高坪鎮(zhèn)有個(gè)地方叫陶家大屋！冷靜下來(lái)后，110指揮中心值班民警根據(jù)女孩提供的有限信息找到了線索，并馬上指派高坪派出所出警。

接到指示后，高坪派出所立即安排警力尋找女孩，經(jīng)排查，高坪鎮(zhèn)陶家大屋未發(fā)現(xiàn)有這樣的女孩。

眼看時(shí)間一分一秒過(guò)去，女孩還沒(méi)有找到，但民警不愿放棄尋找。尋找過(guò)程中，高坪派出所所長(zhǎng)劉落成從村民口中得知，關(guān)口街道炭棚村也有一個(gè)叫陶家大屋的地方，于是馬上聯(lián)系關(guān)口派出所值班民警。

在村民的帶領(lǐng)下，高坪派出所和關(guān)口派出所民警挨家挨戶詢問(wèn)，終于在關(guān)口街道炭棚村找到了與信息相吻合的女孩。

1. 學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，不要過(guò)高要求自己。對(duì)自己有正確的認(rèn)識(shí)，做自己可以勝任的事情，對(duì)自己每個(gè)階段都有個(gè)合理的預(yù)期和評(píng)價(jià)。可以傾聽(tīng)他人的評(píng)價(jià)，但注意培養(yǎng)自己獨(dú)立的人格。

2. 多與他人交流溝通，傾訴自己感受。交流是釋放壓力的有效途徑，交流的過(guò)程也是自我反思的過(guò)程。通過(guò)與他人交談，可以獲得心理支持，增強(qiáng)自信心。

3. 多角度審視自己，建立自我同一性。由于自我意識(shí)具有復(fù)雜性與多維性，青少年需要從多角度審視自我、調(diào)整自我，尋找自我意識(shí)的統(tǒng)一點(diǎn)，整合自我意識(shí)，向理想自我靠近。

4.采取適當(dāng)方式發(fā)泄壓力。運(yùn)動(dòng)、唱歌、吶喊等都是發(fā)泄壓力的好方法。

1. 注重傾聽(tīng)，承認(rèn)壓力存在。家長(zhǎng)在試圖為孩子減壓時(shí)，總是會(huì)上來(lái)就問(wèn)，有什么壓力，能為你做些什么。其實(shí)發(fā)問(wèn)，就像是一種審問(wèn)，會(huì)讓孩子額外增加緊張感。正確的做法應(yīng)該是，找一個(gè)適合談話的時(shí)間和場(chǎng)所，與孩子一起坐下來(lái)，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子講述正在經(jīng)歷的事情，以及這件事給他們的感受。