“這位同學(xué)，請(qǐng)問垃圾進(jìn)行分類后會(huì)怎么處理呢”？

　　“這位阿姨提的問題特別好，現(xiàn)在由我來跟您解答……”臺(tái)上的楊壇同學(xué)似乎已經(jīng)不是第一次回答這個(gè)問題了，這次她顯得更從容�！耙苍S大家還不知道吧，我們平常喝的可樂罐經(jīng)特殊過技術(shù)處理后會(huì)成為我們身上的球衣哦！”楊壇的話音剛落，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)響起了一片驚嘆聲。

　　6月5日是世界環(huán)境日，在長(zhǎng)沙悅方ID MAll商城，由長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合坡子街社區(qū)舉辦的環(huán)保宣講會(huì)正在舉行。50多名環(huán)保志愿者搭建了環(huán)保展示平臺(tái)，圍繞垃圾分類主題，以環(huán)保主題畫展、手工藝展、污水處理模型展、變廢為寶手工DIY等形式為公眾宣講環(huán)保知識(shí)。

　　楊壇就是志愿宣講員中的其中一名。今年才是大一的她已經(jīng)進(jìn)行多場(chǎng)垃圾分類的宣講了。她剛?cè)胄�時(shí)就積極報(bào)名參加環(huán)保社團(tuán)，成為了一名環(huán)保志愿者。在接觸垃圾分類后，為了更好更全面的講解好垃圾分類，她除了從老師那里獲取相關(guān)知識(shí)以外，還通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館查閱垃圾分類的最新內(nèi)容。

　　“通過與小學(xué)生、中學(xué)生以及社會(huì)大眾的互動(dòng)發(fā)現(xiàn)，大家的垃圾分類的意識(shí)已經(jīng)增強(qiáng)了，他們更感興趣的是垃圾分類進(jìn)行回收后會(huì)怎么處理，最后會(huì)變成什么。而且很多民眾都提出如果小區(qū)、學(xué)校以及一些公共場(chǎng)所完善垃圾分類設(shè)備配套的話，垃圾分類的效果會(huì)更好�！睏顗�談到：“今年年初，學(xué)院已經(jīng)開始行動(dòng)了，宿舍的垃圾桶也由以前的2個(gè)變成了4個(gè)，我的同學(xué)們都在進(jìn)行垃圾分類，垃圾分類讓我們的生活學(xué)習(xí)變得更美好。”

　　目前她已經(jīng)是學(xué)院環(huán)�？破震^的專業(yè)解說員之一，她表示會(huì)跟志愿者團(tuán)隊(duì)們一起將環(huán)保宣傳繼續(xù)做下去。

　　6月5日當(dāng)天，除了垃圾分類宣講以外，長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院還組織了7名大學(xué)生志愿者和6名教師，走進(jìn)長(zhǎng)沙市周南實(shí)驗(yàn)中學(xué)，大手牽小手——聯(lián)手“小河長(zhǎng)青少年志愿者”，共同開展“美麗湘江，我是行動(dòng)者”為主題志愿者宣講、實(shí)踐和互動(dòng)活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)紀(jì)念六五世界環(huán)境日。