李先生家的孩子在城陽(yáng)區(qū)學(xué)倍樂(lè)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校把課程學(xué)完了，想把100元的圖書(shū)借閱押金退掉，卻遇到了麻煩，兩任老板均不想承擔(dān)這一筆費(fèi)用，退款一事成了難題。信網(wǎng)曾致電學(xué)倍樂(lè)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行了解，現(xiàn)任負(fù)責(zé)人稱家長(zhǎng)可以拿著收據(jù)去找當(dāng)時(shí)的收款人退款，或者轉(zhuǎn)換成課時(shí)。而前任負(fù)責(zé)人稱，學(xué)校已經(jīng)轉(zhuǎn)讓出去一年多了，現(xiàn)在不應(yīng)該由自己來(lái)承擔(dān)責(zé)任。

2019年，李先生在城陽(yáng)區(qū)水悅城內(nèi)的學(xué)倍樂(lè)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校給孩子報(bào)名學(xué)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)習(xí)期間，學(xué)校提供圖書(shū)借閱服務(wù)，李先生便申請(qǐng)辦理了會(huì)員卡，并交了100元押金。

2021年1月初，李先生家孩子完成了所有的培訓(xùn)課時(shí)，并于3月21日向?qū)W倍樂(lè)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校申請(qǐng)退還借書(shū)押金，但是校方以法人變更為由，拒絕了這一申請(qǐng)，稱需要找原法人崔經(jīng)理。

按照校方的說(shuō)法，李先生只得電話聯(lián)系崔經(jīng)理，對(duì)方卻將責(zé)任推給了校方，表示學(xué)校已經(jīng)轉(zhuǎn)給了現(xiàn)任負(fù)責(zé)人，要是退錢的話，得找學(xué)校。

李先生認(rèn)為，雙方這是在“踢皮球”，本來(lái)沒(méi)多少錢的事，現(xiàn)在雙方踢來(lái)踢去，拒不支付，實(shí)為不妥。

根據(jù)李先生提供的聊天記錄，信網(wǎng)看到，曾有家長(zhǎng)在學(xué)倍樂(lè)英語(yǔ)群中詢問(wèn)退押金事宜，工作人員回復(fù)稱：“和我們沒(méi)關(guān)系，我們團(tuán)體只負(fù)責(zé)消課，我們沒(méi)收到一分錢”。

為了解此事具體情況，信網(wǎng)聯(lián)系到了城陽(yáng)區(qū)學(xué)倍樂(lè)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校的現(xiàn)任負(fù)責(zé)人，在接通電話后，該負(fù)責(zé)人稱，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)不干了，誰(shuí)當(dāng)時(shí)跟家長(zhǎng)收的圖書(shū)借閱押金，就找誰(shuí)。

“現(xiàn)在頂多也就是三個(gè)家長(zhǎng)有這種情況，有選擇轉(zhuǎn)換成課時(shí)的，或者是拿著收據(jù)該找誰(shuí)就找誰(shuí)�！痹撠�(fù)責(zé)人說(shuō)。

對(duì)于學(xué)倍樂(lè)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校現(xiàn)任負(fù)責(zé)人的說(shuō)法，信網(wǎng)又聯(lián)系到了前任法人崔經(jīng)理，對(duì)方表示，自己將學(xué)校轉(zhuǎn)讓出去已經(jīng)一年多了，老師的工資及各項(xiàng)費(fèi)用已經(jīng)結(jié)算清楚。而且，當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)讓時(shí)已經(jīng)說(shuō)得明明白白，轉(zhuǎn)讓后自負(fù)盈虧，現(xiàn)在學(xué)校運(yùn)營(yíng)的不好，又讓自己來(lái)承擔(dān)損失，肯定是不可能的。

兩任負(fù)責(zé)人各執(zhí)一詞，那么究竟誰(shuí)該承擔(dān)這筆費(fèi)用呢?山東恒信通律師事務(wù)所的葛全勇律師認(rèn)為，關(guān)于圖書(shū)借閱押金問(wèn)題，押金是對(duì)按時(shí)歸還書(shū)籍的一種貨幣保證，符合退還條件時(shí)由收取該押金的公司負(fù)責(zé)退還。

因此家長(zhǎng)可以憑收取押金的收據(jù)，向押金收據(jù)上的公司要求退還押金。同時(shí)，法定代表人是法人的代表，由于退還押金的責(zé)任主體是公司，變更后法定代表人不能拒絕家長(zhǎng)退還押金的要求，其借口由前法定代表人退還押金是沒(méi)有法律依據(jù)的。

城陽(yáng)區(qū)教育體育局的工作人員介紹，如果有家長(zhǎng)遇到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不退押金的情況，可以拿著收據(jù)等相關(guān)憑證來(lái)教體局投訴，工作人員會(huì)介入?yún)f(xié)助調(diào)解，如果調(diào)解不成的話，家長(zhǎng)也可以通過(guò)法律途徑解決。