△9月16日，長沙市麓山外國語實驗中學(xué)，周文萍展示她給支教學(xué)校孩子畫的素描人像。圖/記者金林

　　一本畫冊，記錄一段師生情。

　　支教老師周文萍用畫筆記錄下50名孩子純真可愛的模樣。

　　周文萍愛這群孩子，這群孩子也以自己稚嫩的方式表達著對她的愛。她說：“這些孩子都是純真可愛的，他們需要的只是關(guān)愛�！�

　　“這是我畫的第一張，這孩子很可愛”，“這個女孩在上音樂課時很投入”，“這個小帥哥是一個很好學(xué)的男生，受到表揚他就笑得像朵花”……9月16日，美術(shù)老師周文萍拿出裝著50張孩子畫像的繪畫本輕輕地撫摸著，向瀟湘晨報記者講述她去山區(qū)支教的故事。

　　去年9月，長沙一所中學(xué)的美術(shù)老師周文萍主動申請到邵陽縣五峰鋪鎮(zhèn)一所小學(xué)支教。今年6月，她回到了長沙。周文萍說，在那里她認(rèn)識了50名純真可愛的孩子，等他們小學(xué)畢業(yè)了，一定要回去看看。

　　 帶著藝術(shù)教育的心下鄉(xiāng)支教

　　周文萍是麓山外國語實驗中學(xué)的美術(shù)老師，她已經(jīng)教了20年的美術(shù)。在聽到學(xué)校有下鄉(xiāng)支教的名額時，周文萍主動申請。她說：“不同的地方教育觀念不同，孩子們的情況也不同，偏遠山區(qū)也需要藝術(shù)教育的開發(fā)�！�

　　帶上畫筆工具，周文萍來到邵陽縣五峰鋪鎮(zhèn)第二小學(xué)。到學(xué)校才知道，由于小學(xué)師資力量匱乏，她被任職為二年級的語文老師兼班主任。

　　周文萍表示，教越小的孩子，身上責(zé)任越重大。想盡快適應(yīng)工作，第一件事就是改變教學(xué)方法，包括語音語速語調(diào)都要有變化�！昂⒆觽兌家苑浅＜儍�、渴求關(guān)愛的心，怯怯生生地走近我�！敝芪钠急硎�，希望在自己支教的時間里，助力孩子健康成長。

　　 班里來了一位會畫畫的語文老師

　　剛開始教語文，有些詞孩子們不懂，周文萍就用粉筆將這些詞在黑板上畫了出來，畫出來圖案讓孩子們很快地了解詞語的意思。

　　這些圖案也觸動了孩子們對美的追求，他們開始渴望周文萍可以給他們上美術(shù)課。學(xué)校沒有開這門課，也不知道孩子們的基礎(chǔ)怎么樣，周文萍找來美術(shù)教材，根據(jù)孩子們對色彩的了解，抽出時間給孩子們上起了美術(shù)課。

　　“當(dāng)?shù)丶议L們教育觀念不同，他們會給孩子們買糖，但不一定會買書、買筆�！碑�(dāng)周文萍準(zhǔn)備要教美術(shù)時，才知道班上大部分學(xué)生都沒有畫畫用的筆，好在聽聞有位老師要教畫畫，家長們都給孩子們買了馬克筆。

　　周文萍有一個習(xí)慣，她每看到一個有趣的瞬間，都會用相機拍下來。有一次，她看到班上有個小女生，頭發(fā)上扎了3個辮子，便拍了下來。放學(xué)之后，她開始想把這張照片畫出來。去年11月7日，這張素描畫完了。

　　“老師，什么時候給我畫素描呀？”孩子們得知老師畫了畫，都爭著想要自己的素描畫。一個小小的愿望，讓周文萍感覺到巨大的責(zé)任，她決定給班上50名學(xué)生都畫一張。

　　一天最多上5節(jié)課，周文萍的腰病也復(fù)發(fā)了，她抽出休息時間畫素描的事卻從來沒有停過，她說，她不愿看到孩子們失望的眼睛。

　　今年6月，周文萍和孩子們離別之際，她終于將50幅素描畫完，她將畫都打印出來，裝訂成冊，送給每一個孩子。

　　 故事

　　 “老師，我長大后要去長沙找你”

　　5月21日是周文萍的生日，孩子們從其他老師那里得知這一消息。在上課的時候，紛紛給老師遞上“生日快樂”的紙條，還送上親手折的小星星，有的孩子還上前將她抱住�！皠倎淼臅r候，有小女生抱我，后來小男孩都會跑過來抱住我�！敝芪钠夹χ�說。

　　在遞過來的紙條中，有個男孩寫著“周老師，我長大后要去長沙找你”。周文萍說，其實這些小孩缺少的是愛，他們需要關(guān)愛，他們是無比純真的。

　　最后一堂課上，有的孩子哭了。課后，家長打電話告訴她，有的孩子回家也哭了。周文萍說：“等孩子們都畢業(yè)了，一定回去看看他們，看看他們都長成什么樣了。”說完她眼睛里有了淚光。