年年都有“門”，去年特別多。很多“門”都是和中小學(xué)生有關(guān)，而且一個(gè)比一個(gè)刺眼。為什么會(huì)發(fā)生這些事件？　如“脫褲門”:2009年7月3日，中午午休時(shí)間，北京某中學(xué)幾名男生在教室內(nèi)脫下了一名女生的衣褲，視頻畫面中可以看到兩名男生一邊說話一邊隔著衣服摸女生胸部。

　　近年來，女學(xué)生未婚先孕的事情頻頻發(fā)生。是什么造成了這種現(xiàn)象?發(fā)生了這樣的事，學(xué)校和家長該如何面對?他們在類似事件中應(yīng)該負(fù)怎樣的責(zé)任?又該從中吸取什么樣的教訓(xùn)?這一系列問題，不能不讓我們?yōu)橹畵?dān)憂，看來，在青少年中普及性教育已經(jīng)刻不容緩。

　　“摸奶門”:2009年6月底，網(wǎng)絡(luò)上熱傳著一段視頻：課堂上，浙江慈溪某職高一群學(xué)生圍著一女生，集體摸其胸部。“扒衣門”:2009年7月，這段長達(dá)7分鐘的視頻中，東莞一群男女在黑夜中毆打辱罵一個(gè)十多歲的女孩，不但威逼她脫去衣褲，甚至還要她做出極為淫猥的動(dòng)作。

　　記得有人說過這樣一句話：青春除了犯罪沒有不可原諒的。揭短不是為了譏笑嘲諷，年輕人需要的是幫助，需要的是社會(huì)的理性引導(dǎo)。

　　建議學(xué)校和家長應(yīng)該對孩子從性生理、性心理和性道德三方面巧妙地進(jìn)行教育，打好青春期性失誤“預(yù)防針”，包括開設(shè)性教育課程、青春期課程，讓學(xué)生掌握相關(guān)的知識(shí)，而不再是談“性”色變。

　　到目前為止，青春期教育中性知識(shí)方面的內(nèi)容，仍被安排在初二第二學(xué)期生物課的最后一個(gè)章節(jié)。

　　一位初中老師說，這類課程主要是從解剖學(xué)角度講解生理衛(wèi)生知識(shí)，有關(guān)性心理知識(shí)的指導(dǎo)，在中學(xué)教育中從未涉及到。而有很多學(xué)校，特別是中小城市或鄉(xiāng)村的中學(xué)，在講授這一章節(jié)時(shí)，往往讓學(xué)生自己閱讀，老師并不講解。這其中有師資力量的問題，也有封建意識(shí)在作怪。

　　近幾年，全國許多大城市比如北京、廣州等地，都將性教育搬上了課堂，不僅要教給學(xué)生一些基礎(chǔ)的性知識(shí)，學(xué)生們甚至有望從中學(xué)起就學(xué)習(xí)使用安全套和緊急避孕等知識(shí)。這已經(jīng)向前邁進(jìn)了一步，但這仍與青春期少男少女的真正需求相差甚遠(yuǎn)。

　　早已被心理學(xué)家證明了的———現(xiàn)在的孩子生理發(fā)育提前，心理發(fā)育滯后。那么，如今的孩子們生理發(fā)育提前到什么程度?心理滯后又是怎樣的狀況?有資料表明：大中城市少女月經(jīng)初潮多在小學(xué)五年級(jí)，有的甚至更早;少男首次遺精則多發(fā)生在初一下學(xué)期或初二上學(xué)期。

　　青春期性教育是一項(xiàng)艱巨的“工程”，這項(xiàng)“工程”靠學(xué)校教材上那一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容不行;靠學(xué)校里的一個(gè)校醫(yī)不行;甚至于靠一些熱衷于這項(xiàng)工作的專家學(xué)者奔波于學(xué)校之間，開講座也不行。

　　青春期性教育是每個(gè)學(xué)生、家長、老師所必須正確面對的頭等大事。能否合理、科學(xué)地解決這個(gè)問題將會(huì)對孩子的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

　　大量事例表明，有很多孩子在青春期就是因?yàn)闆]有得到良好的指導(dǎo)而耽擱了學(xué)業(yè)甚至是誤入歧途。

　　他們當(dāng)中有的面對自身的性器官發(fā)育感到無所適從，同時(shí)因?yàn)楹π叨�難于向父母和老師啟齒，整天憂心忡忡，為本來天真快樂的學(xué)習(xí)生活涂上了一抹濃重的憂郁。還有一些孩子在強(qiáng)烈的好奇心的驅(qū)使下，道聽途說了不科學(xué)乃至不健康的、情色知識(shí)從而成為了自身性欲的俘虜。

　　“我們站起來，雙臂向身體兩側(cè)張開，雙手垂下，這就好比一個(gè)女性子宮的形狀，兩個(gè)手就是卵巢。”從上世紀(jì)90年代起，上海的中小學(xué)開展防范艾滋病教育，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)教研室教師蔡泳清楚記得：涉及生殖健康的部分，那時(shí)總被放在系列課程的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，且多以游戲參與形式為主。

　　蔡泳說，這是為了讓孩子有個(gè)逐漸適應(yīng)的過程，游戲也是為了讓孩子“脫敏”。

　　“脫敏”，一個(gè)專業(yè)的醫(yī)學(xué)名詞。簡單說，即通過某些藥物或行為治療，消除個(gè)體的敏感狀態(tài)。在眼下沸沸揚(yáng)揚(yáng)的關(guān)于學(xué)校開展性教育的紛爭中，有人就指出，其實(shí)不止孩子需要“脫敏”，一線授課老師、處于頂層設(shè)計(jì)的性教育專家，乃至廣大老百姓都需要一次“集體脫敏”。此后，我們才能真正討論青少年性教育當(dāng)如何開展。

　　上世紀(jì)八九十年代，國家雖陸續(xù)發(fā)布青春期教育的要求與計(jì)劃，但對“性教育”始終羞澀，而將其包裹于“青春期教育”、“健康教育”、“衛(wèi)生教育”以及“防艾教育”中。

　　據(jù)新華社電近日舉行的“中國青少年性健康教育研討會(huì)”發(fā)布調(diào)查報(bào)告顯示，41%的中國青少年獲取性知識(shí)的渠道集中在網(wǎng)絡(luò)，其中大部分集中在社交網(wǎng)絡(luò)和論壇等。與會(huì)專家呼吁，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年性健康教育，擴(kuò)大教育覆蓋面。

　　根據(jù)這份調(diào)查報(bào)告，40%的中國人性教育起始年齡在13至16歲，但有18%的人表示至今未接受過任何正規(guī)的性教育。調(diào)查顯示，青年人獲取性教育的渠道前五名是互聯(lián)網(wǎng)、書籍、雜志、朋友和學(xué)校。

　　然而，八成受訪高中生承認(rèn)“目前有男朋友、女朋友”，其中近三成贊成“一夜情”;九成中小學(xué)生不知道學(xué)校必須開設(shè)青春期健康教育課程;五成學(xué)生至今未正式上過一節(jié)“性教育”課……

　　“前衛(wèi)”和“個(gè)性”早成當(dāng)下青少年的標(biāo)簽，盡管他們的很多言行至今不在主流傳統(tǒng)觀念的接納范圍內(nèi)�，F(xiàn)實(shí)告訴人們，或許他們真的沒有錯(cuò)———“大人”們常常在霧里看花，用自認(rèn)為清晰其實(shí)卻很朦朧的方式面對同樣懵懂迷茫的、別人的青春，并從未覺得這有什么不妥。

　　記者發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪現(xiàn)象：小學(xué)低年級(jí)里，男女生混合同坐，女生文靜，男生好動(dòng)，有利“取長補(bǔ)短”。

　　然而到了五六年級(jí)，男女生之間就被劃了界限，離行離列，彼此不可“跨界”。到了中學(xué)，男女生之間稍微有一點(diǎn)“曖昧”，立即就會(huì)受到學(xué)校、家長的“高度重視”：“你不許這樣，他不能那樣……”，行為如囚犯一般被規(guī)范。

　　顯然，學(xué)校、家長的“如臨大敵”并沒有讓孩子們屈從。在條條框框里，他們活得很“自我”。

　　“現(xiàn)在沒有‘仔’(男朋友)好‘瘀’(丟臉)。”Iris是廣州一中學(xué)的初三學(xué)生，她自豪地告訴記者，初中三年她“正式”交過的男朋友有4個(gè)，至于追求者以及“玩一玩”的更不計(jì)其數(shù)。“有男仔追證明有魅力，比起成績好更‘威’。”

　　“大家聚會(huì)的話題一般是‘男女朋友’、‘黃段子’。談學(xué)習(xí)、談理想?會(huì)被人笑老土!”昨天，記者登錄廣州某中學(xué)高二級(jí)的QQ群，群主“mrc”透露，他所在的年級(jí)有80%的男生女生處于“熱戀”。“這只是公開數(shù)字，還不包括玩‘地下情’的。”

　　即便是在眼下這個(gè)時(shí)代，在面對“我是從哪里來的?”這個(gè)簡單而基礎(chǔ)的“性常識(shí)”時(shí)，多數(shù)父母仍是無言以對。絕大多數(shù)這類提問都被害羞的父母以各種“故事”和借口敷衍了事

　　更有些家長認(rèn)為性教育越早、孩子產(chǎn)生性意識(shí)就會(huì)越早，因此從來不跟孩子討論性話題。

　　在學(xué)校、家庭如此“封閉”的環(huán)境下，孩子們是如何“自學(xué)成才”的?記者曾對某中學(xué)200位高中生，100位初中生作問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)中竟有187位學(xué)生曾瀏覽過色情網(wǎng)頁，170位看過限制級(jí)影像，比例驚人。

　　時(shí)下不少青少年把性行為當(dāng)成一種“時(shí)尚流行”，以自身性經(jīng)驗(yàn)相互比較為傲。記者對一個(gè)56人的高三班級(jí)的調(diào)查顯示，20人認(rèn)為“一夜情”沒有什么不對。

　　在表示已經(jīng)有過“性經(jīng)歷”的18人當(dāng)中，有5人更是在初中階段就嘗試過，在性行為中有使用避孕套習(xí)慣的，比例少得可憐：10個(gè)人中找一個(gè)都難。

　　每當(dāng)青少年出現(xiàn)“過火”行為，外界首先就會(huì)斥責(zé)肇事者，此次“熱舞視頻”也是如此：男生被學(xué)校記過，女生每天都要忍受來自身邊同學(xué)的非議和“注目禮”。

　　但捫心自問，孩子們真的錯(cuò)了嗎?該女孩的一位4年同窗好友告訴記者，從初三到高一，他們沒上過一節(jié)健康教育課，父母也從未與他們聊過相關(guān)事情，“一切都是在‘戀愛’后自學(xué)”。