暑期一到，各種培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班、夏令營(yíng)紛紛登場(chǎng)，不少校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打著“一對(duì)一輔導(dǎo)”“小班化教學(xué)”“名師指點(diǎn)”的旗號(hào)招生。作為主流教育系統(tǒng)的“影子”，近年來(lái)校外培訓(xùn)班快速擴(kuò)張，學(xué)科類培訓(xùn)班尤為火爆。家長(zhǎng)們投入大量資金和精力，只為博取一個(gè)優(yōu)質(zhì)校的“敲門(mén)磚”。“別讓孩子輸在起跑線上”“一分之差就能贏過(guò)千軍萬(wàn)馬”……落后焦慮感及提高成績(jī)“有用論”挑動(dòng)著廣大家長(zhǎng)的神經(jīng)。甚至，教育“焦慮”已從小升初階段擴(kuò)散到了幼升小階段。“4歲孩子英語(yǔ)詞匯量1500，在美國(guó)夠，在中國(guó)不夠”是一個(gè)段子，也是不少學(xué)齡前兒童家長(zhǎng)不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。越學(xué)越多、越學(xué)越早，對(duì)孩子真的好嗎？5月21日，中央全面深化改革委員會(huì)第十九次會(huì)議審議通過(guò)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》。6月1日，國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局對(duì)15家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)處以頂格罰款共計(jì)3650萬(wàn)元。對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)厲監(jiān)管的背后，是整個(gè)社會(huì)對(duì)超前、過(guò)度教育的反思：跑贏起點(diǎn)的孩子，最終能抵達(dá)何處？“對(duì)教育來(lái)說(shuō)，想找捷徑往往是走彎路�！苯逃龑＜抑赋觯瑓⒓友a(bǔ)習(xí)能在短期內(nèi)提高成績(jī)，但過(guò)于拔高或加強(qiáng)應(yīng)試的內(nèi)容，并不符合孩子的認(rèn)知規(guī)律，也不利于孩子的思維培養(yǎng)。人生好比馬拉松長(zhǎng)跑，而非百米沖刺。家長(zhǎng)不要總想讓孩子“搶跑”，應(yīng)該更加關(guān)注孩子的心理健康，注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的能力，為孩子的人生“長(zhǎng)跑”做好更充足的準(zhǔn)備，真正給孩子支持和空間，他們會(huì)走得更快更好。本期《16樓深讀周刊》將對(duì)我省校外培訓(xùn)市場(chǎng)展開(kāi)調(diào)查，講述家長(zhǎng)們的真實(shí)經(jīng)歷與感受，與教育專家、名校名師一起探討，如何為孩子們減負(fù)。 監(jiān)管強(qiáng)化生源銳減，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排課減少此前，源源不斷的熱錢(qián)涌入教育培訓(xùn)行業(yè)，校外培訓(xùn)市場(chǎng)呈現(xiàn)出火熱增長(zhǎng)的局面，長(zhǎng)沙部分家具城或商城“轉(zhuǎn)行”，拿出大部分場(chǎng)地運(yùn)營(yíng)教育城。7月初，長(zhǎng)沙各區(qū)縣教育部門(mén)發(fā)布了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“白名單”。經(jīng)記者統(tǒng)計(jì)，長(zhǎng)沙目前共有1500余家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，具體到長(zhǎng)沙城區(qū)來(lái)看，岳麓區(qū)、雨花區(qū)、天心區(qū)分別有340家、177家、125家，排名前三。“受政策影響，招生情況較去年同期有所減少，排課也減少了�！弊咴L中，多位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人表示�！艾F(xiàn)在政策緊，暑假只招到十幾個(gè)學(xué)生�！遍_(kāi)福區(qū)一家連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分校負(fù)責(zé)人告訴記者，受政策、線上課程、師資力量配置等因素影響，再加上暑期招生情況不理想，他開(kāi)始對(duì)培訓(xùn)行業(yè)的未來(lái)感到迷茫，“正在核算成本，看能不能堅(jiān)持下去�！�開(kāi)福區(qū)一家小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人說(shuō)，相較往年平均值，今年學(xué)校暑假招生少了六成，“如果經(jīng)營(yíng)情況不好，帶完這屆高中生就不開(kāi)了�！�某全國(guó)連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)長(zhǎng)沙區(qū)域負(fù)責(zé)人表示，為學(xué)生減負(fù)的政策及相關(guān)通知確實(shí)影響了今年暑期招生。為此，機(jī)構(gòu)正著手從學(xué)科教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型，推出各類創(chuàng)新課程、優(yōu)質(zhì)師資來(lái)吸引生源。采訪中，不少校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員都談及國(guó)家監(jiān)管部門(mén)強(qiáng)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)監(jiān)管的“信號(hào)”：對(duì)15家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分別予以頂格罰款，共計(jì)3650萬(wàn)元。此次監(jiān)管重點(diǎn)可概括為三個(gè)關(guān)鍵詞:虛構(gòu)、夸大、誘導(dǎo)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已開(kāi)班，卻不見(jiàn)辦學(xué)許可證面對(duì)省市教育部門(mén)的嚴(yán)查嚴(yán)管，多數(shù)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都及時(shí)進(jìn)行了自查、整改，但仍有部分機(jī)構(gòu)存在不規(guī)范行為。三湘都市報(bào)記者走訪了長(zhǎng)沙雨花區(qū)、開(kāi)福區(qū)、岳麓區(qū)的多家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，位于商業(yè)樓宇中的絕大多數(shù)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在大廳醒目位置均有公示“一照一證”�！耙徽铡奔礌I(yíng)業(yè)執(zhí)照（包括事業(yè)單位法人證書(shū)、民辦非企業(yè)單位登記證書(shū)），“一證”即《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》。位于東塘商圈童未來(lái)教育城二樓的“難亦易教育”，不時(shí)有學(xué)生進(jìn)出，前臺(tái)兩名工作人員正在辦公，幾名家長(zhǎng)在等候孩子放學(xué)。記者在該機(jī)構(gòu)大廳環(huán)視一周，都未見(jiàn)到“一照一證”。負(fù)責(zé)人李女士表示，相關(guān)證件正在辦理之中，原計(jì)劃7月初能辦下來(lái)，結(jié)果因?yàn)榇k公司的原因耽擱了，“下周把消防部門(mén)的手續(xù)交到教育局，出《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》，就能辦下《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》了�！�在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)“十個(gè)嚴(yán)禁”中，“嚴(yán)禁無(wú)證無(wú)照辦學(xué)”排在首位。根據(jù)規(guī)定，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須經(jīng)審批取得辦學(xué)許可證后，登記取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照（或民辦非企業(yè)單位登記證書(shū)），才能開(kāi)展培訓(xùn)。李女士解釋說(shuō)，目前是在上免費(fèi)公開(kāi)課，處于試運(yùn)營(yíng)階段，為后續(xù)正式營(yíng)業(yè)蓄客。記者從現(xiàn)場(chǎng)一名家長(zhǎng)口中得知，此前學(xué)校有推廣活動(dòng)，他們已經(jīng)交錢(qián)給孩子報(bào)了名。6月中旬，有家長(zhǎng)向本報(bào)舉報(bào)，韶山南路上的上海城小區(qū)內(nèi)有一家“神奇世界閱讀中心”，打著閱讀館旗號(hào)在進(jìn)行文化培訓(xùn)。記者以家長(zhǎng)咨詢?yōu)橛蓙?lái)到該中心，正好有兩名老師正在給10余名小學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)，現(xiàn)場(chǎng)不見(jiàn)懸掛“一證一照”。一名單姓老師熱情招呼記者，稱中心已在小區(qū)開(kāi)設(shè)6年，平時(shí)做托管，周末則開(kāi)設(shè)閱讀寫(xiě)作班，6至8人一個(gè)班，一學(xué)期15課時(shí)1500元，“有教學(xué)同步的內(nèi)容，也有拓展內(nèi)容�！�7月15日，記者再次來(lái)到該機(jī)構(gòu)，表明身份和來(lái)意。中心負(fù)責(zé)人表示，他們未開(kāi)展中學(xué)生文化補(bǔ)習(xí)，所以只辦理了營(yíng)業(yè)執(zhí)照，記者留意到，其經(jīng)營(yíng)范圍為圖書(shū)出租。
7月15日，一名家長(zhǎng)正在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)外了解課程情況。 記者 楊潔規(guī) 攝
文化藝術(shù)公司“兼職”做文化培訓(xùn)7月14日，記者走訪至長(zhǎng)沙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附近，發(fā)現(xiàn)一家名為“執(zhí)禮新時(shí)代文化藝術(shù)中心”的公司外張貼著文化培訓(xùn)宣傳資料，教室里一名老師正在給兩名學(xué)生上課。記者現(xiàn)場(chǎng)未見(jiàn)到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所需的“一證一照”，工作人員解釋說(shuō)，公司并不是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，而是一家教育咨詢公司，且授課人數(shù)在5人以下，無(wú)需辦理《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》。通過(guò)“天眼查”查詢的數(shù)據(jù)顯示，該中心經(jīng)營(yíng)范圍為文藝創(chuàng)作服務(wù)、藝術(shù)表演場(chǎng)館管理服務(wù)等，并未見(jiàn)到有“教育咨詢”項(xiàng)。在雨花區(qū)惟楚兢才培訓(xùn)學(xué)校長(zhǎng)外校區(qū)，一位工作人員表示，他們的培訓(xùn)都是與學(xué)校課程同步進(jìn)行，沒(méi)有超前培訓(xùn)。不過(guò)，在進(jìn)一步表達(dá)孩子想要提前學(xué)習(xí)新年級(jí)課程后，工作人員松了口，“四進(jìn)五的話，我們也會(huì)上一些五年級(jí)的內(nèi)容�！睂�(duì)于想要提前學(xué)習(xí)奧數(shù)的學(xué)生，他們推薦一對(duì)一教學(xué)。記者走訪了多家教培機(jī)構(gòu)，均存在超前、超綱教學(xué)的違規(guī)情況。《湖南省校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法》規(guī)定，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)內(nèi)容不得超出相應(yīng)的國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)班次必須與招生對(duì)象所處年級(jí)相匹配、與學(xué)生個(gè)體能力相適應(yīng)，培訓(xùn)進(jìn)度不得超過(guò)所在地縣域內(nèi)中小學(xué)同期教學(xué)進(jìn)度。從事多年文化培訓(xùn)教學(xué)的張女士一針見(jiàn)血地指出，超前超綱教學(xué)一直是屢禁不止的“老大難”問(wèn)題，目前形式也越來(lái)越隱蔽。不少家長(zhǎng)選擇課外培訓(xùn)的目的，就是為了超前超綱，讓孩子“贏在起跑線上！”李女士是不少家長(zhǎng)羨慕的對(duì)象，大兒子在長(zhǎng)沙某知名中學(xué)讀初二，每次考試成績(jī)都排在前幾名，小女兒下學(xué)期即將上一年級(jí)，已經(jīng)能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，能獨(dú)立讀拼音讀本，加減乘除都不在話下。李女士堅(jiān)定地認(rèn)為，再辛苦也要讓孩子上補(bǔ)習(xí)班。為了陪讀，她辭掉了工作。周末是李女士最忙碌的時(shí)候，丈夫經(jīng)常加班，小女兒的英語(yǔ)課、畫(huà)畫(huà)課都在家附近，鋼琴課是老師上門(mén)上課。她從娘家請(qǐng)來(lái)“增援”，讓媽媽來(lái)照顧外孫女。兒子周末上課比較奔波，周六的白天在河西上整天課程，晚上到侯家塘上課到9:30。周日上午在瀏城橋附近學(xué)英語(yǔ)，下午的課是跟另一個(gè)同學(xué)一起上，有時(shí)候在自己家，有時(shí)候在同學(xué)家。上學(xué)日，一周五天中有三天晚上有課。不放心孩子晚上一個(gè)人往返，李女士都是開(kāi)車接送，接孩子回家通常都超過(guò)晚上10點(diǎn)。“辛苦，但孩子成績(jī)好就行。”李女士坦言，自己沒(méi)讀多少書(shū)，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)起不了作用。每次兒子成績(jī)稍微下滑，或者跌出前十，她就開(kāi)始焦慮，看哪門(mén)成績(jī)拉后腿，就找這門(mén)科目的老師重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)�！罢�(qǐng)的老師都是專門(mén)針對(duì)尖子生補(bǔ)習(xí)的，要是不報(bào)這些班，前幾名就保不住了。”李女士直言，兩個(gè)孩子每年花在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的錢(qián)超過(guò)10萬(wàn)，但是她認(rèn)為這筆錢(qián)花得值。付先生是記者采訪中遇到的為數(shù)不多堅(jiān)持不讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的家長(zhǎng)，“只要他健康長(zhǎng)大就行。”付先生說(shuō)，兒子今年上小學(xué)三年級(jí)，妻子每天會(huì)輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，“跟同齡人相比，有更多的時(shí)間玩耍�！�事實(shí)上，付先生也給孩子試過(guò)課，上了一周英語(yǔ)課程，每節(jié)課最后10分鐘要求家長(zhǎng)參與聽(tīng)課并布置作業(yè)，要求家長(zhǎng)每天在群里打卡，監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)，沒(méi)有完成會(huì)被點(diǎn)名批評(píng)，“漏一次打卡就要挨一次批評(píng)，這不是花錢(qián)找罪受嗎？主要是對(duì)孩子學(xué)習(xí)并沒(méi)有幫助�！� 付先生認(rèn)為，小學(xué)階段培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，比短期內(nèi)學(xué)到大量知識(shí)提高成績(jī)更重要。比如讓孩子從小培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，遇到不懂的的問(wèn)題及時(shí)求教，發(fā)自內(nèi)心喜愛(ài)閱讀，這樣的能力和習(xí)慣會(huì)受益終身。“學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不像百米沖刺，而是馬拉松長(zhǎng)跑。一時(shí)搶跑只能一時(shí)領(lǐng)先，有長(zhǎng)線作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，才能跑得更遠(yuǎn)。”付先生說(shuō)。不上培訓(xùn)班并不意味著放任孩子，家長(zhǎng)的言傳身教比什么都重要，“妻子喜歡古詩(shī)詞，兒子潛移默化，總是主動(dòng)找媽媽學(xué)，樂(lè)在其中�！�“因?yàn)閳?jiān)持不上補(bǔ)習(xí)班，我們夫妻面臨的壓力特別大，老師和其他家長(zhǎng)會(huì)好奇，我們也會(huì)思考自己的選擇對(duì)不對(duì)。家里長(zhǎng)輩會(huì)過(guò)問(wèn)，孩子奶奶甚至提出幫我們交錢(qián)和接送，都被我拒絕了�！备断壬f(shuō)。“‘惟愿孩兒愚且魯，無(wú)災(zāi)無(wú)難到公卿’，我們做家長(zhǎng)的抗住壓力，讓孩子能有個(gè)遠(yuǎn)離書(shū)山題海的童年。希望幾年后，我還能說(shuō)‘我家孩子不補(bǔ)課’。”付先生表示。
▲長(zhǎng)沙松桂園海東青大廈，多個(gè)培訓(xùn)學(xué)校聚集在此。記者 虢燦 實(shí)習(xí)生 張益滔 嚴(yán)德贏 攝
發(fā)朋友圈被問(wèn)“你家孩子還有空打球？”兒子陽(yáng)陽(yáng)讀初一，堅(jiān)持每個(gè)星期至少打一場(chǎng)羽毛球，媽媽李女士以前最喜歡在朋友圈分享孩子打球的身影�？涩F(xiàn)在，幾乎不發(fā)了。“兒子進(jìn)入初中，我加了很多家長(zhǎng)的微信，看到我發(fā)孩子打球的圖片，很多人都問(wèn)‘你家孩子還有空打球？’”問(wèn)的人多了，我就不發(fā)朋友圈了。陽(yáng)陽(yáng)成績(jī)?cè)诎嗌现械绕希安皇翘貏e好，也不差�！崩钆空f(shuō)，原本想著才初一，讓孩子有盡可能多的時(shí)間運(yùn)動(dòng)，隨著與其他家長(zhǎng)的深入溝通，她不淡定了，“兒子的同學(xué)都報(bào)了課外培訓(xùn)班，周末他想約同學(xué)玩都約不到人�！�有家長(zhǎng)問(wèn)她暑假里要不要給孩子報(bào)物理課，李女士很驚訝，“兒子初二才學(xué)物理，根本沒(méi)考慮過(guò)這個(gè)事�！钡玫降拇饛�(fù)是，班上有些孩子已經(jīng)學(xué)完初二上學(xué)期的物理課程，暑假就能把下學(xué)期學(xué)完。這就意味著如果兒子不補(bǔ)習(xí)，開(kāi)學(xué)跟不上班。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，李女士最終還是給孩子報(bào)了班，“不想他掉隊(duì)，升學(xué)壓力太大�！� “幼小銜接”不補(bǔ)課，小學(xué)跟不上班？學(xué)齡前兒童家長(zhǎng)也開(kāi)始面臨同樣的焦慮。市民郭女士剛帶孩子參加了小學(xué)入學(xué)面審，加入了家長(zhǎng)群，群聊話題讓她心慌不已，“一定要提前學(xué)好拼音，要不然跟不上班”“老師教得快，不提前上課根本聽(tīng)不懂，一年級(jí)就落后，以后想追上來(lái)都難”。“幼小銜接”指幼兒園和小學(xué)之間的銜接過(guò)程，已經(jīng)成為一種課程的代名詞。家長(zhǎng)群中流傳著一種說(shuō)法“大部分孩子都上過(guò)幼小銜接，老師講課會(huì)默認(rèn)孩子們都學(xué)過(guò)，沒(méi)上過(guò)幼小銜接的跟不上班�！�郭女士試圖在家長(zhǎng)群反駁此種觀點(diǎn)，立馬有家長(zhǎng)表示：“我家孩子6歲就上完了一年級(jí)的課程，三四年級(jí)我還會(huì)讓他放松嗎？那時(shí)候已經(jīng)學(xué)到五六年級(jí)的課程了�！薄吧蠈W(xué)前不抓緊時(shí)間培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，還指望入學(xué)以后老師培養(yǎng)嗎？”……郭女士認(rèn)為，家長(zhǎng)群里這種焦慮一方面來(lái)自家長(zhǎng)本身，另一方面則來(lái)自培訓(xùn)機(jī)構(gòu)刻意誘導(dǎo)。不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生時(shí)宣稱“沒(méi)有上過(guò)幼小銜接就輸在起跑線”“學(xué)霸要從小培養(yǎng)”。猶豫再三，郭女士最終還是報(bào)了一個(gè)月的幼小銜接，“在家也是玩，不如跟其他同學(xué)一起邊學(xué)邊玩�！�校外培訓(xùn)可為補(bǔ)充，別成負(fù)擔(dān)“校外培訓(xùn)招生發(fā)展迅速，歸根結(jié)底還是因?yàn)榧议L(zhǎng)的‘焦慮’�！遍L(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)處副主任李光華表示，學(xué)校通過(guò)“三點(diǎn)半”課程的開(kāi)放，完全可以滿足孩子們鞏固知識(shí)點(diǎn)的需要。相對(duì)于校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在校學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)更明顯，熟識(shí)的環(huán)境與師生關(guān)系要比去陌生地方學(xué)習(xí)好很多。部分校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超前教學(xué)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)無(wú)異于“揠苗助長(zhǎng)”，“孩子在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都學(xué)會(huì)了，在課堂上或許就不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課。”家住北辰三角洲的李女士告訴三湘都市報(bào)記者，每次給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，她都會(huì)提前了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且給老師強(qiáng)調(diào)只需“查漏補(bǔ)缺”，不要提前上課，“孩子利用閑暇時(shí)間去校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，效果不錯(cuò)，成績(jī)確實(shí)有提高�！�“‘查漏補(bǔ)缺’才是正確的校外補(bǔ)習(xí)打開(kāi)方式，讓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為學(xué)校有效的補(bǔ)充�！焙鲜〗炭圃合嚓P(guān)教育專家表示，治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不意味著“一棒子打死”。在他看來(lái)，正確引導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亮證辦學(xué)、規(guī)范培訓(xùn)，可以有效服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)，讓孩子們有更多個(gè)性化發(fā)展。長(zhǎng)沙周南秀峰學(xué)校校長(zhǎng)瞿林認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該回歸教育的本質(zhì)，遵循孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，為孩子提供寬松、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能滿足中小學(xué)生選擇性學(xué)習(xí)需求、培育發(fā)展興趣特長(zhǎng)、拓展綜合素質(zhì)的需求，“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以成為一種有效補(bǔ)充而不是負(fù)擔(dān)�！�
▲寓教于樂(lè)，長(zhǎng)沙市明德天心中學(xué)組織學(xué)生來(lái)到田間，做“農(nóng)村少年”。學(xué)校 供圖
提高學(xué)習(xí)效率，最大程度給學(xué)生減負(fù)
注重課堂上的“減負(fù)增效”， 應(yīng)教盡教，讓孩子們?cè)谡n堂上能“吃飽”，課后“加餐”的需求自然少了。長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)教育局基教科科長(zhǎng)鐘潔蕓認(rèn)為，之所以出現(xiàn)“培訓(xùn)熱”，表面上來(lái)看是家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”心切，其實(shí)反映出家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的信心不足，通過(guò)“補(bǔ)”來(lái)獲得一種安慰�！爸挥袑W(xué)校不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，做到應(yīng)教盡教，才能真正打破‘校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)’的惡性循環(huán)�！�在長(zhǎng)沙市一中廣雅中學(xué)，九年級(jí)學(xué)生的作業(yè)大不相同。教師結(jié)合學(xué)生平時(shí)成績(jī)，由學(xué)生自主申報(bào)定層，教師再分層布置學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，如C層學(xué)生只做基礎(chǔ)題，再進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，一周一總結(jié)，建立錯(cuò)題本，寒暑假再分批次、分層次布置作業(yè)，這樣安排“有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，也能在最大程度上給學(xué)生減負(fù)，讓他們不用奔波于各種輔導(dǎo)班。”在明德天心中學(xué)，作業(yè)的內(nèi)容被分為6∶2∶2，“作業(yè)的60%是基礎(chǔ)題，全班都要會(huì)做；中間的20%是稍微有點(diǎn)難度的，要求大部分學(xué)生理解；剩下的20%則可以選擇作業(yè)。”為了對(duì)各個(gè)學(xué)科作業(yè)之間進(jìn)行調(diào)整規(guī)劃，學(xué)校建立了班主任預(yù)警機(jī)制和家長(zhǎng)申請(qǐng)機(jī)制，“學(xué)校通過(guò)家校通平臺(tái)，每個(gè)學(xué)科的老師都會(huì)在上面布置作業(yè)，再由班主任對(duì)其進(jìn)行監(jiān)控，可以進(jìn)行調(diào)整；晚上10:00以后作業(yè)未完成的，家長(zhǎng)可向老師申請(qǐng)免做或延時(shí)做。”呼吁家長(zhǎng)配合取締非法違規(guī)辦學(xué)機(jī)構(gòu)根據(jù)湖南省教育廳《關(guān)于開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)檢查工作的緊急通知》要求，今年4月中下旬，長(zhǎng)沙市教育局聯(lián)合長(zhǎng)沙市市場(chǎng)監(jiān)管局組成聯(lián)合督查組，對(duì)全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范辦學(xué)情況進(jìn)行專項(xiàng)督查，對(duì)存在問(wèn)題的20家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法依規(guī)進(jìn)行處罰，并予以通報(bào)，要求及時(shí)整改。暑假期間，長(zhǎng)沙將加大對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的治理力度，重點(diǎn)查處“超前教學(xué)”、“超時(shí)培訓(xùn)”、“超三個(gè)月收費(fèi)”、“作業(yè)布置”、“虛假宣傳”、“招生選拔考試”等違規(guī)行為，堅(jiān)決取締無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)和住宅小區(qū)“補(bǔ)習(xí)班”，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。今年7月以來(lái)，長(zhǎng)沙多個(gè)區(qū)縣（市）教育局發(fā)文提醒家長(zhǎng)，選擇培訓(xùn)學(xué)校時(shí)擦亮眼睛。去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名之前，要了解機(jī)構(gòu)是否有《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》，授課教師是否具備相應(yīng)的教師資格。按照《湖南省校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法》，培訓(xùn)學(xué)校不能一次性收取超過(guò)3個(gè)月的費(fèi)用。家長(zhǎng)要簽訂合同并保存合同文本及繳費(fèi)發(fā)票及憑證，在交費(fèi)的同時(shí)要明確雙方權(quán)利義務(wù)和收退費(fèi)辦法。遇違規(guī)辦學(xué)機(jī)構(gòu)可舉報(bào)長(zhǎng)沙各區(qū)縣（市）教育局呼吁廣大家長(zhǎng)朋友配合相關(guān)部門(mén)取締非法違規(guī)辦學(xué)機(jī)構(gòu)，共同營(yíng)造良好的教育生態(tài)，并公布了舉報(bào)電話。岳麓區(qū)：0731-88999274（陽(yáng)光服務(wù)中心）、0731-88999889（民教幼教科）雨花區(qū)：0731-85881493（陽(yáng)光服務(wù)中心）開(kāi)福區(qū)：0731-82528885 0731-82528889、0731-82528891長(zhǎng)沙縣：0731-84011860 0731-84012412寧鄉(xiāng)市：0731-81800300 0731-81800309瀏陽(yáng)市：0731-83682000 0731-83682131 
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