昨日，2017年全省教育工作會議在長沙召開。湖南高考改革將從2018年高一新生開始實施，我省正抓緊制定高考綜合改革實施方案。今年還將研究制定初中學業(yè)水平考試、學生綜合素質(zhì)評價和高中階段學校招生改革實施辦法，啟動中考改革試點。我省今年將實施消除大班額計劃，到2018年基本消除66人以上超大班額。副省長向力力出席并講話。

高等教育不要盲目擴規(guī)模

“近幾年，全省高考錄取率都在85%左右，扣除棄考和復讀的考生，有升學意愿的考生幾乎都可以上大學�！笔〗逃龔d廳長肖國安在會上介紹，高等教育近期基本上沒有規(guī)模擴張空間了，如果再盲目鋪攤子、擴規(guī)模，忽視結(jié)構(gòu)和質(zhì)量，就有可能面臨發(fā)展困境。高等教育當前更突出的任務(wù)是提高質(zhì)量和水平。

我省已經(jīng)進入教育發(fā)展的新階段。過去很長一個時期，教育的主要矛盾是總量性矛盾，因而教育發(fā)展的主要任務(wù)是外延式發(fā)展、規(guī)模上的擴張。目前教育的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)量和結(jié)構(gòu)性矛盾：一方面是農(nóng)村中小學大量閑置，另一方面是城鎮(zhèn)大班額問題十分突出；一方面是部分中職學校和農(nóng)村高中招生困難，另一方面是優(yōu)質(zhì)高中擠破門檻，家長和社會“擇校”焦慮十分嚴重；一方面是企業(yè)招工難、用工荒，另一方面是部分新建本科高校畢業(yè)生就業(yè)困難。

教育發(fā)展主要任務(wù)已經(jīng)由“有學上”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧虾脤W”。學前教育要花更多精力抓普惠性和提高保教質(zhì)量；義務(wù)教育要著重解決農(nóng)村學校薄弱和城鎮(zhèn)大班額等突出問題；普通高中教育要抓好質(zhì)量，把高考指揮棒指向素質(zhì)教育上來；職業(yè)教育要增強對學生的吸引力和對經(jīng)濟社會發(fā)展的適應(yīng)性。

今年，我省將全面實施中小學校幼兒園規(guī)劃建設(shè)條例，完善中小學幼兒園布局規(guī)劃。加快義務(wù)教育均衡發(fā)展，整合資源、統(tǒng)籌推進“全面改薄”和標準化學校建設(shè)。實施消除大班額計劃，到2018年基本消除66人以上超大班額。

四個“最大”凸顯教育對象新特點

“我們面臨著有史以來最大的獨生子女群體，我們面臨著有史以來最大的流動學生群體，我們面臨著有史以來最大的留守兒童群體，我們面臨著有史以來最大的‘網(wǎng)絡(luò)原住民’群體�！毙�國安用四個最大概括了當前教育對象群體結(jié)構(gòu)上的復雜多樣。

會議指出，獨生子女成長環(huán)境、性格特質(zhì)不同，對教育模式、學習環(huán)境和學習條件的要求也不一樣。師生之間爆發(fā)的一些問題與這特定的歷史背景密切相關(guān)。據(jù)悉，目前，我省有81萬留守兒童，這些孩子的家庭結(jié)構(gòu)和親情關(guān)系發(fā)生了很大變化，深刻影響到他們的教育和成長。留守兒童特殊的成長環(huán)境、心理特征和教育需求必須引起高度重視。今天的孩子無人不網(wǎng)、無日不網(wǎng)、無處不網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)改變了孩子的思維模式、生活習性、人際交往方式，也突破了課堂的邊界、學校的邊界、求知的邊界。如何應(yīng)對“萬維空間”對“三尺講臺”提出的挑戰(zhàn)，促進線上與線下正向融合、虛擬與現(xiàn)實良性互動，是教育面臨的重大課題。

“雙一流”藍圖即將出臺

“我省高�！�雙一流’建設(shè)方案已經(jīng)省政府常務(wù)會議審議通過，下一步，將抓緊研究制定遴選方案，明確遴選條件和程序，借鑒和完善職教重點項目的評審辦法，公開、公正地組織遴選。”肖國安提醒各高校把著力點放在自身建設(shè)上，同時要有序競爭、良性競爭，合理有序引進高層次人才，不要在省內(nèi)高校挖人才，不要片面依賴高薪酬高待遇競價搶挖人才。

“雙一流”（一流大學和一流學科建設(shè)），是繼“985工程”“211工程”后，中國高等教育領(lǐng)域的又一項國家重點建設(shè)工程。據(jù)悉，湖南省的“雙一流”建設(shè)面向所有學校開放。建立第三方評價機制，積極引入專門機構(gòu)對學校的學科、專業(yè)、課程水平和質(zhì)量進行評估。

會上，向力力說，作為一個地區(qū)、一所學校的教育負責人，有兩件事一定要做好：一是要以長遠的目光、科學的籌劃做好教育發(fā)展頂層設(shè)計。教育是一項潛績，不要想著畢其功于一役。二是要多栽樹，勤育人。