《中國詩詞大會》錄制現(xiàn)場，主持人龍洋念少兒團(tuán)梅瑞澤的名字準(zhǔn)備上臺，梅瑞澤揮手致意（視頻截圖）。

春節(jié)宅在家里干什么？看央視《中國詩詞大會》！關(guān)鍵是，看長沙小學(xué)生如何大方秀詩詞。長沙市麓山國際實驗小學(xué)1401班六年級學(xué)生梅瑞澤憑借過人的詩詞積累，過五關(guān)斬六將，入選央視《中國詩詞大會》第五季“百人團(tuán)”，于1月31日晚登上央視《中國詩詞大會》的舞臺。

在《中國詩詞大會》錄制現(xiàn)場，梅瑞澤（左三）正好碰上12歲生日，節(jié)目組給他過了個讓他難忘的生日。

家長：他寫的每篇作文都會出現(xiàn)詩詞

擅長圍棋，業(yè)余四段水平；熱愛籃球，也喜歡說唱；多次獲得長沙市數(shù)學(xué)競賽一等獎……來，紅網(wǎng)時刻新聞記者帶你走進(jìn)梅瑞澤的詩里詩外世界。

梅瑞澤現(xiàn)年12歲。他的母親在接受紅網(wǎng)時刻記者采訪時介紹，梅子（梅瑞澤）是在四年級時，參與了學(xué)校的一個活動，與詩詞結(jié)緣，從此愛上詩詞。他寫的每篇作文都會出現(xiàn)詩詞。

作為初中英語老師的她，沒有刻意去培養(yǎng)梅子的詩詞素養(yǎng)，完全是他自己的喜愛。他的數(shù)學(xué)其實也挺好，多次獲得長沙市數(shù)學(xué)競賽一等獎。還擅長圍棋，業(yè)余四段水平。平時熱愛打籃球，也喜歡說唱，去年參加長沙市的一次語文“愛閱讀·善表達(dá)”素養(yǎng)大賽，他巧妙地在故事創(chuàng)編環(huán)節(jié)加入了一段rap，得到了評委們的一致好評，獲得一等獎�？傊�，他是個比較陽光也比較沉穩(wěn)的孩子，做什么事情都會很認(rèn)真。梅瑞澤看過每一季“中國詩詞大會”，希望自己也能有機會登上這個舞臺，在活動中收獲成長。在2019年長沙市青春詩詞大賽上，獲得個人賽“前十強”，團(tuán)體賽“前十強”。功夫不負(fù)有心人，這次終于如愿以償。

梅子的同班同學(xué)說，“大詩人”梅瑞澤能背好多詩詞，有次班上玩“飛花令”游戲，他連《木蘭詞》《賣炭翁》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等都能一字不差地背下來，令人目瞪口呆。

生活中的梅瑞澤。

班主任張迎娟：不入詩詞，怎知花開幾許

在1401班班主任張迎娟眼里，梅瑞澤是個怎樣的孩子呢？紅網(wǎng)時刻記者第一時間采訪了她。

“冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功”，當(dāng)?shù)谝粫r間獲悉梅子拿到央視《中國詩詞大會》入場券時，她如此感慨。

班主任張迎娟在晨讀期間與梅瑞澤交流。

“《中國詩詞大會》是時下詩詞熱愛者筑夢的殿堂，無數(shù)人向而往之。梅子能獲得這張沉甸甸的入場券并站上舞臺，真替他高興。這份榮耀也是實至名歸，梅子數(shù)年來的閱讀積淀，數(shù)年來對詩詞的熱愛和癡迷，終于沒有被辜負(fù)�！�

她說，自己作為梅子的老師，一路陪伴并見證了他的逐夢之路，從2018年10月的長沙市小學(xué)語文“愛閱讀·善表達(dá)”素養(yǎng)大賽，到2019年6月的長沙市中小學(xué)生《青春詩詞大會》，再到9月份的《中國詩詞大會》湖南賽區(qū)選拔賽，梅子一路披荊斬棘，獲得了不少殊榮。一張張證書見證著他的成長，同時也更大地激發(fā)了他對詩詞的熱愛，讓他在詩詞的道路上越走越堅定。

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生�！边@是梅子的座右銘，每次比賽前他都會以蘇軾的這句話勉勵自己，用樂觀豁達(dá)的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)�？此茷⒚摚瑹o畏無懼，實則每次賽前他都是爭分奪秒，全力以赴，不敢旁騖。

張迎娟介紹說，梅子喜歡詩詞，《論語》《詩經(jīng)》《唐詩三百首》《宋詞三百首》等中華經(jīng)典時常在手，早讀的時候，回家的路上他總會拿出來吟誦。他的作文總是充滿詩意，有時是自然不刻意的引用，有時則會詩興大發(fā)進(jìn)行自我創(chuàng)作，他對詩詞的獨特領(lǐng)悟與靈活運用讓人贊嘆；梅子喜歡歷史，下課時教室里也總有他專心閱讀的身影，《史記》《吳姐姐講歷史》《品中國文人》等與歷史相關(guān)的書籍他都廣泛涉獵，每次課堂上同學(xué)們最喜歡聽他聊聊文人的趣事與經(jīng)歷，所以，正是這份對詩詞與歷史的熱愛，讓他有了根基，有了積淀，也有了今日的厚積薄發(fā)。

作為班主任，同時也是梅子的語文老師，張迎娟在接受采訪時也是詩意滿滿：不入詩詞，怎知花開幾許？一分耕耘，一分收獲。梅子拿到“中國詩詞大會”入場券，這是對他最大的鼓勵，同時也是學(xué)校的榮耀。愿梅子愿每一位麓小學(xué)子都能扎根古詩文，專心于傳統(tǒng)文化，在一輪又一輪的詩詞鑒賞美讀里，感其志向，動其情感，沐其道德。

學(xué)校：以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化潤澤學(xué)子精神品格

梅瑞澤只是長沙市麓山國際實驗小學(xué)學(xué)子的一個縮影。一直以來，三湘名校長沙市麓山國際實驗小學(xué)著力以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來筑牢學(xué)子人生根基，潤澤學(xué)子精神品格，不斷探索以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化立德樹人的新路徑。

1401班學(xué)生在晨讀。學(xué)校組織全校語文老師根據(jù)各年段學(xué)生特點制定了中低高各學(xué)段詩詞的必背內(nèi)容。這一系列舉措，為學(xué)生的詩詞學(xué)習(xí)營造了良好的氛圍。

為營造詩意校園，為了讓經(jīng)典詩文和中華文化在學(xué)生的心里深耕厚植，學(xué)校搭建了許多的平臺，如：一年一度的人文閱讀節(jié)，學(xué)校給每一位熱愛經(jīng)典熱愛閱讀的孩子提供了廣闊的展示舞臺；學(xué)校語文、體育、音樂組合力創(chuàng)作的《千字文》古詩韻律操，將經(jīng)典誦讀融入到體育活動中，讓學(xué)生在富有節(jié)奏感的古詩音樂中一邊誦讀詩詞，一邊踏著詩詞的韻律翩翩起舞；此外，學(xué)校為了豐富學(xué)生的詩詞積累，組織全校語文老師根據(jù)各年段學(xué)生特點制定了中低高各學(xué)段詩詞的必背內(nèi)容。這一系列舉措，為學(xué)生的詩詞學(xué)習(xí)營造了良好的氛圍。

為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的興趣，激發(fā)他們對中華經(jīng)典的熱愛，學(xué)校每位語文老師也積極開展許多活動，如：班級詩詞書簽漂流活動、班級詩詞大會、詩意小習(xí)作、《論語》和《小古文》誦讀等。在長沙市麓山國際實驗小學(xué)，詩文教學(xué)呈現(xiàn)了扎實落地而又精彩紛呈的局面，晨讀晨誦、親子共讀、古詩配樂吟誦、古詩詞配畫、背誦打卡、背誦大闖關(guān)等教學(xué)活動已常態(tài)化，在學(xué)生的認(rèn)知中，古詩詞是重要的精神食糧，不可一日無詩。

作文賞析丨梅瑞澤：奮斗30天的奇跡

奇跡并不是遙不可及，只要你有付出和奮斗，奇跡隨時有可能降臨到你身邊。

                          ——序言

一個下著小雨的星期五，在一所學(xué)校里，老師正在對7個人宣布著一件事:

“在你們7個人之中，我會選拔出一人代表我們班參加長沙市‘青春詩詞大會’校內(nèi)預(yù)選賽。你們要好好準(zhǔn)備，將題庫打印出來，還可以在紅貝網(wǎng)上參與線上答題。加油！”

7名選手點了點頭，其中就有熱愛詩詞的梅子。

梅子回到家，和家人說了這件事。爸爸媽媽說:“那你就準(zhǔn)備一下吧�！彼麄儙退�打印了題庫。

梅子周末還有一個重要的比賽，所以他并沒有太在意。他只是略微看了一下，在線上答了一會題。他的詩詞功底還不錯，是全長沙的第590名。時光飛逝，一個周末馬上就過去了。

星期一的文體活動，老師告訴他:“你的線上答題是班級第一，你將會代表我們班參加校內(nèi)預(yù)選賽，你一定要加油，爭取把題庫背下來，期待你為班級爭光！”

男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。梅子開始了他的征程。

他清楚，將題庫334首詩背下來不是一件容易的事，他這樣做，有一種“知不可為而為之”的無可奈何。然而他還是去做了。但只有一個星期，他終究還是沒能完成這件事。

一個陽光明媚的星期三，校內(nèi)選拔賽開始了。這天既是一個平凡的日子，又是一個特殊的日子。15名班級代表將以答題和飛花令的形式角逐出5名學(xué)校代表，參加市賽。

第一輪答題開始了，15名選手都露出了緊張的神色。

“‘居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)’是初唐詩人虞世南的名句。請問，這句詩描寫的是哪種動物？”

或許是太過緊張，他在指定時間之內(nèi)并沒有答出來。當(dāng)主持人宣布時間到時，他的臉上流露出了痛苦和自責(zé)的表情。他的老師也在現(xiàn)場，他更是后悔不已：

“我代表的可是整個班級啊，如果我沒有被選上，同學(xué)和老師將會作何感想？”而看到幾位同學(xué)精彩的發(fā)揮，他更是心頭一緊。

所幸，他后面幾道題全對，順利進(jìn)入了第二輪的飛花令環(huán)節(jié)。它考驗的是選手們的詩詞積累、隨機應(yīng)變和心理素質(zhì)。這恐怕是比賽中難度最大的一個環(huán)節(jié)了。

選手們在臺上進(jìn)行了激烈的比拼，仍然未分勝負(fù)。最后評委把兩輪的成績綜合起來，選出了5人代表學(xué)校參加市賽。

這時他聽到了自己的名字，他臉上露出了久違的笑容。這，也算是為他之前失誤做的補償吧。

他身上的壓力更重了。進(jìn)入市賽，意味著他要更積極地備戰(zhàn)。為此，他取消了一切副課，全部用來背詩。有一次，計算機課老師給了大家一節(jié)課到計算機教室玩電腦的時間，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，他仍然在心里默念著：

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

他想：同學(xué)都去上課了，誰來幫我背詩呢？

這時，班長走過來，對他說:“需要我?guī)湍惚硢幔俊?/p>

他對班長投來一個感激的眼神，在這種情況下，誰是真正值得你去珍惜的朋友，一眼就能看得出來。

他每天晚上都會背詩背到快10點，這讓人身心俱疲的備戰(zhàn)使他變得堅強起來，他清楚，臺上一分鐘，臺下十年功。勝利離不開背后艱苦的備戰(zhàn)，更離不開堅持不懈的精神。

市直學(xué)校之間的比賽開始了。由于要在平板電腦上答題，他之前特意去用平板電腦體驗了一下。在15人中，只有前三名才能直接進(jìn)入總決賽。在上臺時，他手心冒汗，顯得十分緊張。他背負(fù)著整個學(xué)校的期望，他的成敗即學(xué)校的成敗。

10道題很快答完了，大屏幕上顯現(xiàn)出了選手們的成績。真是幾家歡喜幾家愁啊，而他，屬于歡喜的人之中。他是第2名。前三名都被他的學(xué)校包攬。毫無疑問，他的學(xué)校也闖進(jìn)了決賽。

他還有兩首題庫里的詩沒背，而它們都是富有感情色彩的長詩。

選一首《琵琶行》供大家欣賞：

潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面……

感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕!

全詩一唱三嘆，堪稱白居易的上乘之作。背下這首詩，需要用心地思考作者的想法，了解當(dāng)時的背景。這也是最難的一首詩。

背詩也使他對詩詞“張口能吟”。連看電視都能和詩詞聯(lián)系起來：

看見電視劇里離別的場景，他便想到“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”。

看見戰(zhàn)爭的場面，他便張口吟道“相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛”。

看到滔滔江水時，他便脫口而出“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”。

他對自己說:“你已經(jīng)收獲了許多東西，就算沒拿名次，也沒關(guān)系的。”

但他在真正比賽時，還是有些許緊張的。

總決賽馬上就到來了，一個月努力的成功與否將在此得到答案。第一輪120人中選30人，他是小組第5名，輕松進(jìn)入第二輪。

第二輪答題開始了。長沙市30強之間的競爭容不得半點疏忽。他的大腦飛速運轉(zhuǎn)，心情如同清晨的空氣，沒有一點雜質(zhì)。他全身心地投入到了比賽之中，已經(jīng)忘記了緊張。盡管如此，他還是有一次失誤了。他長嘆了一口氣:“看來自己肯定不行了�！�

大屏幕上顯示出了成績。梅子忐忑不安地向大屏幕望去。

他是全長沙第八。30天的付出終有收獲。

“我不會是在做夢吧。”他又看了一遍，確認(rèn)無誤。

他盡力控制住內(nèi)心的狂喜，從容地走下了臺。他可謂是創(chuàng)造了奇跡。冠蓋滿京華，斯人獨憔悴。賽后他累倒在了車上。

站在臺上，他感慨萬千:

“詩詞，就像是一面鏡子，讓我們躬身自省。詩詞，就像是一艘航船，帶我們領(lǐng)略文學(xué)的海洋。它是中華文明的結(jié)晶，有一個詞叫做‘詩和遠(yuǎn)方’，但我想說，有詩詞才有遠(yuǎn)方！”

的確是這樣的，詩詞可以幫我們到達(dá)遠(yuǎn)方，也可以使我們的生活更加充實。文中的“梅子”就是我。我不會因此而感到滿足，我會追求更大的目標(biāo)。明年我仍然會卷土重來！

比賽前前后后只有一個月，每當(dāng)我看到比賽的題庫時，都會回憶起那段往事。比賽的每一刻我都?xì)v歷在目，我將永遠(yuǎn)忘不了這30天的奮斗，忘不了每一個瞬間。

來源：紅網(wǎng)