長(zhǎng)沙中小學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)“人人通”

被好多家長(zhǎng)“吐槽”：

這不是孩子的作業(yè)

是家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)！

對(duì)此長(zhǎng)沙市教育局做出了回應(yīng)！

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部分家長(zhǎng)質(zhì)疑頻率太高

變相增加家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)

前年，長(zhǎng)沙市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”平臺(tái)全面上線，這本是一件好事。近日，有部分小學(xué)生的家長(zhǎng)質(zhì)疑，長(zhǎng)沙市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”平臺(tái)，上傳資料頻率過高，加重了負(fù)擔(dān)。

周女士告訴記者，按照學(xué)校最新要求，學(xué)生在“人人通”平臺(tái)發(fā)“朋友圈”，從每學(xué)期2次，增加到每周5次，并且將成為常態(tài)工作。

根據(jù)《長(zhǎng)沙市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》，教育部門對(duì)初中學(xué)校有明確規(guī)定，初中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，將作為高中階段招生錄取的依據(jù)。那么，對(duì)于小學(xué)階段而言，家長(zhǎng)認(rèn)為，頻繁上傳孩子學(xué)習(xí)生活的資料，給家長(zhǎng)增加了負(fù)擔(dān)。 

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記者實(shí)地走訪多所學(xué)校

“人人通”讓日常分享更便捷

校園智慧管理更豐富

原本是作為學(xué)習(xí)、生活記錄以及家�；ネǖ能浖�，是否真的讓家長(zhǎng)有壓力，記者對(duì)長(zhǎng)沙多所小學(xué)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。

小學(xué)四年級(jí)的楊瑞恩同學(xué)，下午三點(diǎn)半登陸她的人人通賬號(hào)，巧遇了父親剛剛上傳一張獲獎(jiǎng)證書。在這個(gè)空間里，有楊同學(xué)在學(xué)習(xí)、鍛煉的日常分享，也有她周末節(jié)假日外出游玩的點(diǎn)滴記錄，從一年級(jí)開始，父女倆堅(jiān)持打卡。

在長(zhǎng)沙市雨花區(qū)長(zhǎng)塘里小學(xué)，校長(zhǎng)肖陳慧給我們展示了他們的人人通平臺(tái)。

不止是簡(jiǎn)單的日常分享，許多學(xué)校將人人通平臺(tái)進(jìn)行了校本化和特色化建設(shè)，增加了校園智慧管理內(nèi)容。

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“人人通”給家長(zhǎng)增負(fù)？

長(zhǎng)沙市教育局回應(yīng)！

打造學(xué)生成長(zhǎng)檔案 未做強(qiáng)制要求

面對(duì)部分家長(zhǎng)增壓質(zhì)疑，長(zhǎng)沙市教育局也予以了回應(yīng)，“人人通”云平臺(tái)向擁有長(zhǎng)沙學(xué)籍的中小學(xué)生、家長(zhǎng)和老師三方開放，給學(xué)生們提供免費(fèi)的學(xué)習(xí)資源，學(xué)生生活實(shí)時(shí)上傳到個(gè)人空間，形成個(gè)人空間、成長(zhǎng)檔案，小學(xué)階段不做硬性要求。

如今長(zhǎng)沙各中小學(xué)都已開通人人通賬號(hào)，對(duì)于中學(xué)來說，是一種記錄學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的依據(jù)之一，但目前在小學(xué)并未做強(qiáng)制要求。部分學(xué)校還將智慧體育與人人通連接打通。

記者了解到，長(zhǎng)沙市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”平臺(tái)于2018年正式上線，這個(gè)平臺(tái)集日常管理、在線學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)記錄、作業(yè)布置于一體，綜合應(yīng)用，實(shí)名制操作，同時(shí)也是一個(gè)公益性在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。

對(duì)于部分家長(zhǎng)的質(zhì)疑，長(zhǎng)沙市教育局介紹，老師應(yīng)多加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，正確引導(dǎo)學(xué)習(xí)平臺(tái)的實(shí)際運(yùn)用。

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芒果都市 發(fā)起了一個(gè)讀者討論你怎么看待“人人通”？精選討論內(nèi)容

꧁꫞꯭俯首甘為孺子牛꫞꧂

給學(xué)生減負(fù)，給家長(zhǎng)增加負(fù)擔(dān)，尤其是每天上班的家長(zhǎng)，感覺現(xiàn)在讀書都是家長(zhǎng)的事情了！

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教育局不強(qiáng)制，但是學(xué)校強(qiáng)制呀。本來記錄生活也不局限于上傳網(wǎng)絡(luò)吧。一方面是好東西強(qiáng)制就變成負(fù)擔(dān)了，另一方面能保障孩子們的信息不外泄嗎？

頌莊

確實(shí)聽說有的學(xué)校天天都要發(fā)動(dòng)態(tài)，太不合理了。孩子主要就是在家和學(xué)校，哪有那么多動(dòng)態(tài)