這是一個(gè)美好的時(shí)代,在各行各業(yè),都有執(zhí)著追夢(mèng)的人。追夢(mèng)的過程中既有成長的喜悅,又有挫折的激勵(lì),更有奮斗的堅(jiān)守。“更好的時(shí)代值得更好的你”,由夢(mèng)之藍(lán)M6+特別呈現(xiàn)的《時(shí)代追夢(mèng)人》,在每周三、周六,與大家一起關(guān)注身邊腳踏實(shí)地的奮斗者,看他們的追夢(mèng)故事。
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孫寧生,是南師附中的退休地理教師。在南京長大、工作的他,近十年只回來了4次。這次短暫探親后,將再次回到云南。
從2011年1月起,孫寧生就遠(yuǎn)赴云南曲靖山區(qū)支教。而這樣的選擇,源于30年前的一次偶遇。
出差途中,孫寧生見到一名撿廢品湊學(xué)費(fèi)的小女孩,當(dāng)即把身上的零錢全都掏給了孩子。
“她也很老實(shí)說不夠,因?yàn)檫有姐姐還有妹妹也都想讀書。聽了這話以后,我的心當(dāng)時(shí)滋味確實(shí)不好受,支教的想法就更加堅(jiān)定了,而且確定了應(yīng)該到那些邊遠(yuǎn)貧困地區(qū),去雪中送炭。”
退休后第二天,孫寧生就趕赴云南曲靖茨營中學(xué)?粗桓F二白的學(xué)校,他當(dāng)即跟校長承諾,要建成一個(gè)圖書室。
沒有經(jīng)費(fèi)、沒有圖書、甚至沒有多余的教室。孫寧生掏出退休金,自己聯(lián)系施工隊(duì)建活動(dòng)板房。募集的書源源不斷從外地寄來,他便一趟趟搬運(yùn)、分類。那段日子 ,孫寧生常常累得一沾枕頭就睡著,體重不斷下降。他的妻子放心不下,也來云南陪伴。
“那時(shí)候也沒秤,我一摸這兩邊肋骨像兩個(gè)搓衣板了,但是好像也沒感覺到精神上很累,按老伴講的話,是亢奮。”3個(gè)月后,希望圖書室初步成型,向?qū)W生們開放。
“看到圖書館建成,又看到小孩子在那選書,甚至還向我請(qǐng)教哪本好,我還發(fā)動(dòng)小孩子們寫讀書心得,好多孩子寫的讀書心得,讓你讀起來,心潮澎湃。”
圖書給孩子們打開一個(gè),除了山區(qū)環(huán)境以外的新世界,幫助了許多孩子,確定了自己人生目標(biāo)。在2011年,還沒有建檔立卡貧困戶的說法,孫寧生就一家一家跑,一家一家了解情況。
山路崎嶇,人生地不熟,想要家訪的孫寧生,從國土局借來一份地圖,再揣上一個(gè)指南針,就出發(fā)了 。
“最遠(yuǎn)的有一個(gè)馬寨,是彝族山寨,海拔最高,茨營中學(xué)的海拔是1860米,哈馬寨最高的話是3200米,而且路程也比較遠(yuǎn),山路有十幾公里,而且車子沒辦法到達(dá),只能到達(dá)一個(gè)稍微大的村子以后,下來一起慢慢走。”
再高的山也在腳下,支教的日子雖然辛苦,但也常有感動(dòng)。“家訪問完情況以后,孩子端了一碗蛋炒飯說‘老師你吃吧’,盡管那里邊擺的鹽太多了,咸得我回來喝了一大瓶開水,但是從小孩子的眼神和舉動(dòng)當(dāng)中,能看到她是真心實(shí)意的。”
為了找出真正需要幫助的孩子,孫寧生每天中午都站在食堂打菜窗口,觀察有誰舍不得點(diǎn)菜。然后悄悄喊來這些學(xué)生,用自己的退休金給他們的飯卡充值。
孫寧生還積極聯(lián)系愛心志愿者,給貧困生一對(duì)一幫扶。在他的努力下,從2011年2月至今,有230多位貧困生獲得了學(xué)業(yè)資助,其中28人考上了大學(xué)。2013年,孫寧生又遠(yuǎn)赴貴州威寧縣哈喇河鄉(xiāng)河邊村田字格小學(xué)當(dāng)校長,這里的海拔有2600多米。因?yàn)槿鄙偎褪卟耍推渌Ы讨驹刚叩淖炖锒际菨儭?/span>
后來學(xué)生告訴他,如果嘴巴里邊有潰瘍,就吃一種叫做老米醋的果子。山里經(jīng)常停電,還得自己搭灶做飯。艱苦的條件下,孫寧生為孩子們上課、談心、舉辦活動(dòng),還和公益組織一起為學(xué)校修建新的操場(chǎng)和校舍。
2014年,孫寧生再次回到云南。此時(shí)的茨營中學(xué)已經(jīng)舊貌換新顏。在國家的大力扶持下,新教學(xué)樓已經(jīng)建成。圖書室也從活動(dòng)板房,搬進(jìn)了寬敞的大教室。書更多了,孩子們的學(xué)習(xí)條件越來越好。

孫寧生對(duì)未來又有什么期許呢?
“燭光能照亮的是有限的,

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