一個(gè)孩子的降生對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，是一件快樂和幸福的事情，新生的孩子更是承載著家人們所有的祝福和期盼。2015年的3月，家住青海海東市互助縣的李奶奶一家人迎來(lái)了一個(gè)新生命，她的第二個(gè)孫女出生了，取名叫嬌嬌，但就在一家人還沉浸在嬌嬌帶來(lái)的歡樂中時(shí)，噩運(yùn)也隨之悄悄來(lái)臨。

李奶奶回憶說(shuō)，當(dāng)嬌嬌還是個(gè)襁褓中的嬰兒時(shí)，就非常乖巧，很少哭鬧，家里人都說(shuō)嬌嬌長(zhǎng)大后一定是個(gè)文靜、懂事的女孩。2017年，嬌嬌兩歲了，眼看著周圍同齡的孩子們都開始學(xué)走路、說(shuō)話，但是嬌嬌似乎完全沒有這樣的意識(shí)和表現(xiàn)，這下，全家人都著急了。

李桂福：然后我們就去西寧市兒童醫(yī)院檢查，檢查結(jié)果說(shuō)是腦發(fā)育慢。

腦發(fā)育遲緩，經(jīng)過(guò)專業(yè)診斷，醫(yī)院給出了這樣的結(jié)論。李奶奶一家一時(shí)無(wú)法接受這個(gè)結(jié)果，他們不相信這個(gè)乖巧、可愛的孩子會(huì)存在大腦發(fā)育遲緩的情況，更何況，嬌嬌的親生姐姐也是一個(gè)正常的孩子，為什么這樣的噩運(yùn)會(huì)落在嬌嬌身上呢？

李桂福：我們大家心里都不好受。

 之后，李奶奶一家人沉浸在痛苦中無(wú)法自拔，他們不知道該如何幫助嬌嬌健康長(zhǎng)大，更不知道像嬌嬌這樣的情況將來(lái)該如何生活。在兒童醫(yī)院診斷、治療期間，醫(yī)生建議李奶奶一家人，盡早送嬌嬌去專業(yè)的康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，或許情況會(huì)有所改善。就這樣，一家人帶著嬌嬌來(lái)到了互助縣悅康殘疾人康復(fù)中心。

負(fù)責(zé)人 吉贏：第一次她是抱著來(lái)的，智力上發(fā)育比較落后，家人也不認(rèn)識(shí)。來(lái)了之后就是一片空白，什么都不認(rèn)識(shí)，她自己也是不能走路，沒有笑容。

回憶起初見嬌嬌時(shí)的情形，康復(fù)中心的老師說(shuō)，她仿佛是一個(gè)憂郁的天使，沒有天真爛漫的笑容，表情里充滿對(duì)這個(gè)世界的迷茫。

負(fù)責(zé)人 吉贏：這個(gè)孩子現(xiàn)在是三歲，但是只有不到一歲的智力。

針對(duì)這種情況，互助縣悅康殘疾人康復(fù)中心為嬌嬌制定了專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練方案。這將是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但是李奶奶一家人沒有放棄，他們相信，有政府的幫助、有專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練，嬌嬌一定可以像普通的孩子一樣，無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大。

 在互助縣悅康殘疾人康復(fù)中心，李奶奶陪著嬌嬌日復(fù)一日地進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，吃、住都在這里，春去秋來(lái)，兩年的時(shí)間過(guò)去了，嬌嬌的康復(fù)訓(xùn)練進(jìn)展得如何呢？ 一大早，嬌嬌就在奶奶的陪同下開始了一天的康復(fù)訓(xùn)練。

 吉贏 負(fù)責(zé)人：像她這樣的（情況），我們主要是進(jìn)行一些感統(tǒng)治療和認(rèn)知訓(xùn)練，還有言語(yǔ)治療。

感統(tǒng)治療，通過(guò)感覺刺激輸入的控制，如肌肉關(guān)節(jié)和皮膚等傳輸而來(lái)的感覺輸入，使兒童能夠統(tǒng)合這些感覺，并做出適應(yīng)性反應(yīng)。每天，感統(tǒng)治療的老師都會(huì)通過(guò)這些器械和按摩手法來(lái)刺激嬌嬌的腦部感覺組織。 緊接著，會(huì)有專業(yè)的言語(yǔ)治療師對(duì)嬌嬌進(jìn)行言語(yǔ)啟發(fā)，幫助她發(fā)音。老師告訴記者，起初嬌嬌沒辦法集中注意力，有時(shí)也會(huì)著急、發(fā)脾氣，但是現(xiàn)在，她已經(jīng)可以跟著老師發(fā)出一些簡(jiǎn)單的音節(jié)了。接下來(lái)的訓(xùn)練課程，是嬌嬌和很多小朋友們都非常喜歡的，在這間教室里，小朋友們和老師跟隨著音樂做一些肢體訓(xùn)練。奶奶說(shuō)，有時(shí)候下課了，嬌嬌還會(huì)哼唱著上課時(shí)老師播放的歌曲，沉浸在其中，很快樂。

李桂福：現(xiàn)在她也能走了，我們都很高興，我把她帶來(lái)，這里的孩子也很多，在這里面跳舞也很高興。

回憶起剛來(lái)康復(fù)中心的時(shí)候，李奶奶說(shuō)，嬌嬌只能躺著，不能自主翻身，更不愿站起來(lái)走路，有時(shí)就是趴在鏡子前發(fā)呆，誰(shuí)也不理。兩年的時(shí)間過(guò)去了，嬌嬌的臉上有了笑容，知道奶奶是誰(shuí)，也能認(rèn)識(shí)爸爸媽媽以及康復(fù)中心的老師們了，嬌嬌甚至愿意和康復(fù)中心的其他小朋友交朋友，她開始主動(dòng)嘗試發(fā)音、說(shuō)話，并愿意接受這個(gè)美好的世界。看到孫女的這些變化，李奶奶說(shuō)，當(dāng)初帶嬌嬌來(lái)做康復(fù)訓(xùn)練這個(gè)決定是對(duì)的。  

李桂福：一邊做康復(fù)訓(xùn)練，一邊吃藥，醫(yī)生也說(shuō)她正在恢復(fù)。負(fù)責(zé)人 吉贏：我們對(duì)她最大的期望是，她長(zhǎng)大以后，生活基本上能夠自理，這是最好的。

 據(jù)了解，兩年的康復(fù)訓(xùn)練，除了每個(gè)月800元錢的醫(yī)藥費(fèi)外，嬌嬌的訓(xùn)練費(fèi)用以及祖孫倆的吃住全都是由當(dāng)?shù)貧埪?lián)免費(fèi)提供的，這也給李奶奶一家人減輕了很多經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 其實(shí)，像嬌嬌這樣的孩子，在互助縣悅康殘疾人康復(fù)中心還有很多，他們都是家庭貧困，符合政策規(guī)定且需要接受康復(fù)治療的孩子。

互助縣殘聯(lián) 副理事長(zhǎng)：我們互助縣殘聯(lián)對(duì)兒童的康復(fù)訓(xùn)練這一塊，管理得比較嚴(yán)格

通過(guò)這個(gè)康復(fù)中心，我們對(duì)0~6歲每年有需求的殘疾兒童，分類進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，這些兒童的資料，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線提供上來(lái)，我們把篩查表發(fā)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職委員和駐村干部還有民政干事核實(shí)之后，全部弄清弄懂，把所需要康復(fù)的，結(jié)合精準(zhǔn)扶貧報(bào)到我們這里然后我們?cè)谙氯ズY查，把篩查結(jié)果拿上來(lái)以后進(jìn)行分析研究，認(rèn)為在哪康復(fù)治療療效好效果好，就轉(zhuǎn)接到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)，目前我們互助縣，悅康里面有60名0~17歲的孩子正在進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，效果也是挺好的。

互助縣殘聯(lián)作為殘疾兒童與康復(fù)中心的橋梁，不僅需要篩查適齡殘疾兒童，送往康復(fù)中心進(jìn)行訓(xùn)練，同時(shí)還要肩負(fù)檢查督導(dǎo)的責(zé)任，對(duì)每一個(gè)殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練情況進(jìn)行定時(shí)跟蹤了解。

互助縣殘聯(lián) 副理事長(zhǎng)：我們現(xiàn)在是通過(guò)一個(gè)孩子的康復(fù)，把一個(gè)家庭解脫出來(lái)。因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子后面都跟著家長(zhǎng)，全程進(jìn)行治療，但是我們通過(guò)康復(fù)機(jī)構(gòu)，通過(guò)政府購(gòu)買服務(wù)，把這一塊轉(zhuǎn)接過(guò)來(lái)，家長(zhǎng)可以解放至少一個(gè)人，另外一個(gè)人可以到外面務(wù)工打工，從這個(gè)層面上說(shuō)，從經(jīng)濟(jì)上，家里面看到了希望，通過(guò)殘聯(lián)的工作方式，大家看到了希望。

據(jù)了解，截止目前，已經(jīng)有300多名家庭貧困的互助縣殘疾兒童得到了免費(fèi)的專業(yè)康復(fù)訓(xùn)練，他們?nèi)諒?fù)一日好轉(zhuǎn)的背后，是每一個(gè)家庭不拋棄不放棄的真情的付出，是康復(fù)中心每一位工作人員專業(yè)、耐心的訓(xùn)練，更是殘疾人聯(lián)合會(huì)每一位工作人員用心地關(guān)注。