高坪鎮(zhèn)有個地方叫陶家大屋！冷靜下來后，110指揮中心值班民警根據(jù)女孩提供的有限信息找到了線索，并馬上指派高坪派出所出警。

接到指示后，高坪派出所立即安排警力尋找女孩，經(jīng)排查，高坪鎮(zhèn)陶家大屋未發(fā)現(xiàn)有這樣的女孩。

眼看時間一分一秒過去，女孩還沒有找到，但民警不愿放棄尋找。尋找過程中，高坪派出所所長劉落成從村民口中得知，關(guān)口街道炭棚村也有一個叫陶家大屋的地方，于是馬上聯(lián)系關(guān)口派出所值班民警。

在村民的帶領(lǐng)下，高坪派出所和關(guān)口派出所民警挨家挨戶詢問，終于在關(guān)口街道炭棚村找到了與信息相吻合的女孩。

1. 學(xué)會正確認(rèn)識自己，不要過高要求自己。對自己有正確的認(rèn)識，做自己可以勝任的事情，對自己每個階段都有個合理的預(yù)期和評價�？梢詢A聽他人的評價，但注意培養(yǎng)自己獨立的人格。

2. 多與他人交流溝通，傾訴自己感受。交流是釋放壓力的有效途徑，交流的過程也是自我反思的過程。通過與他人交談，可以獲得心理支持，增強自信心。

3. 多角度審視自己，建立自我同一性。由于自我意識具有復(fù)雜性與多維性，青少年需要從多角度審視自我、調(diào)整自我，尋找自我意識的統(tǒng)一點，整合自我意識，向理想自我靠近。

4.采取適當(dāng)方式發(fā)泄壓力。運動、唱歌、吶喊等都是發(fā)泄壓力的好方法。

1. 注重傾聽，承認(rèn)壓力存在。家長在試圖為孩子減壓時，總是會上來就問，有什么壓力，能為你做些什么。其實發(fā)問，就像是一種審問，會讓孩子額外增加緊張感。正確的做法應(yīng)該是，找一個適合談話的時間和場所，與孩子一起坐下來，認(rèn)真傾聽孩子講述正在經(jīng)歷的事情，以及這件事給他們的感受。