有人說，大山，是山里人一輩子的守護。在桃源縣西安鎮(zhèn)楊柳山村，村民們說守護這里的除了大山，還有他們的好女兒、好老師李美玉。

沿著蜿蜒的公路，從桃源縣驅(qū)車近百公里，來到群山環(huán)繞的大山深處，桃源縣最偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)最偏遠的教學點——楊柳山教學點。今年53歲的李美玉老師從1984年大專畢業(yè)參加工作以來，就一直在這里教書，至今已有33年。

2003年9月，因全鎮(zhèn)學校布局調(diào)整，撤并村完小，教學點教師選派成了學校領(lǐng)導的一塊心病。李美玉老師主動請纓，去偏遠的楊柳山教學點工作。十四年的默默堅守， 她送走了200多個學生，他們中許多人走出了大山，有的在重要部門從事工作。但對于李美玉來說，堅守讓她得到的只是自己那份常人無法體驗的快樂和不斷增加的蒼老。

在問到堅守的理由時，李老師這樣說到：“大山里，別的老師不愿意來，我是這里人，這里的父老鄉(xiāng)親需要我，我就留下來了�！�

（▲上課了，李美玉老師開始了一天的教學工作）

開學了，早上六點半鐘，李美玉準時起床，因為她還要自己做飯，吃了早餐，還要打包一份，這是自己的午餐。她要七點半左右到教學點，因為她就是這所學校的全部。開門、打掃衛(wèi)生、負責學生安全……她需要全部攬下。

為了離教學點近一些，她每個月自己掏100多塊錢租住在親戚家里，離教學點僅一公里多距離。

就這樣，緊張而又忙碌的一天生活便開始了。每天清晨，孩子們朗朗的讀書聲喚醒了這座大山。在學校2015年因為大水沖走之后，李美玉老師連續(xù)換了三個地方，最終在一戶村民家里辦起了“私立學�！薄�

由于山高路遠，這些孩子無法到西安鎮(zhèn)里或者附近教學點的完小讀書，所以這個村小的存在十分重要。在這所簡陋的學校里，李美玉就是“全科”教師，一個老師要教孩子們語文、數(shù)學、思想品德、美術(shù)、音樂、體育等多個科目。

兩間房，兩盞燈，一個講臺，一塊黑板，這是李美玉工作地方的全部家當。僅有的兩間簡陋的教室里，十五個學前班至二年級學生端坐桌前等著老師上課。因為年級不同，李老師還要分開給孩子們上課。

李老師在給一年級學生上課的時候，要事先給二年級的學生布置作業(yè)，二年級的學生自習；給二年級的學生上課時，一年級的學生自習，如此交替反復，一節(jié)課下來，李老師口干唇燥，仍樂此不疲，生怕學生沒有聽懂，課后又不厭其煩地給學生課外輔導，正是由于李老師的任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，楊柳山教學點的教學成績一直名列前茅，李老師也成了遠近聞名的“名師”。

（▲放學了，孩子們回家了，李老師還在就著孤燈批改作業(yè)，備課）

“我很理解同事的選擇，但我不能離開，因為是這片土地養(yǎng)育了我�！弊孕⊥辽�土長于此的李美玉目睹了山里人吃盡沒文化的苦頭，看著活蹦亂跳的孩子們，她只想讓農(nóng)村娃多讀點書，走出大山——這也是無數(shù)家長的希望。

在村民家辦學，最大的難題是教學的同時，讓孩子們能夠不餓肚子，安全的學習。為此，李美玉和家長們商量，最后，瞄準了村民家里的烤火桌。

“孩子們自己帶飯菜和木炭來，我負責幫孩子們熱飯。”在記者還沒有弄明白如何熱飯的時候，李老師指著烤火桌，下面燒木炭，上面放孩子們的鐵飯盒，這樣就可以吃上一口熱飯了。吃完飯后，李老師就得守著學生們，讓他們在安全區(qū)域活動，因為教室與河流僅隔著一條馬路。

由于李老師天天都在上課，細心的學生家長還為李美玉承包了家里的幾乎所有菜�！凹议L來接送孩子的時候，就會給我?guī)�點青菜來，我每天也就有青菜吃了。”李美玉說，有時候還能收到一兩個雞蛋。

（▲三只跳繩是整個教學點的唯一體育用品）

33年的堅守，李老師原本俊俏的面容早已爬滿了皺紋，嬌小的身材已略顯彎曲。現(xiàn)在，楊柳山教學點的學生大多是留守兒童，李老師既是他們的老師，又是他們的媽媽，她一心撲在學生上，愛學生勝過愛自己的孩子，對此，她的孩子經(jīng)常嫉妒在心，丈夫也頗有怨言。李老師卻說：“我的孩子在爸爸媽媽身邊，學生的爸爸媽媽遠在千里之外，我要給與他們?nèi)笔У母改赣H情�！睕]有豪言壯語，李老師的話質(zhì)樸得像楊柳山教學點前潺潺流淌的小溪，她的愛卻深沉得像環(huán)繞學校的巍峨大山，既是學生的保姆，還是他們的守護者。

2015年6月2日，桃源縣西安鎮(zhèn)遭遇了歷史以來最大洪災，8個小時降水量達223毫米。洪水所到之處，田園村莊悉數(shù)被毀，一片狼藉，滿目瘡痍，洪魔肆虐，西安鎮(zhèn)一度交通、電力、通信癱瘓，與外界失聯(lián)近兩天，儼然一座孤島。

西安鎮(zhèn)楊柳山教學點臨水而建，是本次洪災的重災區(qū)。早上5:40，天剛亮，李美玉老師便憂心忡忡地來到校門口的公路旁查看水情，發(fā)現(xiàn)洪水水位離漫堤尚有2米左右，這才松了一口氣，來到教室像往常一樣開始準備迎接學生到校上課。

當李老師再次來到校門口，發(fā)現(xiàn)水位上漲迅速，還有1米左右就要漫過路面。心急如焚的她來到教室，一邊安慰學生，一邊給家長打電話。好在李老師平時根據(jù)楊柳山教學點的特殊情況，開展了預防洪水、泥石流災害的知識教育和緊急疏散演練，學生不慌張、不害怕。

這時候，李老師來不及多想，旋即來到教室，背起鄢平東同學、抱起李永芳同學，沖出教室，她來到后門，打開門后，發(fā)現(xiàn)教室后面也已進水，洪水裹夾著泥石猛烈地沖擊教室后墻，她來不及細想，背著一個學生，懷里還抱著一個，沖進齊腰深的洪水中，全然不顧泥石對自己身體的沖擊，把這兩個學生安全送出去。沒過多久，整個學校被洪水席卷一空。學生安然無恙。

（▲一條路、一個人、走了三十三年，李老師說，只要村民還需要她，她還會繼續(xù)走下去）

李美玉老師師德高尚，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，堪稱為人師表的楷模。參加工作以來，曾5次榮獲縣級嘉獎，榮立三等功一次。工作業(yè)績突出，2016年下學期期末考試，李老師任教的楊柳山教學點一年級語文獲桃源縣南路片八鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校聯(lián)考村小、教學點系列第二名，二年級語文第二名，數(shù)學第一名。

今年已經(jīng)53歲的李美玉，再過兩年時間也到了退休的年齡�！爸灰�這個教學點還需要繼續(xù)存在，即便這個教學點只剩下一名學生，我也會堅守在這里。”李美玉說，她放不下這里。即使退休了，只要需要她，還是會繼續(xù)堅持，讓讀書聲繼續(xù)環(huán)繞著這個偏遠山村。

放學了，李老師一個人收拾好一切，帶著飯盒，準備回家。平凡中耕耘，執(zhí)著里堅守�；蛟S教師在她眼中早已不是職業(yè)，而是事業(yè)，是要用畢生的精力和心血去上下求索的。在這路上，她依然行走著，即使這路漫長而又艱辛……