“疏”就是要給孩子選擇的權(quán)利，尊重他們的想法�！岸隆本褪呛芏嗉议L(zhǎng)在跟孩子交流過(guò)程中，沒(méi)有給孩子選擇的權(quán)利，大部分是命令式的對(duì)話，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反、不想順從的心理。

聰明的家長(zhǎng)會(huì)凡事主動(dòng)跟孩子商量規(guī)劃，提出雙選方案讓孩子選擇，最后與孩子共同探討出一個(gè)雙方滿意、合理的方案。

所謂“疏”就是要了解孩子的需求，家長(zhǎng)在理解孩子需求的基礎(chǔ)上，找到好的方法來(lái)解決孩子的問(wèn)題。比如孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，是因?yàn)樗�有尋求刺激的心理需求，家長(zhǎng)可以通過(guò)夏令營(yíng)等活動(dòng)，來(lái)滿足孩子的正常心理需求，從而避免他沉迷網(wǎng)絡(luò)，這就是“疏”。

所謂“堵”就是根本不考慮孩子的感受，孩子的需求，也沒(méi)有尊重孩子的認(rèn)知特點(diǎn)。顯而易見(jiàn)，“堵”是解決不了問(wèn)題的，還是“疏”能夠有效地解決孩子的問(wèn)題。

問(wèn)題二：孩子除了玩網(wǎng)絡(luò)游戲外，沒(méi)有其他興趣，怎么辦？

孩子除網(wǎng)絡(luò)游戲外沒(méi)有其他興趣，是父母教育的失敗。生活當(dāng)中有很多快樂(lè)的事情，孩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的時(shí)候，他不知道這個(gè)快樂(lè)，他只有經(jīng)歷了才知道。

作為父母要多引導(dǎo)孩子去接觸有趣的活動(dòng)，讓孩子多參與社會(huì)活動(dòng)，當(dāng)孩子經(jīng)歷了一定的社會(huì)生活后，他就不會(huì)再拘泥于玩網(wǎng)絡(luò)游戲了。父母也要以身作則，給孩子當(dāng)好榜樣作用。

問(wèn)題三：孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)成績(jī)沒(méi)有下降,還需要限制嗎？

是需要限制的。如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有下降，家長(zhǎng)就不加限制，認(rèn)為成績(jī)好就可以，那么玩游戲時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)孩子的身體健康是有影響的。

其次，網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容良莠不齊，孩子年齡小難以判斷，對(duì)他的價(jià)值觀、道德觀等有很大影響。另外，孩子對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，需要到現(xiàn)實(shí)生活中，網(wǎng)絡(luò)上的人際關(guān)系往往比較脆弱 。

是需要限制的。玩游戲?qū)�孩子的身體健康會(huì)造成負(fù)面影響。參加體育運(yùn)動(dòng)，參加一些文藝活動(dòng)，既能鍛煉孩子的體魄，又能培養(yǎng)他們多種能力，所以即使孩子的成績(jī)沒(méi)有下降，也需要用多元化的活動(dòng)方式，來(lái)滿足孩子成長(zhǎng)的需求。

很多家長(zhǎng)忽略了孩子的運(yùn)動(dòng)，當(dāng)孩子生理上沒(méi)有運(yùn)動(dòng)起來(lái)時(shí)，他的神經(jīng)是沒(méi)有完全興奮的，孩子就容易出現(xiàn)心理上的問(wèn)題。很多心理問(wèn)題，實(shí)際上是神經(jīng)系統(tǒng)導(dǎo)致的。青春期的發(fā)育也會(huì)影響到神經(jīng)系統(tǒng)，所以青春期的運(yùn)動(dòng)是必須，而且一定要重視，每天還要達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量。