《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》錄制現(xiàn)場(chǎng)，主持人龍洋念少兒團(tuán)梅瑞澤的名字準(zhǔn)備上臺(tái)，梅瑞澤揮手致意（視頻截圖）。

春節(jié)宅在家里干什么？看央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》！關(guān)鍵是，看長(zhǎng)沙小學(xué)生如何大方秀詩(shī)詞。長(zhǎng)沙市麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)小學(xué)1401班六年級(jí)學(xué)生梅瑞澤憑借過(guò)人的詩(shī)詞積累，過(guò)五關(guān)斬六將，入選央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第五季“百人團(tuán)”，于1月31日晚登上央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的舞臺(tái)。

在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》錄制現(xiàn)場(chǎng)，梅瑞澤（左三）正好碰上12歲生日，節(jié)目組給他過(guò)了個(gè)讓他難忘的生日。

家長(zhǎng)：他寫的每篇作文都會(huì)出現(xiàn)詩(shī)詞

擅長(zhǎng)圍棋，業(yè)余四段水平；熱愛(ài)籃球，也喜歡說(shuō)唱；多次獲得長(zhǎng)沙市數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)……來(lái)，紅網(wǎng)時(shí)刻新聞?dòng)浾邘�你走進(jìn)梅瑞澤的詩(shī)里詩(shī)外世界。

梅瑞澤現(xiàn)年12歲。他的母親在接受紅網(wǎng)時(shí)刻記者采訪時(shí)介紹，梅子（梅瑞澤）是在四年級(jí)時(shí)，參與了學(xué)校的一個(gè)活動(dòng)，與詩(shī)詞結(jié)緣，從此愛(ài)上詩(shī)詞。他寫的每篇作文都會(huì)出現(xiàn)詩(shī)詞。

作為初中英語(yǔ)老師的她，沒(méi)有刻意去培養(yǎng)梅子的詩(shī)詞素養(yǎng)，完全是他自己的喜愛(ài)。他的數(shù)學(xué)其實(shí)也挺好，多次獲得長(zhǎng)沙市數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。還擅長(zhǎng)圍棋，業(yè)余四段水平。平時(shí)熱愛(ài)打籃球，也喜歡說(shuō)唱，去年參加長(zhǎng)沙市的一次語(yǔ)文“愛(ài)閱讀·善表達(dá)”素養(yǎng)大賽，他巧妙地在故事創(chuàng)編環(huán)節(jié)加入了一段rap，得到了評(píng)委們的一致好評(píng)，獲得一等獎(jiǎng)。總之，他是個(gè)比較陽(yáng)光也比較沉穩(wěn)的孩子，做什么事情都會(huì)很認(rèn)真。梅瑞澤看過(guò)每一季“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”，希望自己也能有機(jī)會(huì)登上這個(gè)舞臺(tái)，在活動(dòng)中收獲成長(zhǎng)。在2019年長(zhǎng)沙市青春詩(shī)詞大賽上，獲得個(gè)人賽“前十強(qiáng)”，團(tuán)體賽“前十強(qiáng)”。功夫不負(fù)有心人，這次終于如愿以償。

梅子的同班同學(xué)說(shuō)，“大詩(shī)人”梅瑞澤能背好多詩(shī)詞，有次班上玩“飛花令”游戲，他連《木蘭詞》《賣炭翁》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等都能一字不差地背下來(lái)，令人目瞪口呆。

生活中的梅瑞澤。

班主任張迎娟：不入詩(shī)詞，怎知花開(kāi)幾許

在1401班班主任張迎娟眼里，梅瑞澤是個(gè)怎樣的孩子呢？紅網(wǎng)時(shí)刻記者第一時(shí)間采訪了她。

“冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功”，當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間獲悉梅子拿到央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》入場(chǎng)券時(shí)，她如此感慨。

班主任張迎娟在晨讀期間與梅瑞澤交流。

“《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是時(shí)下詩(shī)詞熱愛(ài)者筑夢(mèng)的殿堂，無(wú)數(shù)人向而往之。梅子能獲得這張沉甸甸的入場(chǎng)券并站上舞臺(tái)，真替他高興。這份榮耀也是實(shí)至名歸，梅子數(shù)年來(lái)的閱讀積淀，數(shù)年來(lái)對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)和癡迷，終于沒(méi)有被辜負(fù)�！�

她說(shuō)，自己作為梅子的老師，一路陪伴并見(jiàn)證了他的逐夢(mèng)之路，從2018年10月的長(zhǎng)沙市小學(xué)語(yǔ)文“愛(ài)閱讀·善表達(dá)”素養(yǎng)大賽，到2019年6月的長(zhǎng)沙市中小學(xué)生《青春詩(shī)詞大會(huì)》，再到9月份的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》湖南賽區(qū)選拔賽，梅子一路披荊斬棘，獲得了不少殊榮。一張張證書(shū)見(jiàn)證著他的成長(zhǎng)，同時(shí)也更大地激發(fā)了他對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)，讓他在詩(shī)詞的道路上越走越堅(jiān)定。

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！边@是梅子的座右銘，每次比賽前他都會(huì)以蘇軾的這句話勉勵(lì)自己，用樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)�？此茷⒚�，無(wú)畏無(wú)懼，實(shí)則每次賽前他都是爭(zhēng)分奪秒，全力以赴，不敢旁騖。

張迎娟介紹說(shuō)，梅子喜歡詩(shī)詞，《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》《唐詩(shī)三百首》《宋詞三百首》等中華經(jīng)典時(shí)常在手，早讀的時(shí)候，回家的路上他總會(huì)拿出來(lái)吟誦。他的作文總是充滿詩(shī)意，有時(shí)是自然不刻意的引用，有時(shí)則會(huì)詩(shī)興大發(fā)進(jìn)行自我創(chuàng)作，他對(duì)詩(shī)詞的獨(dú)特領(lǐng)悟與靈活運(yùn)用讓人贊嘆；梅子喜歡歷史，下課時(shí)教室里也總有他專心閱讀的身影，《史記》《吳姐姐講歷史》《品中國(guó)文人》等與歷史相關(guān)的書(shū)籍他都廣泛涉獵，每次課堂上同學(xué)們最喜歡聽(tīng)他聊聊文人的趣事與經(jīng)歷，所以，正是這份對(duì)詩(shī)詞與歷史的熱愛(ài)，讓他有了根基，有了積淀，也有了今日的厚積薄發(fā)。

作為班主任，同時(shí)也是梅子的語(yǔ)文老師，張迎娟在接受采訪時(shí)也是詩(shī)意滿滿：不入詩(shī)詞，怎知花開(kāi)幾許？一分耕耘，一分收獲。梅子拿到“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”入場(chǎng)券，這是對(duì)他最大的鼓勵(lì)，同時(shí)也是學(xué)校的榮耀。愿梅子愿每一位麓小學(xué)子都能扎根古詩(shī)文，專心于傳統(tǒng)文化，在一輪又一輪的詩(shī)詞鑒賞美讀里，感其志向，動(dòng)其情感，沐其道德。

學(xué)校：以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化潤(rùn)澤學(xué)子精神品格

梅瑞澤只是長(zhǎng)沙市麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)子的一個(gè)縮影。一直以來(lái)，三湘名校長(zhǎng)沙市麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)小學(xué)著力以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來(lái)筑牢學(xué)子人生根基，潤(rùn)澤學(xué)子精神品格，不斷探索以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化立德樹(shù)人的新路徑。

1401班學(xué)生在晨讀。學(xué)校組織全校語(yǔ)文老師根據(jù)各年段學(xué)生特點(diǎn)制定了中低高各學(xué)段詩(shī)詞的必背內(nèi)容。這一系列舉措，為學(xué)生的詩(shī)詞學(xué)習(xí)營(yíng)造了良好的氛圍。

為營(yíng)造詩(shī)意校園，為了讓經(jīng)典詩(shī)文和中華文化在學(xué)生的心里深耕厚植，學(xué)校搭建了許多的平臺(tái)，如：一年一度的人文閱讀節(jié)，學(xué)校給每一位熱愛(ài)經(jīng)典熱愛(ài)閱讀的孩子提供了廣闊的展示舞臺(tái)；學(xué)校語(yǔ)文、體育、音樂(lè)組合力創(chuàng)作的《千字文》古詩(shī)韻律操，將經(jīng)典誦讀融入到體育活動(dòng)中，讓學(xué)生在富有節(jié)奏感的古詩(shī)音樂(lè)中一邊誦讀詩(shī)詞，一邊踏著詩(shī)詞的韻律翩翩起舞；此外，學(xué)校為了豐富學(xué)生的詩(shī)詞積累，組織全校語(yǔ)文老師根據(jù)各年段學(xué)生特點(diǎn)制定了中低高各學(xué)段詩(shī)詞的必背內(nèi)容。這一系列舉措，為學(xué)生的詩(shī)詞學(xué)習(xí)營(yíng)造了良好的氛圍。

為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的興趣，激發(fā)他們對(duì)中華經(jīng)典的熱愛(ài)，學(xué)校每位語(yǔ)文老師也積極開(kāi)展許多活動(dòng)，如：班級(jí)詩(shī)詞書(shū)簽漂流活動(dòng)、班級(jí)詩(shī)詞大會(huì)、詩(shī)意小習(xí)作、《論語(yǔ)》和《小古文》誦讀等。在長(zhǎng)沙市麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)小學(xué)，詩(shī)文教學(xué)呈現(xiàn)了扎實(shí)落地而又精彩紛呈的局面，晨讀晨誦、親子共讀、古詩(shī)配樂(lè)吟誦、古詩(shī)詞配畫(huà)、背誦打卡、背誦大闖關(guān)等教學(xué)活動(dòng)已常態(tài)化，在學(xué)生的認(rèn)知中，古詩(shī)詞是重要的精神食糧，不可一日無(wú)詩(shī)。

作文賞析丨梅瑞澤：奮斗30天的奇跡

奇跡并不是遙不可及，只要你有付出和奮斗，奇跡隨時(shí)有可能降臨到你身邊。

                          ——序言

一個(gè)下著小雨的星期五，在一所學(xué)校里，老師正在對(duì)7個(gè)人宣布著一件事:

“在你們7個(gè)人之中，我會(huì)選拔出一人代表我們班參加長(zhǎng)沙市‘青春詩(shī)詞大會(huì)’校內(nèi)預(yù)選賽。你們要好好準(zhǔn)備，將題庫(kù)打印出來(lái)，還可以在紅貝網(wǎng)上參與線上答題。加油！”

7名選手點(diǎn)了點(diǎn)頭，其中就有熱愛(ài)詩(shī)詞的梅子。

梅子回到家，和家人說(shuō)了這件事。爸爸媽媽說(shuō):“那你就準(zhǔn)備一下吧�！彼麄儙退�打印了題庫(kù)。

梅子周末還有一個(gè)重要的比賽，所以他并沒(méi)有太在意。他只是略微看了一下，在線上答了一會(huì)題。他的詩(shī)詞功底還不錯(cuò)，是全長(zhǎng)沙的第590名。時(shí)光飛逝，一個(gè)周末馬上就過(guò)去了。

星期一的文體活動(dòng)，老師告訴他:“你的線上答題是班級(jí)第一，你將會(huì)代表我們班參加校內(nèi)預(yù)選賽，你一定要加油，爭(zhēng)取把題庫(kù)背下來(lái)，期待你為班級(jí)爭(zhēng)光！”

男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。梅子開(kāi)始了他的征程。

他清楚，將題庫(kù)334首詩(shī)背下來(lái)不是一件容易的事，他這樣做，有一種“知不可為而為之”的無(wú)可奈何。然而他還是去做了。但只有一個(gè)星期，他終究還是沒(méi)能完成這件事。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三，校內(nèi)選拔賽開(kāi)始了。這天既是一個(gè)平凡的日子，又是一個(gè)特殊的日子。15名班級(jí)代表將以答題和飛花令的形式角逐出5名學(xué)校代表，參加市賽。

第一輪答題開(kāi)始了，15名選手都露出了緊張的神色。

“‘居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)’是初唐詩(shī)人虞世南的名句。請(qǐng)問(wèn)，這句詩(shī)描寫的是哪種動(dòng)物？”

或許是太過(guò)緊張，他在指定時(shí)間之內(nèi)并沒(méi)有答出來(lái)。當(dāng)主持人宣布時(shí)間到時(shí)，他的臉上流露出了痛苦和自責(zé)的表情。他的老師也在現(xiàn)場(chǎng)，他更是后悔不已：

“我代表的可是整個(gè)班級(jí)啊，如果我沒(méi)有被選上，同學(xué)和老師將會(huì)作何感想？”而看到幾位同學(xué)精彩的發(fā)揮，他更是心頭一緊。

所幸，他后面幾道題全對(duì)，順利進(jìn)入了第二輪的飛花令環(huán)節(jié)。它考驗(yàn)的是選手們的詩(shī)詞積累、隨機(jī)應(yīng)變和心理素質(zhì)。這恐怕是比賽中難度最大的一個(gè)環(huán)節(jié)了。

選手們?cè)谂_(tái)上進(jìn)行了激烈的比拼，仍然未分勝負(fù)。最后評(píng)委把兩輪的成績(jī)綜合起來(lái)，選出了5人代表學(xué)校參加市賽。

這時(shí)他聽(tīng)到了自己的名字，他臉上露出了久違的笑容。這，也算是為他之前失誤做的補(bǔ)償吧。

他身上的壓力更重了。進(jìn)入市賽，意味著他要更積極地備戰(zhàn)。為此，他取消了一切副課，全部用來(lái)背詩(shī)。有一次，計(jì)算機(jī)課老師給了大家一節(jié)課到計(jì)算機(jī)教室玩電腦的時(shí)間，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，他仍然在心里默念著：

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。

他想：同學(xué)都去上課了，誰(shuí)來(lái)幫我背詩(shī)呢？

這時(shí)，班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō):“需要我?guī)湍惚硢�？�?/p>

他對(duì)班長(zhǎng)投來(lái)一個(gè)感激的眼神，在這種情況下，誰(shuí)是真正值得你去珍惜的朋友，一眼就能看得出來(lái)。

他每天晚上都會(huì)背詩(shī)背到快10點(diǎn)，這讓人身心俱疲的備戰(zhàn)使他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，他清楚，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。勝利離不開(kāi)背后艱苦的備戰(zhàn)，更離不開(kāi)堅(jiān)持不懈的精神。

市直學(xué)校之間的比賽開(kāi)始了。由于要在平板電腦上答題，他之前特意去用平板電腦體驗(yàn)了一下。在15人中，只有前三名才能直接進(jìn)入總決賽。在上臺(tái)時(shí)，他手心冒汗，顯得十分緊張。他背負(fù)著整個(gè)學(xué)校的期望，他的成敗即學(xué)校的成敗。

10道題很快答完了，大屏幕上顯現(xiàn)出了選手們的成績(jī)。真是幾家歡喜幾家愁啊，而他，屬于歡喜的人之中。他是第2名。前三名都被他的學(xué)校包攬。毫無(wú)疑問(wèn)，他的學(xué)校也闖進(jìn)了決賽。

他還有兩首題庫(kù)里的詩(shī)沒(méi)背，而它們都是富有感情色彩的長(zhǎng)詩(shī)。

選一首《琵琶行》供大家欣賞：

潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)，琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面……

感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕!

全詩(shī)一唱三嘆，堪稱白居易的上乘之作。背下這首詩(shī)，需要用心地思考作者的想法，了解當(dāng)時(shí)的背景。這也是最難的一首詩(shī)。

背詩(shī)也使他對(duì)詩(shī)詞“張口能吟”。連看電視都能和詩(shī)詞聯(lián)系起來(lái)：

看見(jiàn)電視劇里離別的場(chǎng)景，他便想到“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”。

看見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面，他便張口吟道“相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛”。

看到滔滔江水時(shí)，他便脫口而出“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”。

他對(duì)自己說(shuō):“你已經(jīng)收獲了許多東西，就算沒(méi)拿名次，也沒(méi)關(guān)系的。”

但他在真正比賽時(shí)，還是有些許緊張的。

總決賽馬上就到來(lái)了，一個(gè)月努力的成功與否將在此得到答案。第一輪120人中選30人，他是小組第5名，輕松進(jìn)入第二輪。

第二輪答題開(kāi)始了。長(zhǎng)沙市30強(qiáng)之間的競(jìng)爭(zhēng)容不得半點(diǎn)疏忽。他的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，心情如同清晨的空氣，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。他全身心地投入到了比賽之中，已經(jīng)忘記了緊張。盡管如此，他還是有一次失誤了。他長(zhǎng)嘆了一口氣:“看來(lái)自己肯定不行了�！�

大屏幕上顯示出了成績(jī)。梅子忐忑不安地向大屏幕望去。

他是全長(zhǎng)沙第八。30天的付出終有收獲。

“我不會(huì)是在做夢(mèng)吧。”他又看了一遍，確認(rèn)無(wú)誤。

他盡力控制住內(nèi)心的狂喜，從容地走下了臺(tái)。他可謂是創(chuàng)造了奇跡。冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴。賽后他累倒在了車上。

站在臺(tái)上，他感慨萬(wàn)千:

“詩(shī)詞，就像是一面鏡子，讓我們躬身自省。詩(shī)詞，就像是一艘航船，帶我們領(lǐng)略文學(xué)的海洋。它是中華文明的結(jié)晶，有一個(gè)詞叫做‘詩(shī)和遠(yuǎn)方’，但我想說(shuō)，有詩(shī)詞才有遠(yuǎn)方！”

的確是這樣的，詩(shī)詞可以幫我們到達(dá)遠(yuǎn)方，也可以使我們的生活更加充實(shí)。文中的“梅子”就是我。我不會(huì)因此而感到滿足，我會(huì)追求更大的目標(biāo)。明年我仍然會(huì)卷土重來(lái)！

比賽前前后后只有一個(gè)月，每當(dāng)我看到比賽的題庫(kù)時(shí)，都會(huì)回憶起那段往事。比賽的每一刻我都?xì)v歷在目，我將永遠(yuǎn)忘不了這30天的奮斗，忘不了每一個(gè)瞬間。

來(lái)源：紅網(wǎng)