近年來，很多校園暴力已經(jīng)不再是單純的打架斗毆，而是出現(xiàn)動輒傷人、殺人的惡性犯罪。被害學(xué)生身殘體傷甚至失去生命，施害者也難逃法網(wǎng)。

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       前段時間，在舒城經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)一處廢棄房屋內(nèi)，一初中女生洪某被已輟學(xué)的初中同學(xué)龔某等人毆打，龔某等人還強迫其將外衣脫去拍攝視頻。該案發(fā)生后，鑒于此案影響十分惡劣，舒城開發(fā)區(qū)派出所立即組織警力對該案進行偵查。經(jīng)過10余天的偵查，將嫌疑人抓獲歸案，該案事實全部查清。

 國家一級法官、金安區(qū)法院執(zhí)行局局長、六安二中河西校區(qū)法制副校長張明：

       “縱觀這些校園犯罪案件，我們發(fā)現(xiàn)，一是被告人平均年齡在15歲至17歲、被害人的年齡在14歲到16歲之間居多，且大多是男生。二是許多案件多是因為同學(xué)間的瑣碎小事引起，但是卻發(fā)展成后果非常嚴(yán)重的暴力犯罪。其犯罪誘因簡單、危害后果嚴(yán)重是校園暴力的特點�！�

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   據(jù)調(diào)查，在校園暴力事件的成因中，“日常摩擦”以55.0%的比例居首，“錢財糾紛”、“情感糾葛”分別以17.5%和15.0%的占比位列二、三位。此外，另有7.5%的暴力事件是由“偏激心理”引發(fā)。 

       在采訪中，六安城區(qū)一所小學(xué)的班主任告訴記者，班級中有兩個女孩，下課時在一起玩，上課鈴響后其中一女生不玩了，順手拍了另一位女孩，可能拍重了，當(dāng)時兩人產(chǎn)生爭執(zhí)。第一節(jié)課下后，被拍的女孩把另一女孩從教室里叫出來，約到樓梯口拐角處，并隨身帶了四名女孩，每人從該女孩臉上扇了一巴掌后揚長而去。同學(xué)舉報到班主任處，班主任找來被打的女孩詢問情況后，要求其找到打人者當(dāng)面對質(zhì)，這時，被欺凌的女孩不敢當(dāng)面指認(rèn)，稱自己不記得打人者長什么樣了。“由于這名孩子不敢指認(rèn)，老師處理起來也比較棘手，一方面給孩子心理造成的傷害挺大的，一方面也助長了那位施暴學(xué)生的氣焰。”

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       校園應(yīng)是最陽光、最安全的地方。校園欺凌事件頻發(fā)，讓人揪心的同時，也不禁發(fā)人深思：這些花季少年為何會對同學(xué)暴力相向？這些行為有哪些危害？青少年該如何保護自己？

       預(yù)防校園欺凌，需要學(xué)校的教育、家庭的配合、法制教育的跟進等一個完整且牢固的保護系統(tǒng)。

裕安區(qū)中小學(xué)心理教研員、國家二級心理咨詢師黃孝玉：

       心理健康是預(yù)防校園欺凌中一個不容忽視的問題，學(xué)校應(yīng)有心理專家對心理問題及時干預(yù)。

       其實，學(xué)生身心出現(xiàn)問題不是單一的原因，家庭，學(xué)校，社會都有責(zé)任。

       作為家長，要加強和孩子的交流，尤其是父親，要控制自己的脾氣， 不要用粗暴代替溝通，父母平時多帶孩子參與親子活動，讓孩子生活在愛的環(huán)境中。作為老師，要多關(guān)注這些學(xué)生的情緒，上課多提問，組織其多參加集體活動，給予關(guān)注，及時鼓勵。

預(yù)防校園暴力

拒絕校園欺凌

構(gòu)建和諧校園

必須得點個zan !!!

來源：六安網(wǎng)

編輯：張芳芳

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