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高一男生離家出走 在吉林省圖書館待了三天!寧要手機(jī)也不跟父母回家
網(wǎng)址:www.blackcollegiateintl.com 編輯:長(zhǎng)沙社區(qū)通 時(shí)間:2017-09-07

近日,

一名離家出走高中生連日夜宿省圖

哪怕身上只有3元錢,吃不飽飯,

他也不肯回家。

甚至,不答應(yīng)父母的條件,

父母也不讓他回家,

是什么造成一家人如此大的隔閡?

圖書館外躺著一名男孩

7日早上6點(diǎn)半左右,長(zhǎng)春市民申先生如往常一樣來(lái)到吉林省圖書館門前等待開門。此時(shí),門口已經(jīng)有不少市民在等候,一名黑衣男孩引起了他的注意。

男孩蜷縮著身子躺在地上,入秋以后天氣漸涼,男孩僅穿著長(zhǎng)袖和長(zhǎng)褲,身型顯得十分單薄,這已經(jīng)不是第一次了。

自9月3日以來(lái),申先生和朋友曾多次看到這名男孩一大早守在圖書館門口,清晨6點(diǎn)半本不應(yīng)該是男孩出現(xiàn)的時(shí)間。

這個(gè)孩子也就十五六歲,要么是初中要么是高中,可是這時(shí)候?qū)W校應(yīng)該都開學(xué)了,他為什么連書包都不背,這么早就出現(xiàn)在圖書館門口?

申先生和朋友心中有著同樣的疑惑,男孩很有可能是離家出走,在無(wú)家可歸的情況下選擇圖書館門口過(guò)夜。

7號(hào)早上我感覺他身上好像有傷,很可能是被人打了,看他睡在地上我就跟他說(shuō),孩子地上涼,然后給他了一個(gè)墊子。這孩子很有禮貌,一直對(duì)我說(shuō)謝謝。

申先生說(shuō),這是他唯一一次與男孩交流,也是下了很大決心才敢上前說(shuō)話。

我就尋思,要是孩子真是離家出走,我貿(mào)然上去搭話會(huì)嚇到他,萬(wàn)一他跑了咋辦,畢竟圖書館的環(huán)境好還安全,要是去一些亂七八糟的地方遇到壞人怎么辦?

記者與工作人員“設(shè)計(jì)”接近男孩

上午9點(diǎn)半左右,吉林省圖書館一樓大廳內(nèi),一臺(tái)電腦前,男孩正專心看著屏幕。電腦里播放著一部日本動(dòng)漫,題材為熱血、格斗。男孩穿著黑衣服、黑褲子,頭發(fā)油光锃亮,面容十分憔悴,不時(shí)搓搓臉,靠近他的時(shí)候能隱約聞到一絲異味。

男孩的存在并沒有引起任何人的注意,在聽說(shuō)男孩可能是離家出走,安保部門的張主任向一些長(zhǎng)期到圖書館學(xué)習(xí)的讀者打聽了一番,這名男孩在近期的確經(jīng)常出現(xiàn)。

隨后,張主任通知了其他工作人員看住男孩,并讓一名工作人員卸下隨身攜帶的設(shè)備,與新文化記者一同靠近男孩確認(rèn)情況。

工作牌、對(duì)講機(jī)都收起來(lái),衣服整隨意點(diǎn),千萬(wàn)別讓孩子離開圖書館,要不更不好找了,一定要注意孩子的情緒,別引起他的反感。

一番商量后,安保部門的工作人員負(fù)責(zé)在附近警戒,由新文化記者接近男孩。

離家出走3天 只因玩手機(jī)

在溝通中,男孩一開始顯得很謹(jǐn)慎。

“我沒事啊!

“我在上高中,請(qǐng)假了。”

“沒離家出走啊,我爸媽知道我在哪。”

諸如此類的搪塞,他始終掛在嘴邊,眼睛不離電腦,然而他內(nèi)心的防線卻被一袋面包和一瓶牛奶輕松擊潰。

約成人掌心大小的片裝面包被他攥成麻花狀,兩口便吃下一片一瓶牛奶“咕咚咕咚”瞬間見底。

謝謝,太謝謝你了。

男孩今年15歲,是某高中高一的學(xué)生。

9月3日晚上10點(diǎn)左右,他與父母發(fā)生矛盾因此離家出走,矛盾的核心便是手機(jī)

長(zhǎng)期以來(lái),他對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、手機(jī)游戲情有獨(dú)鐘,除了上學(xué)之外手機(jī)占據(jù)了他剩余的所有時(shí)間。當(dāng)晚,他的父母要求沒收手機(jī),在爭(zhēng)吵后他選擇離家出走

父母明明答應(yīng)我可以在休息日玩手機(jī),但是他們食言了。而且,如果我把手機(jī)給他們了,可能我就再也用不了了。

從離家出走到被好心人發(fā)現(xiàn),男孩獨(dú)自“生存”了三天四夜。出門時(shí),他身上只有四十多元,早上8點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)趕到圖書館,下午5點(diǎn)左右在外面閑逛,晚上9點(diǎn)左右到家附近的網(wǎng)吧睡一宿,這便是他的一天。

這幾天我基本只吃面包,因?yàn)殚_始的幾天我吃了一次酸辣粉,就快沒錢了。

圖書館清凈、安全,還有免費(fèi)的WIFI,所以成了他臨時(shí)住所。有時(shí)玩玩手機(jī),有時(shí)看看電子書,有時(shí)看看紙質(zhì)書,一晃就是一天。

被好心人發(fā)現(xiàn)時(shí),他的兜里只剩3元錢了

記者:你這點(diǎn)錢準(zhǔn)備怎么繼續(xù)下去?

男孩:不知道。

記者:想過(guò)回家嗎?

男孩:想過(guò),但是……

記者:后悔嗎?

男孩:有點(diǎn),但我還是不想把手機(jī)給他們。

不上交手機(jī) 父母拒絕其回家

經(jīng)過(guò)勸說(shuō),男孩同意打電話給母親承認(rèn)錯(cuò)誤,并稱這是一個(gè)“臺(tái)階”。盡管男孩第一句是“媽媽我錯(cuò)了”,但隨著一陣沉默與電話中的啜泣聲,男孩的臉色越來(lái)越難看。

你的意思是不希望我回家唄?

再次一陣沉默,男孩掛斷了電話。

原來(lái),男孩并不是第一次離家出走,從初一開始至今已經(jīng)有十幾次了,在母親看來(lái),“離家出走”似乎成為了一種方式,或者是一種威脅。

這孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真,經(jīng)常晚上玩手機(jī)到半夜,結(jié)果第二天狀態(tài)非常不好,所以我才決定沒收他的手機(jī)。他離家出走也不是一次兩次了,有時(shí)候一跟家里鬧矛盾就離家出走。

母親稱,開始的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)著急的尋找,隨著次數(shù)越來(lái)越多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),單純的找回孩子并沒有任何作用。

這次我必須讓他交出手機(jī),他現(xiàn)在根本沒認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,還是堅(jiān)持不交手機(jī),所以我覺得讓他在外面吃點(diǎn)苦也許他才能明白。

提起以往的經(jīng)歷,母親的聲音愈發(fā)哽咽,作為一名母親,她的心涼透了

再一次的勸說(shuō),男孩同意不玩手機(jī)。中午,孩子的父親帶著額頭的汗珠趕到了圖書館,F(xiàn)場(chǎng)沒有擁抱,也沒有哭泣,父親說(shuō)必須先跟孩子談?wù)?/span>。

我不知道孩子現(xiàn)在是什么狀態(tài),如果還是沒有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,我不能帶他回家。手機(jī)放在他手里,他不可能不玩,這我心里有數(shù)。

父子肩并肩的背影僅離開圖書館不足一百米的位置便分開了,兩人站在相距約3米的位置堅(jiān)持住了。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去,結(jié)局也變得撲朔迷離起來(lái)……

與父親談崩 記者出面勸解

下午12點(diǎn)左右,孩子的父親稱與孩子談崩了

這孩子還是堅(jiān)持不把手機(jī)給我們,語(yǔ)氣也沒有真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,所以我和孩子的媽媽決定就讓他繼續(xù)在外面呆著吧。等什么時(shí)候孩子真正相通了再回家,要不然以后還會(huì)這樣。

父親說(shuō)得很果斷,但語(yǔ)氣中仍透露著無(wú)奈,男孩又回到了圖書館。

14時(shí)點(diǎn)左右,新文化記者再次返回圖書館,然而男孩已經(jīng)不在原來(lái)的位置。一層……二層……三層,經(jīng)過(guò)逐個(gè)房間排查,記者在三層的一間閱讀室找到了男孩,此時(shí)他正看著電子書。再次交談,男孩依然堅(jiān)持自己的想法,上交手機(jī)是不可能的,事情似乎陷入了死胡同……

隨后,新文化記者將男孩帶回了報(bào)社,并通知了他的父母。

孩子道出委屈 父母不知是否聽過(guò)

在小學(xué)期間,他的生活還算正常,或許是那時(shí)他并沒有什么意識(shí),初中的時(shí)候一些問(wèn)題逐漸暴露出來(lái)。

那時(shí)候全班每個(gè)同學(xué)都有自己的智能手機(jī),甚至有的人有兩部,而我只有一部帶鍵盤的。

這樣的情況讓他在班級(jí)里顯得有些另類,也因此受到了別樣的目光。男孩無(wú)法確定自己當(dāng)時(shí)是否受到了排擠,但卻能明顯感覺到,他與同學(xué)是兩個(gè)世界的人。

同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候經(jīng)常會(huì)聊一些游戲、電影、音樂之類的,可是我什么都不知道,一款非常火的網(wǎng)絡(luò)游戲我居然是游戲公測(cè)三四年后才第一次接觸,那時(shí)候他們聊的東西對(duì)我來(lái)說(shuō)就是天書

或許男孩的理由對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)無(wú)足輕重,但對(duì)于那些十幾歲的孩子來(lái)說(shuō),沒有共同話題在很大程度上便意味著“不是一路人”。

自身的性格內(nèi)向加之外界的影響,他逐漸脫離了群體,再加上情感萌動(dòng)的年紀(jì)卻遇到了觸不可及的人,他變得愈發(fā)自卑

對(duì)那個(gè)女生只是有點(diǎn)好感,有時(shí)會(huì)偷偷看她,但我知道我們的差距。她什么都好,可我什么都不好……

這份情感與自卑一同埋在了他的心里,于是他“愛上”了手機(jī)。男孩說(shuō)這些或許不是直接原因,但卻是一個(gè)過(guò)程,與父母的分歧更是加劇了結(jié)果。

記者:你自己在外面不會(huì)害怕嗎?萬(wàn)一有人打你呢?

男孩:還好啊,相信我,我不會(huì)打架,因?yàn)槲艺l(shuí)也打不過(guò),挨欺負(fù)了也不會(huì)。

男孩:父親只是稱呼,母親不上心

在男孩眼中,“父親”僅僅是一個(gè)稱呼,與父親相處的時(shí)間遠(yuǎn)沒有與手機(jī)相處的時(shí)間。

我父親經(jīng)常會(huì)出差,回家就是躺床上玩手機(jī),跟我說(shuō)話的唯一內(nèi)容就是訓(xùn)我。

男孩稱父親玩的游戲與他一樣,王者榮耀、我的世界等,而且父親會(huì)充錢玩,他與父親猶如最熟悉的陌生人。

對(duì)于母親,男孩很清楚母親一直以來(lái)的付出,但除了學(xué)習(xí)這個(gè)事以外,母親似乎沒有其他“業(yè)務(wù)”。

我的生活就是上學(xué)、放學(xué)、寫作業(yè),我媽會(huì)一直陪著我寫,然后經(jīng)常批評(píng)我。

男孩說(shuō)只有把自己關(guān)在房間內(nèi),才能感覺到輕松,就連去廚房喝水也要小心被父母批評(píng)。

我最喜歡晚上了,因?yàn)楦改杆,我就自由了?/span>

母親的一個(gè)無(wú)意間的舉動(dòng)讓男孩永遠(yuǎn)記在了心里,在一家人打撲克的時(shí)候,母親一直在玩著手機(jī)。在男孩看來(lái),少數(shù)一家人在一起的時(shí)間里,母親卻并不上心。

父親為與孩子溝通學(xué)打游戲

當(dāng)新文化記者將男孩的心聲轉(zhuǎn)述給他的父母時(shí),男孩的父親點(diǎn)了支煙,深深的吸了一口,

這些我都知道。

父親稱,在孩子年幼的時(shí)候他身在外地工作,很少回家。約在孩子初中時(shí),他也經(jīng)常需要出差。

作為父親,我很清楚孩子對(duì)我沒有感情,甚至有些恨意。

男孩的父親也曾努力改變現(xiàn)狀,但情況似乎并沒有好轉(zhuǎn)。

我跟孩子基本沒有什么話題,我也想跟他溝通,所以我看孩子玩王者榮耀我就跟這玩,孩子玩我的世界我也跟著玩,就希望能有點(diǎn)共同話題

然而這一切對(duì)于一位父親來(lái)說(shuō)并不容易,無(wú)論他如何試圖追趕孩子的思維都始終有一條代溝。男孩的母親則希望,他可以經(jīng)常出去走走、交交朋友,并為此煞費(fèi)苦心。

我想收走孩子手機(jī)并不只是手機(jī)的問(wèn)題,而是希望他的生活里能有一些其他事情,能早點(diǎn)休息保護(hù)好身體。

男孩回家,但問(wèn)題仍然存在

新文化記者與雙方多次溝通后,提出了一個(gè)折中的辦法,對(duì)此,男孩與家長(zhǎng)均表示贊同。

記者:讓你的家長(zhǎng)買一個(gè)盒子,然后把手機(jī)放到盒子里,盒子也不放在你父母的房間,就放大廳,等你什么時(shí)候成績(jī)考到班級(jí)前十名了,在用手機(jī)可以嗎?

男孩:可以。

記者:那咱們做一個(gè)約定,我會(huì)給你郵寄一份報(bào)紙,等你完成你的諾言后,把報(bào)紙?jiān)趽Q給我。

男孩:行,我一定會(huì)盡快給你郵寄報(bào)紙的。

晚上7點(diǎn)左右,男孩隨同父母離開了報(bào)社。一家三口的背影雖然溫馨,但核心問(wèn)題并沒有解決,他們僅是暫時(shí)形成一種契約關(guān)系。

孩子離家出走的原因
你造嗎?

原因① 逃避懲罰
有的孩子自尊心強(qiáng),怕丟面子,如果犯錯(cuò)被處罰,超出其承受范圍,便會(huì)離家出走暫避風(fēng)頭。
配圖:《頭腦特工隊(duì)》
心理專家支招:為了逃避懲罰是孩子離家出走最常見的原因之一,大課堂建議,各位家長(zhǎng)朋友在平時(shí)就要注意自己的教育方法,在此特別提醒一些喜歡使用“棍棒教育”的家長(zhǎng),靠打出來(lái)的教育不是正道,孩子內(nèi)心多少會(huì)留下陰影。
原因② 賭氣逞能
有的學(xué)生自以為長(zhǎng)大了,不愿意聽家長(zhǎng)和老師的嘮叨,自己出去闖蕩,以證明自己的能耐。

心理專家支招:家長(zhǎng)不要只管孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),平時(shí)要注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好,讓孩子發(fā)揮自己的特長(zhǎng),得到表現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)。

原因③ 厭學(xué)尋樂
有的學(xué)生成績(jī)差,自制力差,坐在教室聽不懂,被老師批評(píng),覺得坐在教室里簡(jiǎn)直是受罪,就可能誕生不如出去玩幾天的想法。

心理專家支招:家長(zhǎng)要盡可能地幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,避免厭學(xué)情緒。特別是對(duì)一些學(xué)習(xí)成績(jī)不盡理想的學(xué)生,不要斥責(zé)和冷落他們。
原因④ 威脅家長(zhǎng)或者老師
在要求不能滿足時(shí),孩子常采用“失蹤”來(lái)對(duì)付,以制造緊張氣氛,使家長(zhǎng)和老師屈服。

心理專家支招:努力培養(yǎng)孩子判斷是非的能力,學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題,不要意氣用事。
原因⑤ 厭惡家庭
有的家庭不合,父母爭(zhēng)吵、離異等,很可能引發(fā)孩子離家出走以改變處境。特別是在得不到家長(zhǎng)和老師的關(guān)愛時(shí),極易產(chǎn)生悲觀情緒,遂離家出走。

心理專家支招:當(dāng)孩子向父母傾訴成長(zhǎng)中的煩惱時(shí),千萬(wàn)別以為孩子的事小而不予重視,而是要認(rèn)真地和他一起尋求解決問(wèn)題的方法,同時(shí)設(shè)法培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
原因⑥ 會(huì)見網(wǎng)友
處于青春期的孩子,渴望交友,導(dǎo)致孩子失蹤會(huì)見網(wǎng)友。

心理專家支招:處在青春期的孩子特別需要關(guān)注,對(duì)于孩子網(wǎng)上交友一定要多加引導(dǎo),要提醒孩子防范網(wǎng)絡(luò)交友的風(fēng)險(xiǎn)。

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