【編者按】不是所有的樹都能在沙漠生長(zhǎng)，胡楊做到了；不是所有的花都能在雪山綻放，雪蓮做到了；不是所有的人都能踐行援疆夢(mèng)，他們做到了。今年是湖南對(duì)口吐魯番市開展援疆工作20周年。自1998年以來(lái)，八批次600多名援疆干部人才、1000多名柔性人才和4000余人次短期服務(wù)人才，先后來(lái)到3000多公里外的吐魯番，為援疆工作奉獻(xiàn)青春和汗水。

　　4月20日至27日，中央、湖南省直媒體記者、作家采訪團(tuán)齊聚吐魯番市，開啟了湖南省“援疆二十年巡禮”集中采訪活動(dòng)的征程。5月2日起，紅網(wǎng)推出《援疆二十年，湘情滿天山》系列報(bào)道，全方位報(bào)道湖南援疆工作取得的成就和新經(jīng)驗(yàn)、新變化。

在湖南援疆的幫助下，曼古布拉克雙語(yǔ)幼兒園成為吐魯番番高昌區(qū)三堡鄉(xiāng)曼古布拉克村最漂亮的地方。

　　“整個(gè)村上最漂亮的地方就是幼兒園�！边@是吐魯番市高昌區(qū)三堡鄉(xiāng)曼古布拉克村所有人的共識(shí)。曼古布拉克雙語(yǔ)幼兒園是有湖南援建而成，擁有干凈平整的水泥地操場(chǎng)，明亮的教室，以及和藹可親的老師。

　　百年大計(jì)，教育為本。教育既是民生之基，也是發(fā)展之根。湖南對(duì)口援疆20年來(lái)，一代又一代的援疆教育工作者，用青春、責(zé)任和情懷，打通了“湘吐”教育的坎兒井。

　　湖南教育援疆從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育教學(xué)管理、教學(xué)方法理念、學(xué)生交流培養(yǎng)等方面對(duì)吐魯番市的教育進(jìn)行了全方援疆，援建了13所示范性“雙語(yǔ)”幼兒園、3所高中和3所職業(yè)技術(shù)學(xué)校（技能培訓(xùn)中心），并成功申辦了吐魯番市第一所大學(xué)——吐魯番職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在湖南的幫助下，吐魯番市已經(jīng)構(gòu)建了從幼兒園到高職、中職、成人教育等層次分明的職業(yè)教育體系。

　　教學(xué)環(huán)境“提檔升級(jí)”，完成教育援疆項(xiàng)目34個(gè)

　　4月23日，記者來(lái)到吐魯番市高昌區(qū)三堡鄉(xiāng)曼古布拉克村雙語(yǔ)幼兒園，還未踏入教室，就聽到咿咿呀呀唱歌的聲音。

　　“兩只老虎，兩只老虎跑得快……”4歲的維吾爾族小朋友穆斯麗瑪·穆薩在幼兒園不僅每天三餐都吃得好，而且還學(xué)會(huì)了一口流利的普通話。

　　曼古布拉克村以前沒有幼兒園，孩子們上小學(xué)前基本都呆在家里。因此很多孩子的學(xué)習(xí)都因此受到影響，一直到高中時(shí)，都無(wú)法用普通話進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在全村的家長(zhǎng)們?cè)僖膊挥脫?dān)心孩子們學(xué)前教育缺失了。

　　2天之后，記者又來(lái)到吐魯番實(shí)驗(yàn)中學(xué)。該校是湖南對(duì)口援疆工作的重點(diǎn)單位，也是吐魯番市唯一一所自治區(qū)示范性普通高中。

　　在援疆干部一批又一批的努力下，現(xiàn)在的吐魯番實(shí)驗(yàn)中學(xué)已發(fā)展成為吐魯番市規(guī)模最大、質(zhì)量最好、環(huán)境最優(yōu)美、設(shè)施最先進(jìn)的疆內(nèi)一流的自治區(qū)示范性普通高中。

　　2017年，湖南師大附中梅溪湖中學(xué)校長(zhǎng)彭榮宏作為湖南援疆干部擔(dān)任吐魯番實(shí)驗(yàn)中學(xué)的副校長(zhǎng)，他介紹，“十二五”以來(lái)，湖南省先后投入近2000萬(wàn)元用于學(xué)校建設(shè)，興建圖書館樓、學(xué)生食堂、田徑場(chǎng)等教育基礎(chǔ)設(shè)施。校園面積由原來(lái)40畝增加到現(xiàn)占地140畝，建筑面積由原來(lái)的4645平方米增長(zhǎng)到現(xiàn)在約46000平方米。目前學(xué)校擁有一流的學(xué)生公寓、學(xué)生食堂等生活設(shè)施和多功能體育館等一流的體育設(shè)施。

　　隨著辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)質(zhì)量也逐步提高。彭榮宏介紹，學(xué)校每年高考上線率在95％以上，本科上線率80％以上，每年都有一大批學(xué)生考入重點(diǎn)名校。2017年9月首屆湖南援疆“韶山初中班”在韶山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)順利開班，這是全國(guó)首個(gè)在疆外舉辦的內(nèi)地初中班。

　　這些學(xué)校的建設(shè)和完善僅是湖南教育援疆的一小部分�！笆�二五”以來(lái)，湖南共安排教育援疆項(xiàng)目34個(gè)，新建校舍面積1 2萬(wàn)平方米。安排教師培訓(xùn)項(xiàng)目資金2100萬(wàn)元，培訓(xùn)當(dāng)?shù)亟處?5000余人次；舉辦講座、示范課326堂次。

　　隨著一座座現(xiàn)代化幼兒園、學(xué)校的投入使用，不僅實(shí)現(xiàn)了吐魯番父母?jìng)兊脑竿�，也為孩子們架起了展翅高飛的平臺(tái)。

　　師資力量強(qiáng)化提升，湘吐“聯(lián)校聯(lián)班”

　　對(duì)于教育事業(yè)來(lái)說(shuō)，硬件打造固然重要，“軟實(shí)力”的提升才是保證學(xué)生接受良好教育的根本。二十年來(lái)，湖南還先后選派8批優(yōu)秀校長(zhǎng)、教師來(lái)吐魯番工作和任教，把先進(jìn)的教育理念、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和精湛的教學(xué)方法帶到了吐魯番市各大學(xué)校。

　　2017年，彭榮宏推動(dòng)湖南師大附中教育集團(tuán)跟吐魯番市實(shí)驗(yàn)中學(xué)“聯(lián)校聯(lián)班”：師大附中本部與高三，廣益中學(xué)跟高二，師大附中梅溪湖中學(xué)跟高一，一一對(duì)應(yīng)結(jié)對(duì)幫扶。同時(shí)，學(xué)校每年都有派一批骨干教師到湖南名�？疾鞂W(xué)習(xí)，湖南一些名校也多次派代表團(tuán)來(lái)校傳經(jīng)送寶。

　　一批又一批的援疆干部人才毫無(wú)保留地將自身先進(jìn)的技術(shù)、理念、經(jīng)驗(yàn)傳授給當(dāng)?shù)赝�事，幫助他們成長(zhǎng)進(jìn)步，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了一支帶不走的人才隊(duì)伍。

　　為改變吐魯番人才資源匱乏狀況，湖南制定了相關(guān)教育援疆政策，通過(guò)強(qiáng)化人才培訓(xùn)等措施，整體提升該地區(qū)教育水平與人才儲(chǔ)備。

　　無(wú)數(shù)援疆教師在身后留下了一條用真情、堅(jiān)守鋪成的援疆路。老師們立足三尺講臺(tái)，傾心澆灌孩子們充滿希望的心靈之花。

　　交流交往開闊眼界，他們從新疆赴湖南讀書

　　“爸爸，這兒的花太漂亮了，真想讓你看到�！薄鞍职郑�我今天吃了一個(gè)特別好吃的東西�！薄�…每次接到女兒祖麗皮耶·艾山打來(lái)的電話，艾山·吐爾遜都能感覺到女兒在“韶山初中班”學(xué)習(xí)、生活得非常開心。

　　13歲的祖麗皮耶·艾山是吐魯番實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一的學(xué)生，目前正在湖南韶山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀“韶山初中班”。首屆湖南援疆韶山初中班的40名新疆學(xué)生中有24人是維吾爾族、4人是回族和12人是漢族。

　　為了讓學(xué)生們更好地適應(yīng)在韶山的學(xué)習(xí)和生活，湖南省、湘潭市及韶山市投入大量資金，為首屆湖南援疆“韶山初中班”改建了教室、學(xué)生公寓，單獨(dú)建立了學(xué)生清真食堂，統(tǒng)一配備中央空調(diào)、熱水器、洗衣機(jī)等，并調(diào)配最優(yōu)秀的師資任教。

　　新一輪對(duì)口援疆工作開展以來(lái)，湖南充分利用教育對(duì)口援疆這個(gè)大平臺(tái)，發(fā)揮橋梁紐帶作用，建立“手拉手”關(guān)系，深入開展各族師生、班級(jí)結(jié)對(duì)工作，通過(guò)相互之間通信、通電話、走親戚互動(dòng)等形式，讓各民族孩子們相互了解、相互幫助、相互尊重、相互欣賞，讓民族團(tuán)結(jié)的種子從小就埋在各族青少年心中。