全省理科老師普通話水平也納入考核，抽查結(jié)果出人意料

　　1月16日 湖南哪個地方的理科老師普通話講得好？答案是——湘潭老師！今天，湖南省語言文字工作委員會公布了2017年全省理科類中小學(xué)教師普通話水平抽查情況：全省符合抽查條件教師總數(shù)141156人，本次抽查應(yīng)測總?cè)藬?shù)為6824人，實測總?cè)藬?shù)為6794人（缺考30人），抽查平均分為50.83分（總分60分），其中合格人數(shù)為5309人，合格率為77.80%；優(yōu)秀人數(shù)為2885人，優(yōu)秀率為42.28%。湘潭、張家界和常德三地老師普通話水平合格率和優(yōu)秀率位居前三。

　　抽查：湘潭老師普通話講得最好

　　根據(jù)公布的抽查結(jié)果，在14個市州中，湘潭老師普通話水平最好，合格率為90.31%、優(yōu)秀率為60.85%；緊隨其后的是張家界，合格率為90%，優(yōu)秀率為50%；位列第三的是常德，合格率為89.97%，優(yōu)秀率為55.32%。而排在最后三位的分別是：益陽（合格率60.55%）、郴州（合格率61.17%）、株洲（合格率61.46%）。

　　按照全省144個縣市區(qū)的排名來看，岳陽市屈原區(qū)、衡陽市石鼓區(qū)、衡陽市南岳區(qū)、常德市臨澧縣、張家界市武陵源區(qū)、永州市雙牌縣的理科老師們普通話很牛，合格率均實現(xiàn)了100%。但有幾個地方的老師們可能還需要加強(qiáng)普通話培訓(xùn)了，比如：株洲市醴陵市合格率僅為35.44%；郴州市安仁縣合格率為42.55%；株洲市炎陵縣合格率為45.00%。

　　問題：“回生”現(xiàn)象突出，市州差距大

　　省語委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，按照國家有關(guān)規(guī)定，中小學(xué)理科類教師普通話等級應(yīng)達(dá)到二級乙等以上，而實際抽查的合格率僅為77.80%，與國家要求還有很大的差距�！俺椴榻Y(jié)果反映出部分學(xué)校、部分教師在日常教學(xué)工作中放松了對普通話的要求，教師說普通話出現(xiàn)‘回生’現(xiàn)象，導(dǎo)致了普通話水平的整體下降。”

　　另外，湖南作為方言大省，成績差距較大，少數(shù)地方對提升中小學(xué)教師普通話水平缺乏相應(yīng)的工作措施。根據(jù)抽查，比如合格率最高的兩個市州都在90%以上，但最低的三個市州合格率僅在60％左右，相差近30個百分點。

　　還有一個突出現(xiàn)象是，各地語言文字工作基礎(chǔ)建設(shè)發(fā)展不平衡。有的市州語言文字工作機(jī)構(gòu)健全，如長沙市、張家界市、常德市等市教育局都設(shè)有獨立的語言文字工作部門或普通話測試站。但也有少數(shù)地方語委和測試機(jī)構(gòu)不健全，制度、機(jī)構(gòu)和隊伍建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，存在管理措施落后、測試設(shè)備陳舊、對提高教師普通話水平重視不夠等問題。

　　應(yīng)對：普通話水平納入教師評價考核

　　從2015年起，我省就在全國首創(chuàng)對全省語文教師的普通話水平進(jìn)行抽查，按照三年一輪的要求安排，將全部中小學(xué)在職教師分為語文教師、其他文科科任教師、理科科任教師三類，每年組織對其中一類教師進(jìn)行普通話水平抽查，所有抽查通過機(jī)測完成。目前2017年抽查工作順利結(jié)束，首輪為期三年的全省中小學(xué)教師普通話抽查工作圓滿完成，取得了顯著的成效。

　　如何提高教師普通話水平？省教育廳要求，各地要建立有效的教師普通話水平評價體系。同時，要加強(qiáng)普通話測試站（點）建設(shè)，配置完善測試設(shè)備。各地還要積極開展繼續(xù)教育培訓(xùn)，將普通話培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)體系，使教師普通話水平全部達(dá)到國家規(guī)定要求。

　　釋疑

　　為什么這些地方老師普通話講得好

　　在湖南，有不少地方的方言特別重，湘潭就是其中之一。所以對于“湘潭老師普通話講得最好”的結(jié)果，很多人頗有疑慮。對此，相關(guān)負(fù)責(zé)人解釋，此次機(jī)測普通話水平的抽查對象為全省中小學(xué)45周歲以下在職理科類專任教師，抽查以14個市州為單位，具體細(xì)化到144個單位。抽查結(jié)果從某種程度上反映出市州對教師普通話水平的重視程度。比如，部分市州在省級抽查工作開展之前，先開展市級抽測，組織符合省級抽查條件的教師進(jìn)行測試，然后根據(jù)成績分類進(jìn)行培訓(xùn)。

　　但也有個別市州對提升中小學(xué)教師普通話水平缺乏相應(yīng)的工作措施和辦法，如株洲市連續(xù)兩年的抽查成績在市州排名中靠后，株洲市的攸縣、炎陵縣、醴陵市連續(xù)兩年抽查成績在縣市區(qū)排名中靠后。