老師有些特別,他今年已經(jīng)78歲了,與其說他是一位老師,不如說他是孩子們?nèi)松魍旧系囊蛔鶡羲?/span>
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貴陽市宏宇小學(xué)位于南明區(qū)后巢鄉(xiāng)后巢村,雖說距離繁華的鬧市區(qū)不遠,可在這里就讀的,大多都是周邊進城務(wù)工人員的子女,一家以兩三個孩子居多。生活的壓力讓父母們無暇顧及孩子們的學(xué)習(xí)。
沿著校門拾級而上,一小塊空地是孩子們的操場、籃球場。十年前,老校長李聯(lián)考剛來這里時,這兒還是一片荒涼的空地。
十年的時間,李聯(lián)考在這里選址辦學(xué)校,光是房租費就花費了58萬,還有每年教職工的工資,大大小小的開銷不計其數(shù)。
李聯(lián)考說,
在他這里上學(xué)的主要是農(nóng)民工子女,
學(xué)費本就收的不高,
遇上家庭特別困難的,
就可以免費入學(xué)。
別人辦學(xué)校,說不掙錢那是假的,
可李聯(lián)考辦學(xué)校,
不僅一分錢沒掙,
還他的家底都掏空了,
李聯(lián)考更是為此欠了一堆債。
那么,是什么原因支撐著李聯(lián)考的這份
退休后的事業(yè)呢?
咱們還得從1999年,他剛退休那會兒說起
……
這群孩子 能救一個是一個
時光倒回到1999年,
當時剛退休的李聯(lián)考到社區(qū)成為了一名志愿者。
李聯(lián)考:那個時候我作為志愿者參加了普查隊,當時我看見街上到處都是農(nóng)民工的孩子。因為父母沒有固定的工作,又不是城里的戶口,這些孩子就沒辦法到正規(guī)學(xué)校就讀。街上到處都是報童、流浪兒童,還有一些拾荒的。
這些農(nóng)民工子女的現(xiàn)狀
讓李聯(lián)考心里很不是滋味兒,
家里窮就不讀書,
那孩子們將來怎么辦呢?
于是,李聯(lián)考萌生了辦學(xué)校的想法。
盡管條件比不上城里的學(xué)校,
老師們依舊傾其所有,
只愿孩子們有一個燦爛的明天。
一個人一輩子做一件事叫匠心,一輩子無償?shù)刈鲆患陆写髳邸:⒆觽兇丝袒蛟S不會了解到,他們綻放的笑容背后,是有人在為他們遮風擋雨。也或許會在多年后的某一個清晨,他們回想起曾經(jīng)在宏宇小學(xué)里的朗朗讀書聲,會由衷地說一聲:謝謝!
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