5月26日，長沙市高中化學名師公益大課堂在長沙教育學院啟動，兩位化學特級教師姚建民、謝應(yīng)龍志愿執(zhí)教，為100多名高二學子排困解惑。

　　湖南省特級教師，長沙市化學名師工作室第一、二屆首席名師，長沙市中小學教師發(fā)展中心化學學科負責人姚建民的講座內(nèi)容是《元素化合物綜合問題的解決策略》；湖南省特級教師，湖南省謝應(yīng)龍化學網(wǎng)絡(luò)名師工作室首席名師，長沙市實驗中學化學教研組長謝應(yīng)龍的講座內(nèi)容為《提升化學實驗的復(fù)習效能》。兩位名師的講座不拘泥于如何解題，而是高屋建瓴地分解教材，傳授學習化學的最終方法。姚老師表示，“元素化合物綜合問題”是中學化學核心內(nèi)容，該類問題常以工業(yè)流程為背景，或制備，或分離提純，融合元素化合物、化學反應(yīng)原理、化學實驗等多方面知識。因此，這類問題陌生度大、能力要求高，有不少同學對此會產(chǎn)生畏懼感，所以希望這次講座能幫助同學們進行知識分類和梳理。謝應(yīng)龍則表示化學是以實驗為基礎(chǔ)的學科，在歷年的高考中，化學實驗題平均賦分達23分之多；實驗題型有選擇題和實驗大題兩種，試題涉及面廣，綜合性強，通常以元素化合物知識為載體，綜合考查實驗原理、物質(zhì)制備和性質(zhì)、物質(zhì)檢驗和分離提純、實驗探究與評價等，并以此考查學生的化學學科核心素養(yǎng)的達成程度，試題難度較大。這次講座的目的是引導(dǎo)學生如何依托教材的實驗原型，強化基礎(chǔ)，深化原理，探尋有效的復(fù)習方法，

　　兩個多小時的課程讓同學們直呼收獲太多了。周南梅溪湖中學的滕詣在講座的過程中積極回答問題，特別投入�！拔移綍r考試分數(shù)并不高，但我特別喜歡化學，今天聽了兩位老師的講座，我發(fā)現(xiàn)其實知識點我都掌握了，我更堅定地喜歡化學了。”

　　長沙市教育局副局長鄧蕓子在長沙市高中化學名師公益大課堂啟動儀式介紹，近日，長沙市教育局出臺了《長沙市中小學教師志愿輔導(dǎo)工作實施意見》，鼓勵全市中小學教師，利用課后時間，為確有需要的學生免費提供輔導(dǎo)，此舉意味著長沙市中小學校“志愿輔導(dǎo)模式”正式開啟，公益大課堂應(yīng)運而生。

　　公益大課堂的實施遵循學生和家長自愿的原則，長沙市教育局通過“名師公益大課堂”組織名優(yōu)教師開展志愿輔導(dǎo)�！懊麕煿�益大課堂”安排在周末或假期，由長沙市卓越教師、名師、特級教師志愿輔導(dǎo)，形式一般為講座，輔導(dǎo)對象為學生或家長。公益大課堂遵從學生、家長意愿，不得強迫或變相強迫學生參加課后輔導(dǎo)；堅持公益性原則，任何單位和個人不得以營利為目的。

　　《意見》出臺后，長沙市中小學校紛紛響應(yīng)，不少名師率先示范。首堂名師公益課在長沙教育學院開課，向高二學子提供免費聽課名額。接下來，長沙市中小學教師發(fā)展中心陸續(xù)還會推出一系列“名師公益大課堂”活動。