3月16日，貴陽市第六中學(xué)的老師在教室內(nèi)給學(xué)生上課3月16日，貴州、新疆的高三初三等畢業(yè)班開始復(fù)課。3月23日，云南省高三、初三年級也將開學(xué)。此前的3月9日，青海省部分高中、中職學(xué)校已開學(xué)。教育部日前對開學(xué)提出原則性要求：疫情沒有得到基本控制前不開學(xué)，學(xué)�；痉揽貤l件不具備不開學(xué)，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實(shí)保障不開學(xué)。率先開學(xué)的三個省份，都是疫情基本得到了控制。當(dāng)前，全國疫情防控取得積極進(jìn)展，其他地方中小學(xué)將何時恢復(fù)正常教學(xué)安排？相關(guān)教育部門在做哪些準(zhǔn)備？復(fù)課學(xué)校目擊：單人單桌，每人佩戴口罩16日，新疆高三、初三、中職學(xué)校畢業(yè)年級首批開學(xué)，全疆51萬名畢業(yè)年級學(xué)生重返校園。早上8點(diǎn)30分左右，記者在烏魯木齊市第一中學(xué)校門口看到，同學(xué)們間隔一米，在紅外線測溫儀前短暫停留完成體溫測量，從兩側(cè)校門有序進(jìn)入校園。走進(jìn)高三（16）班的教室，50多人的班級已分為A班和B班，單人單桌，每個人都佩戴口罩。A班的學(xué)生曹嘉寧說，從2月1日推遲到3月16日，開學(xué)晚了一個半月，但學(xué)校通過網(wǎng)課、學(xué)習(xí)打卡、制訂作息時間表等方式，讓她始終保持著“緊張感”。“老師還組織了在線自測，及時答疑，學(xué)業(yè)上沒有耽誤太多�！�根據(jù)安排，全疆中小學(xué)及中職學(xué)校也將于3月23日開學(xué)。據(jù)了解，新疆在前期已要求對全區(qū)各級各類學(xué)校的口罩、體溫檢測設(shè)備、洗手液、消毒液、酒精等物資需求進(jìn)行全面摸底調(diào)研，并協(xié)調(diào)疆內(nèi)相關(guān)企業(yè)加緊生產(chǎn)。截至目前，首批開學(xué)師生的防護(hù)物資已全部準(zhǔn)備就緒。16日開學(xué)的還有貴州省的高三、初三年級學(xué)生。貴州省教育廳負(fù)責(zé)人介紹，已嚴(yán)格落實(shí)師生體溫每日晨、午、晚檢制度，入校人員均需接受體溫檢測。開學(xué)后，在校期間無特殊情況，未經(jīng)批準(zhǔn)，學(xué)生一律不得離開學(xué)校。對中小學(xué)開學(xué)工作，教育部曾召開會議明確，要壓實(shí)屬地責(zé)任，強(qiáng)化省級教育部門統(tǒng)籌，以縣為主，根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榘l(fā)展情況，科學(xué)研判評估，制定錯時錯峰開學(xué)方案，做好教學(xué)銜接。首個開學(xué)的青海省自2月6日起至今，已連續(xù)超過一個月無新增確診病例和疑似病例，3月6日青海省已將重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件由三級響應(yīng)調(diào)整為四級響應(yīng)。此外，貴州、新疆、云南等地也都將疫情防控二級響應(yīng)調(diào)整為三級響應(yīng)。2月下旬，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制出臺了《中小學(xué)校新冠肺炎防控技術(shù)方案》，方案針對中小學(xué)校開學(xué)前、開學(xué)后以及出現(xiàn)應(yīng)急情況，提出25項技術(shù)要求。記者在各地采訪了解到，全國各地已經(jīng)開學(xué)和籌備開學(xué)的中小學(xué)，均圍繞這一方案，從籌備防疫物資、制訂錯峰開學(xué)預(yù)案、學(xué)校與地方疾控中心聯(lián)合開展應(yīng)急演練等方面積極準(zhǔn)備。開學(xué)前的重點(diǎn)，是做好防疫預(yù)案和保障物資供應(yīng)。要按照《湖南省財政廳 湖南省教育廳關(guān)于切實(shí)做好學(xué)校疫情防控經(jīng)費(fèi)保障工作的通知》（湘財教〔2020〕2 號）和《湖南省財政廳關(guān)于落實(shí)疫情防控采購便利化有關(guān)政策的通知》（湘財購函〔2020〕1 號）等文件要求，加大資金統(tǒng)籌調(diào)整力度，加快資金撥付使用，確保學(xué)校疫情防控工作有序開展。全省高校和中小學(xué)（幼兒園）所需必要的防控物資和經(jīng)費(fèi)，要按照分級負(fù)責(zé)的原則，由各高校和教育行政部門統(tǒng)籌保障，不得向?qū)W生收取任何費(fèi)用。開學(xué)后的校園內(nèi)日常防控措施，被細(xì)化為錯峰開學(xué)、錯時上下學(xué)等制度。記者了解到，湖南錯時開學(xué)順序為：先高三、初三年級，然后中小學(xué)其他年級，再后幼兒園。在長沙市一中開福中學(xué)，進(jìn)行了一場“同心防疫 靜待花開”疫情防控應(yīng)急演練，從入校到上課、就寢，師生們?nèi)娌倬毿@防疫。
早晨八點(diǎn)，校園大門打開，迎接著陽光，10名志愿者老師和5名中學(xué)生來到了久違的校園，與以往不同，在進(jìn)校前，每人都需要進(jìn)行晨檢和體溫測試。
走進(jìn)校園，在過這樣貼著數(shù)字標(biāo)號的閘機(jī)后，進(jìn)入到了里面的排隊等候分流區(qū)，這里用警戒線拉了起來，周圍張貼著警示標(biāo)語，排隊間距一米以上，每一個進(jìn)校園的老師、學(xué)生都要依次進(jìn)入到這樣一間小屋子，它就是專用于測量體溫的熱成像人體溫度測量室。
學(xué)校副校長 楊帆：測溫精度小于等于0.3°，而且還帶有人臉識別，即使戴著口罩還可以識別出。比如有人測出體溫偏高，馬上就能實(shí)名顯示出叫什么名字，哪個班級的學(xué)生，我們就可以馬上做出應(yīng)急反應(yīng)。長沙市一中開福中學(xué)是一所完全中學(xué)，走讀與寄宿并存，目前共有6個年級，2300名師生，為了防止進(jìn)校園時人流密集，學(xué)校制定了錯時上學(xué)的政策。
眼下高三的同學(xué)要復(fù)習(xí)高考，初三的同學(xué)要參加中考，這些同學(xué)可能需要盡快回到學(xué)校。開學(xué)后，課堂教學(xué)、早晚自習(xí)、食堂用餐以及住宿就寢都是防疫的重點(diǎn)。
在學(xué)校食堂內(nèi)，同學(xué)們實(shí)地模擬演練了一遍食堂內(nèi)排隊就餐的場景。演練中，一名同學(xué)因為體溫過高，有發(fā)熱跡象，被立刻送到了學(xué)校專設(shè)的發(fā)熱病人隔離室。
在長沙市長雅中學(xué)，進(jìn)入校園大門，手持額溫槍只是輔助裝備，學(xué)校新安裝了紅外線測溫儀，不僅可以精準(zhǔn)檢測到出入人員的體溫，還大大提升了“通關(guān)”速度。
一旦出現(xiàn)異常，學(xué)校將立即實(shí)施聯(lián)動，通知校醫(yī)前來檢測，并上報給疾控部門。為保障校內(nèi)防疫，光做好體溫檢測還不夠，在學(xué)校食堂，原本8個人一桌的座椅被安排只許2名同學(xué)就坐用餐，在每張桌子上也張貼了具體的用餐同學(xué)班級和姓名。
容納1200人的食堂，錯時用餐后，分為2各批次，每批次進(jìn)來600名同學(xué)老師，防止人員聚集。位于長沙市湘江北路的清水塘北辰小學(xué)，全校共有4200名師生，人員較多，學(xué)校初步制定了錯峰到校的方案。
分時段到校，有效避免了學(xué)生扎堆涌入校園的情況。除此之外，新學(xué)期開學(xué)返校前，各學(xué)校將會對學(xué)生以及家庭成員的健康狀況進(jìn)行全方位摸底，提前發(fā)放給每名學(xué)生一份 “學(xué)生健康卡”電子模板，內(nèi)容涉及每日學(xué)生的體溫以及同住家庭成員的健康狀況、居住地址、活動軌跡等詳細(xì)信息。
長沙市長雅中學(xué) 校長 許慶豐：每間寢室這個床睡一人，這邊對角睡一人 ，2個衛(wèi)生間，防止交叉感染，我們把老師的宿舍騰出來了給學(xué)生使用。記者在各地采訪獲悉，教育部門正多措并舉，減少延遲開學(xué)造成的影響。3月開始，不少學(xué)校已通過網(wǎng)課開展預(yù)習(xí)性教學(xué)�！半m然網(wǎng)課效果肯定不如線下教學(xué)，可能要回爐，但還是可以打下一定的基礎(chǔ)。開學(xué)后，將對這一階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行摸底測評，在做好課程銜接基礎(chǔ)上，適當(dāng)加快教學(xué)進(jìn)度。”南京市第三十九中學(xué)班主任楊老師說。 烏魯木齊市第一中學(xué)負(fù)責(zé)人提出，要關(guān)注未能參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生和學(xué)業(yè)困難學(xué)生，按照“一人一策”的要求制訂輔導(dǎo)計劃，采取幫扶措施，確保每一名學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。還有一些學(xué)校試圖通過重新規(guī)劃課程“趕進(jìn)度”。華南師范大學(xué)附屬中學(xué)校長姚訓(xùn)琪介紹，該校正在按照返校開學(xué)時間節(jié)點(diǎn)重新規(guī)劃課程。比如，將一些學(xué)科知識課程提前到開學(xué)前進(jìn)行，將體育、美育和勞動教育等教育實(shí)踐課程改造為適合居家學(xué)習(xí)的形式，減少開學(xué)后占用課時。 多位一線教師建議，開學(xué)后要一心一意抓復(fù)課，優(yōu)化管理，提高教學(xué)效率。沈陽市渾南區(qū)第二初級中學(xué)許玉平建議，一些公開課、教研組活動、集體備課等可以適當(dāng)減少數(shù)量，或改為視頻方式�！�對于是否要壓縮暑假的問題，各地教育部門負(fù)責(zé)人表示應(yīng)當(dāng)因地制宜、因校制宜。 “前提是保證總課時不減少，可以適當(dāng)周末調(diào)課。更重要的是通過提高課堂效率，保證教學(xué)任務(wù)高質(zhì)量完成�！辟F州省教育廳廳長鄒聯(lián)克說。 
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