眼前發(fā)生的這一幕，便是市民楊女士通過幼兒園監(jiān)控看到的情形，事發(fā)當(dāng)時(shí)，她的兒子軒軒被一位老師拖拽著，隨后兩人來到了監(jiān)控盲區(qū)，不過，通過監(jiān)控視頻右下角還是可以隱約看到，有只手正在不斷地上下?lián)]舞。究竟孩子和老師在角落里發(fā)生了什么？

可是回到家后，當(dāng)軒軒奶奶看到了兒媳婦楊女士發(fā)來的監(jiān)控視頻后，她覺得，事情并不像老師說的那么一回事。 

至于軒軒和老師究竟在角落里發(fā)生了什么事情，記者也多次嘗試與軒軒進(jìn)行溝通，不過由于軒軒性格比較內(nèi)向，對于此事并不愿意多說 ，但是從軒軒的表現(xiàn)來看，昨天發(fā)生的事情還是對他造成了一定的影響 。

就在記者打算和軒軒家人一起去幼兒園了解情況時(shí)，軒軒一直在阻攔爸爸去幼兒園。

隨后，記者和軒軒家長一起來到了幼兒園了解情況，軒軒所在班級的老師，也就是視頻中的王老師告訴記者，當(dāng)時(shí)軒軒和一個(gè)小女孩正在爭搶一張?zhí)羌�，結(jié)果兩人都摔倒在地，之后又開始互相追逐起來。

幼兒園負(fù)責(zé)人表示，整個(gè)過程中，王老師并沒有打軒軒，但是，拖拽軒軒的行為的確也有不妥地地方，對此，王老師和幼兒園負(fù)責(zé)人也向軒軒家長道了歉。在現(xiàn)場，記者表示想要了解王老師的幼教資質(zhì)時(shí)，王老師卻表示材料都在老家，而園內(nèi)也沒有相應(yīng)的備案。隨后幼兒園負(fù)責(zé)人表示，她們接下來會(huì)引以為戒，加強(qiáng)教師的管理。

為了孩子著想，李先生已經(jīng)讓軒軒從幼兒園退學(xué)，準(zhǔn)備下學(xué)期轉(zhuǎn)去別的幼兒園就讀。