父母含辛茹苦撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，當(dāng)父母老了，需要人照顧的時(shí)候，

我們能否扮演好一個(gè)合格的子女？

昨天，有這樣一個(gè)視頻在婁底人朋友圈瘋傳，讓很多人有話想說(shuō)：尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們對(duì)雙峰縣和沙塘鄉(xiāng)的做法深表贊賞，但對(duì)不盡贍養(yǎng)義務(wù)、虐待老母的子女深表譴責(zé)，對(duì)此您有什么話想說(shuō)，請(qǐng)?jiān)谟蚁陆窃u(píng)論區(qū)下方留言！

12月6日中午，雙峰縣沙塘鄉(xiāng)民實(shí)村支部書(shū)記肖望春得知該村一九旬老人，因兒子未盡贍養(yǎng)義務(wù)，單獨(dú)安置在自家雜屋居住后，立即上門做思想工作，并向群工站報(bào)告情況。當(dāng)晚，沙塘鄉(xiāng)黨政主要負(fù)責(zé)人均趕到現(xiàn)場(chǎng)主持處置，對(duì)老人兒子進(jìn)行批評(píng)教育，并將老人接出，送縣人民醫(yī)院住院檢查。

醫(yī)生正在給老人檢查

老人名叫龔金秀，沙塘鄉(xiāng)民實(shí)村人，93歲，耳背，腿腳不便，神智時(shí)有不清醒。老人育有3子1女，原由3個(gè)兒子按月輪流贍養(yǎng)，近期輪到小兒子照顧，其小兒子將其單獨(dú)安置在自家雜屋內(nèi)。支部書(shū)記肖望春中午得知情況后，立即上門做思想工作，并向群工站報(bào)告情況，聯(lián)村工作組迅速趕到老人家里，與村干部一起進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置。當(dāng)晚，沙塘鄉(xiāng)黨政主要負(fù)責(zé)人趕到現(xiàn)場(chǎng)主持處置，對(duì)老人兒子進(jìn)行批評(píng)教育，并將老人接出，送縣人民醫(yī)院住院檢查。目前由大兒子、二兒媳陪護(hù)，老人情況穩(wěn)定。沙塘派出所依法對(duì)老人的兒女進(jìn)行了教育訓(xùn)誡，三個(gè)兒子已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。鄉(xiāng)政府下一步將采取有力工作措施，監(jiān)督老人子女履行贍養(yǎng)義務(wù)，確保老人老有所養(yǎng)。（來(lái)源：掌上雙峰）

父母恩重如山，兒女當(dāng)報(bào)勿遲。

下面，小編整理了一些好兒女的真實(shí)故事

不做為標(biāo)準(zhǔn)，只做為參照

相信定有一個(gè)，能夠觸動(dòng)你心

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“兒時(shí)您背我，老時(shí)我背您”

不忍89歲的母親在家看電視消磨時(shí)光

重慶54歲的老段一路自駕北上

載著老母親來(lái)了次“半個(gè)中國(guó)行”

每到一個(gè)地方

母親高興得像個(gè)孩子

不停拍照發(fā)朋友圈

老段則把母親照顧得無(wú)微不至

圖片來(lái)源：重慶商報(bào)

“你帶我來(lái)到這世界，

我?guī)�你出去看世界�?/strong>

母親得了阿爾茨海默癥

女兒李佳毅然辭去工作專職照顧母親

41年前，母親李治碧

從車站撿回了李佳

如今，李佳每天都守護(hù)在母親身邊

她說(shuō)：這是上天給我回報(bào)媽媽的機(jī)會(huì)

圖片來(lái)源：重慶晚報(bào)

“你抱我回家，我陪你變老”

手撕包菜炒海米、蒜蓉蔥花炒蝦皮……

自從把母親接到身邊

2年，700多個(gè)日夜

47歲的李愛(ài)軍每天自己買菜

為88歲的母親做飯

他說(shuō)：對(duì)爸爸我有遺憾

我不愿意將來(lái)對(duì)媽媽也有遺憾

2017年7月，李愛(ài)軍獲天天正能量特別獎(jiǎng)

“時(shí)間真的不等人，

最讓人害怕的是，

你永遠(yuǎn)不知道滴答聲會(huì)在哪一刻停止”

浙江男子張永康抱著80歲的母親

在江邊嘮嗑的圖片火了

母親患心血管病不能走路

抱母親在江邊散步成為他的日常

母親偶爾會(huì)摸摸他的手

他說(shuō)：自己小時(shí)候就像這樣

躺在母親懷里

2016年9月，張永康獲天天正能量特別獎(jiǎng)

鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。

這簡(jiǎn)單一抱，又有幾人能真心做到？

地鐵上，疲乏的老父親

在兒子懷中安穩(wěn)地睡著了

看多了父母摟著孩子

但看到摟著老父親睡覺(jué)的

還是第一次

“時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月更迭，

這次換我來(lái)照顧你”

85歲的母親患老年癡呆

因?yàn)椴环判哪赣H

貴州大學(xué)老師胡鳴帶母親上課4年

自己走到哪，母親就跟到哪

他說(shuō)：母親在自己目光所及的地方

自己才能更安心地講課

聰明是一種生存的能力；而智慧則是存一種境界。世界上聰明人不多，估計(jì)十中有一；而智者就更罕見(jiàn)，估計(jì)百里無(wú)一。你看，連公認(rèn)的智者蘇格拉底都自認(rèn)為，按照智慧的要求，自己是無(wú)知的。在現(xiàn)實(shí)生活中，不吃虧的是聰明人；而能吃虧的是智者。聰明人和別人過(guò)事兒總能保全自己利益。比如做生意，他們做生意都能把利潤(rùn)賺足；而智者絕不追求生意的最大收益，有些生意甚至賠錢也做。聰明人知道自己能做什么；而智者明白自己不能做什么。聰明人能把握機(jī)會(huì)，知道什么時(shí)候該出手；而智者知道什么時(shí)候該放手。因此，拿得起來(lái)的是聰明，放得下的才是智慧。聰明人總把自己閃光的一面表現(xiàn)出來(lái)，也就是脫穎而出；而智者是讓別人把閃光的一面表現(xiàn)出來(lái)。比如在一個(gè)聚會(huì)里，聰明人嘴忙，往往侃侃而談，因此是茶壺；而智者耳忙，注意聆聽(tīng)別人，因此是茶杯。茶壺里的水最終要倒進(jìn)茶杯里。聰明人聰明人注重細(xì)節(jié)；而智者注重整體。聰明人多煩惱，失眠較普遍，因?yàn)槁斆魅吮瘸Ｈ烁�敏感；而智者能遠(yuǎn)離煩惱，達(dá)到“不以物喜，不以己悲”的超然物外之境界，因此智者吃得下、睡得著。聰明人渴望改變別人，讓別人順從自己的意志；而智者多能順其自然。因此，聰明人的人際關(guān)系容易緊張，而智者的人際關(guān)系多和諧。聰明多數(shù)是天生，得益于遺傳；而智慧更多靠修煉。聰明能獲得更多知識(shí)，而智慧讓人更有文化。反過(guò)來(lái)，一個(gè)人知識(shí)越多越聰明，而文化越多越智慧。聰明靠耳朵、靠眼睛，所謂耳聰目明；而智慧靠心靈，即所謂慧由心生�？茖W(xué)讓人聰明，哲學(xué)教人智慧。聰明能帶來(lái)財(cái)富和權(quán)力，智慧能帶來(lái)快樂(lè)。因?yàn)槁斆魅送�往有更多技能，而現(xiàn)實(shí)中這些技能只要機(jī)緣巧合，就能轉(zhuǎn)化為財(cái)富和權(quán)力。但是財(cái)富和權(quán)力與快樂(lè)很多時(shí)候并不成正比，快樂(lè)來(lái)自人心。因此，求才，聰明足矣；求脫離煩惱，非修智慧不可。鄭板橋說(shuō)，“聰明難，糊涂更難”。其實(shí)，鄭氏的“糊涂”是需要智慧的“糊涂”。所以，“難得糊涂”翻譯過(guò)來(lái)就是“難得智慧”。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？ 我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。 去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？ 你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？古人的話，我聽(tīng)過(guò)最傷感的一句，是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”今人的話，我聽(tīng)過(guò)最傷感的一句，是“父母在，人生即有來(lái)處；父母去，人生只剩歸途�！卑�容父母，這是一個(gè)最常面對(duì)，卻最容易被忽略的問(wèn)題。很多人都以為這是無(wú)關(guān)緊要的小事，其實(shí)再嚴(yán)重不過(guò)。它考驗(yàn)的，是一個(gè)人的成色，以及他人生的底色。孟子言：“親親，仁也；敬長(zhǎng)，義也�！睂�(duì)父母的態(tài)度，關(guān)乎的不止是孝順，還是仁義。包容父母，就是最好的孝順《詩(shī)經(jīng)》中有一首送給父母至為沉痛的挽歌，名字叫《蓼莪》。里面有句話，感人至深：父兮生我，母兮我。拊我畜我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德，昊天罔極！爹爹呀你生下我，媽媽呀你喂養(yǎng)我。你們護(hù)我疼愛(ài)我，養(yǎng)我長(zhǎng)大培育我，想我不愿離開(kāi)我，出入家門懷抱我。想報(bào)爹媽大恩德，老天降禍難預(yù)測(cè)！聽(tīng)來(lái)幾乎讓人落淚。比起這樣的深恩，兒女就算多付出點(diǎn)，又算什么？每位父母都不是完人，都有這樣或那樣的問(wèn)題，就像我們自己。所以父母需要包容我們，我們更需要包容父母。而在這一點(diǎn)上，子女做到的，永遠(yuǎn)比不上父母。有的父母愛(ài)嘮叨，有的父母脾氣不好，有的父母觀念落后，有的父母固執(zhí)……特別是父母年老了，頭腦不好用了，臟了，臭了，脾氣更壞了……他們有多這樣，你就有多不耐煩。而生活就在這些瑣碎的小事上、每天的細(xì)節(jié)中。人最真實(shí)的感受、最真切的心情，也是從小事和細(xì)節(jié)中來(lái)。能夠照顧好那些小事和細(xì)節(jié)，就是安頓好了父母一生的心情。還有什么比這更值得的呢？有一個(gè)公益廣告，文案打動(dòng)了無(wú)數(shù)人：永遠(yuǎn)不要嫌棄你的父母行動(dòng)遲緩，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)想象不出，你小的時(shí)候他們是如何耐心地教你走路；永遠(yuǎn)不要嫌棄你的父母學(xué)不會(huì)電腦，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不會(huì)知道，在你小的時(shí)候他們是如何不厭其煩地教你認(rèn)字。沒(méi)有人不會(huì)為這些話語(yǔ)動(dòng)容。所以《禮記》中說(shuō)到“孝子之養(yǎng)”，首先就是“樂(lè)其心”，讓父母心情快樂(lè)。生活是細(xì)水長(zhǎng)流的照顧和陪伴，能夠包容父母，就是最好的孝順。包容父母，最能體現(xiàn)人品什么最能體現(xiàn)一個(gè)人的人品？其實(shí)就是一點(diǎn)：對(duì)待父母的態(tài)度，以及對(duì)待伴侶、孩子的態(tài)度。因?yàn)樗麄兌际俏覀冏钣H的人，而人最容易犯的錯(cuò)誤就是忽視最親的人，并在他們面前隨便和放縱。這態(tài)度，就體現(xiàn)在日常生活的包容上。父母、伴侶因?yàn)閻?ài)而遷就我們，孩子因?yàn)榫次范�順從我們，他們�?duì)于我們是“弱者”。人對(duì)弱者的態(tài)度，比什么都能體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)�！吨杏埂分v“慎獨(dú)”——一個(gè)人的修養(yǎng)怎樣，看他獨(dú)處時(shí)是不是跟在人前一樣，有秉持，不放肆。父母家人是與我們難舍難分的人，與我們是一體的，所以對(duì)他們的態(tài)度，完全就是“慎獨(dú)”的應(yīng)有之義。君子慎其獨(dú)。所以君子，才是人品的典范。包容父母的人，才大氣人生是一場(chǎng)修行，而父母正是我們修行的最初對(duì)象，也是最重要的對(duì)象。一個(gè)連父母都不肯包容的人，他的心中是缺乏愛(ài)的，他的胸懷是不夠大氣的，他在其他人面前肯定也是一個(gè)斤斤計(jì)較、眥牙必報(bào)、不大氣的“小人”。做人如此，做事更是如此。沒(méi)有大氣，沒(méi)有心胸，沒(méi)有氣魄，何以成大事？古人云“一屋不掃，何以掃天下”，我們也完全可以說(shuō)“父母尚且不容，何以容天下”。所以《孝經(jīng)》才會(huì)開(kāi)宗明義地指出，孝，“始于事親”而“終于立身”。包容父母，就是改變命運(yùn)的第一步。胸懷大志的人，首先要從容得下自己的父母開(kāi)始做起，這是修行的第一步，也是真正的修行。包容父母，是對(duì)孩子最好的教育《三字經(jīng)》云：“子不教，父之過(guò)。”對(duì)一個(gè)人最大的輕蔑是什么？沒(méi)家教。孩子有沒(méi)有家教，則全看父母。俗話說(shuō)“父母是孩子最好的老師”，為什么？就是因?yàn)樗膫�(gè)字——“言傳身教”。從心理學(xué)上講，孩子的成長(zhǎng)是從模仿開(kāi)始的，模仿最多、最深的人是誰(shuí)？自己的父母，因?yàn)楦改甘撬麄兘佑|最多、最親近的人。請(qǐng)所有父母牢牢記住一句話：孩子在童年時(shí)期所經(jīng)歷的，將深刻地影響他的一生，從性格到行為。這已經(jīng)得到心理學(xué)上的一再證實(shí)。別給你的孩子留下一生的陰影。所以父母對(duì)于自己的言行舉止一定要慎之又慎。特別是在對(duì)待父母這樣重要的問(wèn)題上，不僅會(huì)影響到孩子日后對(duì)你的態(tài)度，更會(huì)影響到孩子的品性。我們自己不在日常生活中包容體諒父母，孩子熏染到的就是一種冷漠和自私，而這樣的人從來(lái)都是難以為人所容、走不遠(yuǎn)的。反之，則就是最好的日常教育。可以讓孩子在一種耳濡目染之中，熏陶出一種對(duì)他人對(duì)世間，溫暖的愛(ài)意、融融的善意和寬容的胸懷�！对鰪V賢文》所謂“孝順還生孝順子，忤逆還生忤逆兒”。很多對(duì)父母態(tài)度不怎么好、不夠包容的人，其實(shí)都是無(wú)心，只是因?yàn)橥耆�的信任而完全的放得開(kāi)。但那放得開(kāi)的正是自己不足的修養(yǎng)，對(duì)父母的傷害也是真真切切的，所以不能作為開(kāi)解自己的借口，安慰自己的理由。