學生只要進入了他所帶的
湖南省化學奧賽代表隊
參加全國競賽
就會被清華、北大這樣的國內頂級高校
一眼相中,直接保送!
他不僅教出了牛氣的學生
還帶出了牛氣的奧賽教練
他就是名師中的名師
湖南師大附中特級教師——肖鵬飛
1
“肖特”:名師中的名師
肖鵬飛,湖南師大附中化學特級教師,化學教研組組長。學生親切地叫他“肖特”。
“肖特”現(xiàn)在是長沙市肖鵬飛中學化學名師工作室的首席名師,這個工作室實際上的主旨就是培養(yǎng)青年名師,而他本人,就是名師中的名師。蔡忠華是肖鵬飛的徒弟之一,在肖鵬飛的指導下,他帶的幾屆化學競賽班的學生,都獲得了驕人的成績。
國際奧林匹克化學競賽,每個國家有4名隊員參賽,全世界最頂尖的奧賽隊員展開比拼。要拿下這塊金牌,絕非易事。
肖鵬飛老師:
我?guī)У母傎惏噙比較早,在1994年的時候 ,我就有2個學生入選國家隊,國家隊就4個人參賽,當時我們2個學生都得到了金牌,國家的另外2個學生,我們國家就是2金2銀,2個金牌都是我們的學生。
2
“肖特”的化學訣竅
肖鵬飛說,學好化學這門課并不難,無非是從兩個方面來要求,一是記憶一些基礎知識,二是培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力,也就是思維能力的培養(yǎng)。
基礎知識:上好課,看好書
肖鵬飛指出,老師上課就是為了幫助學生記憶,真正會讀書的學生,都是課堂上效率高的學生。
肖鵬飛老師:
老師上課,他會設計一些情境,把這個情境分析起來 ,所以課堂上就容易懂,課堂上你聽講,平常講,要聽講,覺得是很簡單的事情,補課是沒什么用的。
正在讀高三的龍珂唯是肖鵬飛的學生,她說,用了肖老師的學習方法,現(xiàn)在她已經(jīng)擺脫了“化學困難戶”的境地。
肖鵬飛的學生 龍珂唯:
肖老師就給我一個建議,他說,先讓我把知識點弄好,因為化學其實也是一門需要記憶的學科,然后把基礎鞏固好之后,他上課其實都是在基礎之上來進行梳理,就可以跟得上他的步伐了。
思維能力培養(yǎng):做好作業(yè),主動學習最重要
肖鵬飛說,學好化學,思維能力的培養(yǎng)很重要。2010年的湖南高考理科第一名王璨,就是肖鵬飛的學生,一開始,王璨的思維深度不夠,為了提高她的化學思維能力,肖鵬飛用了別人意想不到的方法。
肖鵬飛老師:
她有一些試題,或者學習過程中遇到一些問題,她完全可以根據(jù)她自己的水平,能夠回答得很好,但是她總是來問,問的話,我就發(fā)現(xiàn)她的思維深度不夠,我跟她分析幾次以后,我說,如果你問的這問題水平比較低,我就不回答。
通過這種方法,王璨的思維能力得到了提升最終也獲得了好成績。
肖鵬飛非常受學生歡迎,下課間隙,同學們里三層外三層地圍著提問。肖老師也會給出最真誠的回答。
肖鵬飛的學生 丁佳嬙:化學其實也是有很多要記的東西的,我也記不清楚,我就很困擾這個事情。,但是肖老師有時候會用些比較形象生動的比喻,跟我講這個道理,我突然就感覺突然很好記,就記到我生活中去了。
肖鵬飛的學生 周毅賁:肖老師跟我們講,每一種物質就像每個人都有那種特性,有時候感覺認識每一種反應,也像遇見一個新的朋友,這樣子學化學特別有意思。
肖鵬飛的學生 楊振宇:以前都是通過死記硬背考得那么高分,現(xiàn)在我有化學思維了,我就可以花更少的時間來達到一樣的效果。
3
學生:“肖特”不管做人做事 都是標桿
現(xiàn)在,肖鵬飛是長沙市“肖鵬飛中學化學名師工作室”的首席名師,他希望把工作室做得更好,讓年輕老師走得更遠,飛得更高。
肖鵬飛的徒弟 李立文:(曾任湖南師大附中化學競賽班教練)
肖老師就是我的師傅,這個師傅不論是在教學方面,還是在其他的方面,給我的指導都是非常多的
肖鵬飛的徒弟 李海汾:(湖南師大附中化學競賽班教練)
我覺得他(肖老師)不管是做人還是做事,都是我們的楷模和標桿。
肖鵬飛的學生 張。海1994級理科實驗班)
您當年叮囑我們,希望我們成為化學領域以及其他領域的棟梁之才,將來能為國家科學事業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量,我將銘記您的教導和囑托,認認真真,勤勤懇懇地做好科研工作,為祖國化學科技的發(fā)展做出貢獻。
為湖南師大附中名師中的名師肖鵬飛
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