“春天把大樹的葉子涂上綠色，把小草涂上綠色，把大山涂上綠色。春天啊春天，你一定是最喜歡綠色的姑娘吧�！�

　　“我在田野里寫詩，油菜花錯把我認(rèn)成了蝴蝶。把花粉都交給了我，我全身沾滿了，只好在地里裝成一朵油菜花。”

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　　春暖花開，草長鶯飛。會同縣堡子鎮(zhèn)的萬畝油菜花競相綻放，蜂飛蝶舞，花團(tuán)錦簇，空氣中彌漫著濃濃的花香。

　　3月12日，會同縣粟裕希望小學(xué)的語文老師李柏霖帶領(lǐng)著“田野詩班”的“小詩人”們，走出教室、走向田野，用詩描繪自己心中的春天。

圖/文 湖南日報(bào)全媒體記者 郭立亮

3月12日，會同縣粟裕希望小學(xué)的李柏霖老師把課堂搬到田野，帶領(lǐng)“田野詩班”的“小詩人”在春光里作詩。

李柏霖。

3月13日，會同縣粟裕希望小學(xué)，李柏霖帶著學(xué)生在花下朗讀詩歌。

孩子們在大自然中盡情釋放純真的天性。

3月12日，孩子們在堡子鎮(zhèn)萬畝油菜花海里創(chuàng)作。

孩子們在花間奔跑著，嬉戲著……

他們隨意地坐在被油菜花包圍著的田埂上，不時將腦海中蹦出來的詩句記錄在本子上。

在11歲的張雅欣心里，寫詩讓自己像風(fēng)一樣自由；在張松財(cái)眼中，寫詩讓自己不再膽小，他從春天和風(fēng)里找到勇氣。

他們像一群美麗的蝴蝶撲向廣袤的大地，盡情吸吮著漫天飛灑的春雨，震顫著他們稚嫩的羽翅。

在孩子們的眼中，大自然是一幅五彩斑斕的畫布，每一片樹葉、每一朵花兒都是他們創(chuàng)作的靈感來源。

7年前，李柏霖老師創(chuàng)辦了“田野詩班”，將一群大山里的孩子培養(yǎng)成“小詩人”，引導(dǎo)他們細(xì)膩地感受世界，用詩記錄多彩的生活。

“詩歌陪伴著孩子們成長，打開了他們的心扉。在寫詩的過程中，孩子們學(xué)會觀察生活、體會美好，學(xué)會大膽表達(dá)、無畏追求�！崩畎亓卣f。

3月13日，會同縣粟裕希望小學(xué)，“田野詩班”的孩子林明軒（前左一）和張雅欣（前左二）在上體育課跳繩。

《春天的禮物》

花朵是春天送給小草的禮物

讓小草不再寂寞

樹葉是春天送給大樹的禮物

讓大樹不再孤單

——林明軒 五年級（4）班

3月13日，會同縣粟裕希望小學(xué)，語文老師李柏霖帶著學(xué)生在花下朗讀詩歌。

今年2月，精選了“小詩人”們83首童詩的《田野詩班》詩集出版發(fā)行。

目前，在她的指導(dǎo)下，“田野詩班”的孩子們已累計(jì)創(chuàng)作了1600多首詩歌。也正是因?yàn)檫@一首首詩，讓這群大山里的孩子今年登上了央視春晚的舞臺，閃爍著耀眼的光芒。

從春天出發(fā)，在田野里生長，“田野詩班”的“小詩人”們一定會收獲更多美麗的花朵。