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這是一個(gè)帥氣的90后大男孩,陽光時(shí)尚,以理性和執(zhí)著,追求著防治血吸蟲的科學(xué)奧秘。當(dāng)2012年諾貝爾獎(jiǎng)興奮了每一個(gè)中國人時(shí),他將作為中國唯一的青少年代表參加諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮——
A “準(zhǔn)備好找莫言簽名了”
當(dāng)?shù)弥约簩⒁⒓又Z貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮時(shí),18歲的許令瑋很是驚訝。他甚至問中科協(xié)的工作人員,“怎么是我呢?”
12月4日至10日,許令瑋將作為中國唯一的青少年代表,參加2012年瑞典斯德哥爾摩國際青年科學(xué)研討會(huì),并出席10日的諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮。
斯德哥爾摩國際青年科學(xué)研討會(huì)是享譽(yù)全球的青少年科技活動(dòng),每年僅邀約25名來自不同國家的杰出青少年參加,一般是從參加美國ISEF(國際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽)和歐盟青少年科學(xué)家競(jìng)賽等主要國際青少年科技競(jìng)賽活動(dòng)中選拔。
“今年5月份,我參加了美國ISEF,成績(jī)沒有預(yù)期的好,三等獎(jiǎng)!
但最終名額還是給了他,原因是:綜合素養(yǎng)無可挑剔。其實(shí),許令瑋獲得的是湖南歷史上在此項(xiàng)賽事中的最好成績(jī)。
“他的英語非常流利、心理素質(zhì)很好,在美國比賽時(shí),面對(duì)評(píng)委、記者的提問應(yīng)答如流;自理能力也很強(qiáng),在美國還能充當(dāng)其他國家學(xué)生的向?qū)!痹S令瑋在長(zhǎng)郡中學(xué)時(shí)的高中班主任伍果平老師對(duì)這個(gè)學(xué)生贊不絕口。
2011年,許令瑋同樣是憑借《洞庭湖濕地血吸蟲疫情生態(tài)防治》這一課題研究,獲得明天小小科學(xué)家比賽全國一等獎(jiǎng),他也因此獲得北京大學(xué)的保送資格。
實(shí)際上,許令瑋9月底就已經(jīng)接到正式邀請(qǐng)通知了,可是當(dāng)?shù)弥垣@得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的消息后,他的激動(dòng)之情更加溢于言表。“原來我想著能見到諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者——英國發(fā)育生物學(xué)家約翰·戈登等大科學(xué)家,心里是又忐忑又激動(dòng),沒想到竟然能在諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮上見到一個(gè)土生土長(zhǎng)的中國人!”許令瑋非常喜歡看書,早在莫言獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí),就已經(jīng)閱讀了《蛙》、《紅高粱家族》等很多莫言的書!斑@次機(jī)會(huì)太難得了,我已經(jīng)準(zhǔn)備好找莫言簽名了!買了好多書,到時(shí)候簽好了還打算拿出兩本,送給我的母校長(zhǎng)郡中學(xué)義賣!
B “兒子的這些成績(jī)都是水到渠成”
說起兒子,父親許定勝的每一個(gè)音符里都跳躍著幸福與驕傲。
許令瑋從小就興趣很多,尤其對(duì)自然生物特別來神,經(jīng)常蹲在地上觀察螞蟻、蟲子,一看就是半天,甚至還用瓶瓶罐罐養(yǎng)在家里,或者干脆把它們制作成標(biāo)本。
“我小學(xué)、初中都接觸過血吸蟲方面的知識(shí),老家常德又在洞庭湖區(qū),高一的時(shí)候,學(xué)校組織大家申報(bào)課題,我就申報(bào)了這一項(xiàng)!
由于易感染、危害大,人們一度談血吸蟲色變。一個(gè)高一學(xué)生又怎么敢去研究呢?
許令瑋通過查找大量資料,咨詢專家,又和學(xué)校的指導(dǎo)老師進(jìn)行了仔細(xì)的探討,發(fā)現(xiàn)他所設(shè)定的研究過程基本處于血吸蟲蟲卵階段,如果嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)范圍,規(guī)范操作,是完全可以避免危險(xiǎn)的。父母最終同意了他,還利用假期陪他回老家搞研究。
問到他選擇研究血吸蟲研究的原因,許令瑋調(diào)皮地一笑,“受科幻小說的影響。”許令瑋特別喜歡科幻小說,里面千奇百怪的生物物種引起的世界危機(jī)及解決方法,都讓他興奮不已。
從高一暑假一直到高三上學(xué)期,許令瑋把學(xué)習(xí)之余的時(shí)間全部放到了血吸蟲的研究上。通過自己的觀察研究,走訪洞庭湖邊的各個(gè)血防站,并請(qǐng)省血防所的專家們幫忙完成一些相對(duì)危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn),許令瑋最終發(fā)現(xiàn)神農(nóng)蜣螂(俗名屎殼郎)分解糞便同時(shí)破壞血吸蟲卵活性的特點(diǎn),提出了通過保護(hù)和擴(kuò)大蜣螂種群量,以達(dá)到阻斷洞庭湖血吸蟲病傳播的新思路。這一方案被明天小小科學(xué)家的評(píng)委老師認(rèn)為有充足的科學(xué)依據(jù),實(shí)用性強(qiáng),體現(xiàn)了作者出眾的創(chuàng)新能力,授予一等獎(jiǎng)。
如今,許令瑋就讀于北京大學(xué)工學(xué)院,但他一直的夢(mèng)想是學(xué)生物!叭绻袡C(jī)會(huì)應(yīng)該會(huì)轉(zhuǎn)系!币?yàn)樗睦硐胧恰白錾锓矫婕兝碚摰摹⒈举|(zhì)的研究,比如對(duì)人大腦的認(rèn)知、免疫力研究!
那條曾經(jīng)讓他著迷的小蟲,已經(jīng)讓他夢(mèng)想:在科學(xué)的浩瀚天地里,也許自己不應(yīng)該只是諾獎(jiǎng)典禮上的“旅游者”。
C“最欣賞他懂得感恩,有公益心”
記者采訪許令瑋的高中班主任伍果平時(shí),他剛開完家長(zhǎng)會(huì)!拔覄偛胚跟家長(zhǎng)們講許令瑋的事情,希望家長(zhǎng)們不要太有功利心,而應(yīng)更加重視孩子們的綜合素質(zhì)。”
在伍老師眼里,許令瑋從來不是讀死書的孩子,他閱讀十分廣泛,文學(xué)、哲學(xué)、漫畫、科幻都有涉及,體育也很厲害,曾經(jīng)獲得湖南省青少年武術(shù)錦標(biāo)賽對(duì)練第二名;他還和同學(xué)一起創(chuàng)立日語社團(tuán),成立了話劇社。他自編自導(dǎo)自演的一臺(tái)英文詼諧版《孔雀東南飛》,一舉獲得了校藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)。這些課本之外的知識(shí)涉獵、興趣補(bǔ)充,也反過來增強(qiáng)了他對(duì)課本知識(shí)的理解。
“我最欣賞他懂得感恩,有公益心。”伍老師說。
許令瑋被保送后,可以不用上課,他卻沒有閑著!鞍鄷(huì)都是他在準(zhǔn)備。”伍老師告訴記者,高三學(xué)生負(fù)擔(dān)重,需要經(jīng)常釋放一下壓力,許令瑋總是能把班會(huì)準(zhǔn)備得很好。有一次,他將同學(xué)們高中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴制作成視頻,又從網(wǎng)上找來原創(chuàng)音樂作為配樂,很多同學(xué)都看得掉下了眼淚。
“興趣是他最好的老師,而常懷一顆感恩之心、公益之心,我相信他的路會(huì)越走越寬!”伍老師欣慰地說。
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