在今年9月4日，視頻中的受害人母親說，她早上去鎮(zhèn)里趕集回家，居然發(fā)現(xiàn)鄰居62歲的唐某正在對她12歲的女兒小星（化名）性侵。

小星媽媽當(dāng)場制止，并且即刻報警。孩子還這么小，更何況還有智力殘疾，小星媽媽在接受采訪時，忍不住流下了眼淚。

由天元公安分局刑偵大隊出具的鑒定意見通知書顯示，小星被強(qiáng)奸案的痕跡物證、小星的血樣、唐某的血樣經(jīng)鑒定，各項指標(biāo)完全吻合。

在審訊過程中得知，該名老人竟然對小星曾不下五次涉嫌強(qiáng)奸小星。若不是媽媽這次恰好碰上，今后小星也許還會碰上這樣的噩夢。

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唐某是名獨(dú)居老人，身患幾種疾病，在9月4日立案調(diào)查當(dāng)天就被依法監(jiān)視居住。目前公安機(jī)關(guān)正在按程序積極辦理此案。律師唐明建議，夫妻倆可單獨(dú)向法院提起一個民事訴訟，向唐某索要民事賠償。

@杜群：老流氓就是老流氓，可不是因為獨(dú)居才犯事，非獨(dú)居有機(jī)會也會干壞事的，獨(dú)居不能做為這老頭脫罪的理由，就該讓他死在牢里！

@寧寧：多年前我們那也發(fā)生過一個老頭強(qiáng)奸幼女，小女孩的父親后來見那老頭一次揍一次，最后老頭沒辦法，自己跑去自首了，判了三年

@大嬸：女孩子太可憐了，智力殘疾已經(jīng)對她不公平了，居然還發(fā)生這種事情，想想都可氣。

@Chen11：禽獸不如的老東西，必須起訴他，嚴(yán)懲。

@小貓欣欣：居然是監(jiān)視居住 而不是逮捕 有病就死在監(jiān)獄算了

@似水流年：不是老人變壞了，而是壞人變老人，對于這類要嚴(yán)打

《刑法》第二百三十六條 以暴力、脅迫或者其他手段強(qiáng)奸婦女的，處三年以上十年以下有期徒刑。

此案中，小星不滿14歲，無論小星是否出于自愿，嫌疑人唐某都已犯了強(qiáng)奸罪。

隨著農(nóng)村大批人員外出務(wù)工，空巢老人和留守兒童成為在農(nóng)村生活的主要群體。留守女童因缺少父母必要監(jiān)護(hù)，成為個別精神空虛的空巢老人猥褻、性侵對象。

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一個是62歲的空巢老人，一個是12歲且有智力殘疾的留守兒童，正應(yīng)了上文所說。且留守兒童性侵案多為熟人所為，更何況小星存在智力殘疾，更容易受到傷害。

第一時間報警

此案中小星媽媽的做法十分正確，發(fā)現(xiàn)后一定要第一時間報警，切不可有“為了保護(hù)孩子名譽(yù)”的初衷而隱忍，一旦隱瞞，會有更多的受害人。

因此，遇到類似的犯罪惡行，第一時間報警，才是對受害者最好的保護(hù)方式！

孩子要第一時間告訴家長

不少孩子被性侵后會被誘騙（比如不說出去給你糖吃等）恐嚇，威脅，作為孩子還無法分辨自己的行為，但如發(fā)生此種情況，一定要第一時間告訴父母。

目前兒童性侵案不少和此案中的小星情況相似，都存有智力殘疾，因此，家長對孩子的性教育更應(yīng)該引起重視。

這些問題必須要讓孩子明白：

“你知道哪些是身體的隱私部位，不能隨便讓人碰嗎？”

“哪些行為屬于性侵害？小朋友該怎么防范呢？”

“如果有人正在侵害你，該怎么辦？”

哪些身體隱私部位不能讓人碰？

父母要讓孩子知道身體某些部位別人不可隨意觸碰，如：胸部、兩腿之間的私處、臀部等。

媽媽可提示孩子“我們?nèi)ビ斡�，游泳衣和游泳褲遮住的地方是不能摸、不能看的”�?/span>

要幫助孩子學(xué)習(xí)分辨不同形式的觸摸，如：可以摸頭、肩膀，不可以摸兩腿之間的私處。

哪些行為屬于性侵害？

1、把孩子帶到一個隱秘的地方，叫孩子脫下衣服或褲子，摸孩子的生殖器。

2、讓孩子摸對方身體的隱私地方（胸部、生殖器），或讓孩子看他的裸體或隱私部位。

3、帶孩子看有很多成人裸體鏡頭的電影或者視頻。

4、用他身體的某個部位（生殖器或者嘴巴）接觸孩子身體的隱私部位。

如果有人正在侵害你怎么辦？

1、如果判斷出了是不好的接觸，盡快冷靜下來，然后想辦法機(jī)智地離開。

2、不要激怒侵犯者，這樣會給自己帶來生命危險。

3、如果被性傷害，要立即告訴爸爸媽媽、報警、到醫(yī)院檢查身體情況。

4、如果力量無法與侵害者抗衡，也沒有機(jī)會逃離，在萬般無奈的情況下先順從罪犯，保護(hù)好自己的生命。

警惕：男孩也需要性保護(hù)

事實(shí)上，很多男孩子也可能被性侵犯，他們的安全同樣需要保護(hù)。在性保護(hù)的問題上，男孩女孩都一樣，都需要得到父母的重視。

在有男孩的家庭中，父親承擔(dān)性教育的家庭角色更為重要。

對于孩子，父親應(yīng)給予更多關(guān)注，在身心發(fā)育方面給予幫助，最重要的是注重自身形象，言傳身教。

呼吁：家長、兒童和老師共同保護(hù)

為了讓孩子們在復(fù)雜的環(huán)境下健康成長，希望能夠建立起學(xué)校教育、家庭關(guān)愛、社會協(xié)同的三級安全管理模式，為這些未成年人的孩子提供堅強(qiáng)的保障。