阿玲一個星期前抵達福州，

就是為了解決兒子的撫養(yǎng)權變更問題。

孩子現(xiàn)在小學三年級，在四川讀書一直是寄讀的身份。

從實際撫養(yǎng)人和孩子成長的角度，阿玲希望將凡凡的撫養(yǎng)權變更到自己名下，但遇到了一個阻礙。

因為戶口簿在阿毅的父親老陳手中，變更撫養(yǎng)權的事就被一直擱置。隨即，調解小組前往老陳家了解情況，但他可能回了老家，于是調解員電話聯(lián)系了他。

電話一接通，老陳似乎就已經(jīng)知道我們的來意，他激動地表示，阿玲動機不純。

阿毅的父親 老陳

這個五六年的事了，撫養(yǎng)權在我們這邊，但現(xiàn)在不懂得阿玲怎么想的，我們現(xiàn)在懷疑她動機有問題。

老陳的意思是，孫子凡凡可以回到福州讀書，

并由自己來養(yǎng)育和照顧凡凡。

對于這個提議，阿玲也有自己的想法。

阿玲說，離婚后一個多月阿毅便再婚，

目前育有一子一女，

將孩子接回福州照顧不現(xiàn)實。

電話中，阿毅的父親表示希望私下協(xié)商，調解小組本著解決問題的角度提出建議。

隨即，調解小組將電話轉交給阿玲，但還沒聊上兩句，兩人就爭執(zhí)了起來。

“調解”其實是一個溝通橋梁，通過“調解”才能平和地轉述雙方意見，促成問題的解決。通過“調解”才能轉換立場懂得對方的想法。

雖然電話溝通了許久，但阿毅的父親還是表示，希望私下解決。掛斷電話，調解員胖姐也希望阿玲理解老陳。

回到事件本身，撫養(yǎng)權能否變更的關鍵點在于前夫阿毅的想法。為此，調解員建議以此為突破點。

電話中，阿毅表示會在調解介入當天做通父親的工作，并盡快變更撫養(yǎng)權。

孩子的成長永遠是父母和長輩最為關注的事，調解小組也希望，兩家人能站在孩子健康成長的角度，讓孩子擁有一個溫馨的家庭氛圍，選擇更適合孩子的生活方式和教育方法。