1月23日，長(zhǎng)沙市天心區(qū)興馬小學(xué)，六年級(jí)的3位學(xué)生正參加數(shù)學(xué)考試。

　　全校兩個(gè)班，一個(gè)班只有三名學(xué)生，三人都擔(dān)任“核心干部”，分別是班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員和勞動(dòng)委員。學(xué)校位于湘江一個(gè)四面環(huán)水的小島上，是長(zhǎng)沙最后的洲島小學(xué)。

　　隨著暮云街道、南托街道正式調(diào)入長(zhǎng)沙市天心區(qū)，1月23日，長(zhǎng)沙縣南托街道興馬小學(xué)正式換上“長(zhǎng)沙市天心區(qū)興馬小學(xué)”校牌，成為長(zhǎng)沙城區(qū)小學(xué)。因?yàn)檎麄�(gè)學(xué)校只有六名學(xué)生，成為名副其實(shí)的城區(qū)最小小學(xué)。

　　背景 長(zhǎng)沙最后的洲島小學(xué)

　　1月23日，天氣晴好。因?yàn)槭侵芪�，下午臨近放學(xué)時(shí)，興馬小學(xué)舉行了降旗儀式。小小的操場(chǎng)上，全校6名學(xué)生和校長(zhǎng)站在一起，一絲不茍地完成了降旗儀式。

　　學(xué)校位于湘江中一個(gè)四面環(huán)水的小島——興馬洲上。興馬洲是一個(gè)狹長(zhǎng)的小島，面積約2平方公里，位于長(zhǎng)沙縣南托街道境內(nèi)。島上有9個(gè)村民小組，1400名村民。1月14日，長(zhǎng)沙市政府下發(fā)通知，將南托街道正式調(diào)入長(zhǎng)沙市天心區(qū)，興馬洲上的村民搖身變成“城里人”，興馬小學(xué)也成為城區(qū)小學(xué)。

　　學(xué)校始建于上世紀(jì)50年代，基本都是島上村民子女就讀。23日下午，校長(zhǎng)張友良告訴記者，自己在1998年來(lái)到島上當(dāng)老師，當(dāng)時(shí)學(xué)生還不算太少，加起來(lái)有五六十個(gè)人。不過(guò)因?yàn)樯�源有限，�?dāng)時(shí)也是隔年招生，有的小孩不得不5歲多一點(diǎn)就入學(xué)。

　　2000年后，隨著島上青壯年村民紛紛外出打工，不少村民搬離興馬洲，孩子也隨著父母去外面讀書(shū)了，生源越來(lái)越少。因?yàn)橐�搭輪渡才能上島，周邊的學(xué)生也不愿意來(lái)這里讀書(shū)。

　　去年上半年學(xué)校還有15名學(xué)生，隨著六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)，9月新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校沒(méi)有招到一名學(xué)生。學(xué)�，F(xiàn)在只有四年級(jí)和六年級(jí)，每個(gè)年級(jí)一個(gè)班，每個(gè)班3名學(xué)生，成為長(zhǎng)沙城區(qū)最小的小學(xué)。

1月23日，學(xué)校正式更新校牌，校長(zhǎng)張友良與6位學(xué)生合影留念。組圖/記者謝長(zhǎng)貴

　　特點(diǎn) 老師都“身兼數(shù)職”

　　23日下午，六年級(jí)是課堂小測(cè)驗(yàn)，四年級(jí)則是英語(yǔ)課。因?yàn)榕c村委會(huì)和衛(wèi)生所共用一棟兩層樓，學(xué)生們都在二樓的教室上課。

　　除了是興馬小學(xué)的校長(zhǎng)，張友良“身兼多職”，兼任語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師。“今天我們來(lái)復(fù)習(xí)第十二單元——《我會(huì)做什么》。”根據(jù)學(xué)校的課程安排，張友良每周五下午要給四年級(jí)的學(xué)生上英語(yǔ)課。因?yàn)橄轮芫鸵�期末考試了，�?dāng)前的課程都以復(fù)習(xí)為主。課堂上，張友良反復(fù)給臺(tái)下的三名學(xué)生講述課程要點(diǎn)。李京京和李伏泉雙手伏在課桌上，兩眼出神地盯著張友良，不時(shí)在書(shū)本上寫(xiě)著什么。

　　張友良說(shuō)，因?yàn)槿松伲瑑蓚�(gè)班的紀(jì)律都很好，老師能隨時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向，不會(huì)有看“走眼”的時(shí)候。

　　雖然學(xué)生少，學(xué)校課程的設(shè)置并不馬虎。學(xué)校一共有五名老師，每名老師都是一門(mén)主課兼一門(mén)副課。比如張友良的主課是英語(yǔ)，副課則是語(yǔ)文。藝術(shù)、體育課也在學(xué)校課程安排上。讀六年級(jí)的李靚去年參加了暮云小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，還在三級(jí)跳比賽上得了第二名。“學(xué)校當(dāng)時(shí)一共只有15名學(xué)生，我們派了8人參加運(yùn)動(dòng)會(huì)”。張友良一本正經(jīng)地說(shuō)，論運(yùn)動(dòng)員比重，恐怕沒(méi)有哪個(gè)學(xué)校能比得上。

　　學(xué)校也會(huì)舉行文藝匯演。去年六一兒童節(jié)，街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)們還來(lái)到學(xué)校慰問(wèn)，全校十幾名學(xué)生全部上場(chǎng)，在多媒體教室演了一臺(tái)晚會(huì)，合唱、舞蹈和小品一應(yīng)俱全，有模有樣。

　　優(yōu)勢(shì) 一個(gè)班全是班干部

　　學(xué)校小也有小的優(yōu)勢(shì)。與城區(qū)擁擠的小學(xué)教室不同，興馬小學(xué)的教師不“愁”學(xué)生座位安排問(wèn)題，也不用擔(dān)心后面學(xué)生聽(tīng)不清而扯著嗓子講課。學(xué)生們有不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)提問(wèn)，學(xué)生的作業(yè)老師都會(huì)精心批閱。

　　因?yàn)橐粋�(gè)班只有三名同學(xué)，三人都是“核心干部”，分別擔(dān)任班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員和勞動(dòng)委員。張友良說(shuō)，考慮到六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)之后，只剩下四年級(jí)的三名學(xué)生，前幾天他還一一給家長(zhǎng)打電話(huà)摸底，詢(xún)問(wèn)三人新學(xué)期會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)到其他學(xué)校去。三名家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)孩子的意見(jiàn)后回復(fù)說(shuō)不會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)，其中一名孩子的原話(huà)是，“轉(zhuǎn)學(xué)了就不能當(dāng)班干部了。”張友良說(shuō)著說(shuō)著忍不住笑了起來(lái)。

　　除了轉(zhuǎn)學(xué)就不能“當(dāng)班干部”了，他們還有著最現(xiàn)實(shí)的考慮。距離最近的小學(xué)與小島隔著兩三公里，如果不想每天搭輪渡回島的話(huà)，就需要在學(xué)校寄宿。無(wú)論是對(duì)家長(zhǎng)還是學(xué)生，這都是不是很不便的事。

　　張友良目前最擔(dān)心的是，學(xué)校會(huì)不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生太少被取消掉?23日下午，天心區(qū)教育局負(fù)責(zé)人告訴記者，暫時(shí)沒(méi)有考慮取消興馬小學(xué)的計(jì)劃，只要有學(xué)生前來(lái)就讀，學(xué)校就會(huì)繼續(xù)辦下去。但一旦徹底沒(méi)有了生源，會(huì)將教師分流到其它學(xué)校，至于學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，尚在區(qū)教育局的規(guī)劃考慮中。