余晗睿作文原稿

株洲天元區(qū)白鶴小學(xué)六年級(jí)的余晗�？荚嚂r(shí)，寫了一篇名為《父母之教》的作文。這篇600余字的作文是用文言文寫的，被閱卷老師上傳網(wǎng)絡(luò)后火爆朋友圈。

余晗睿今年11歲，他的作文見報(bào)后引起了關(guān)注，他因此成了一名“網(wǎng)紅”。

網(wǎng)友對(duì)他愛好閱讀的行為點(diǎn)贊

1月2日，株洲晚報(bào)微信轉(zhuǎn)發(fā)了該報(bào)道，轉(zhuǎn)發(fā)量達(dá)到了7000人次；隨后，騰訊網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)都轉(zhuǎn)發(fā)了該稿子，省內(nèi)的一些傳統(tǒng)媒體也進(jìn)行了報(bào)道。

孩子的爸爸余建平說，這幾天，陸續(xù)有媒體聯(lián)系他，希望采訪余晗睿。

“我不想兒子頻繁地被報(bào)道，影響他的正常學(xué)習(xí)和生活�！庇嘟ㄆ秸f，他婉拒了一些媒體的采訪要求，希望大家給孩子一些空間，畢竟孩子年紀(jì)還小，擔(dān)心成為“名人”后會(huì)“飄飄然”。

記者注意到，余晗睿其人其事也引起了網(wǎng)友們熱議，許多網(wǎng)友對(duì)他愛好閱讀的行為點(diǎn)贊。網(wǎng)友“油紙傘世家之子”：善哉，可器之材；網(wǎng)友“目對(duì)目是草將”：自古英雄出少年。

與此同時(shí)，一些網(wǎng)友也認(rèn)為余晗睿是從古代穿越而來的“書呆子”、童年生活不快樂、父母的家庭教育方式不妥……

聲音：學(xué)校教育和家庭教育相輔相成的成果

“學(xué)文言文不是最終目的，我們是想讓他通過誦讀經(jīng)典，了解古人的智慧�！庇嘟ㄆ秸f，當(dāng)初之所以會(huì)引導(dǎo)孩子讀文言文，是希望孩子從小明白一些修身處事的道理，傳承中華五千年的文明。當(dāng)然，孩子有興趣讀、樂意讀是前提。因此，他沒有給孩子報(bào)文化補(bǔ)習(xí)班。

白鶴小學(xué)校長劉容認(rèn)為，這是學(xué)校教育和家庭教育相輔相成的成果�！凹议L興趣上引導(dǎo)，孩子本身去領(lǐng)悟，就會(huì)越學(xué)越有味�！眲⑷菡f，學(xué)校有很多的展示平臺(tái)，為孩子們提供展示才華的機(jī)會(huì)，學(xué)校同時(shí)也通過組織各種活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生“腹有詩書氣自華”的氣質(zhì)。

“學(xué)校家庭必須合一，互相促進(jìn)互為補(bǔ)充�！眲⑷菡f，小學(xué)生對(duì)古詩詞感興趣的不多，靠內(nèi)容或家長強(qiáng)制去培養(yǎng)興趣很難，首先要孩子本人愿意讀。

針對(duì)網(wǎng)絡(luò)上褒貶不一的評(píng)論，劉容覺得這是“仁者見仁，智者見智”的表現(xiàn)，不必較真。

作家王亞看了余晗睿的作文后說，小孩子愿意讀古文是一件好事，只要小孩子有興趣，不一定要全部懂意思才去讀，“讀書百遍，其義自見”說的就是這個(gè)道理。當(dāng)然，因?yàn)楣偶畠?nèi)容正面、負(fù)面內(nèi)容都有，家長和學(xué)校要正面引導(dǎo)。