在班級中擔(dān)任班干部,對于很多孩子來說,是一件既開心又具備責(zé)任感的事情。長沙市岳麓區(qū)濱江實驗中學(xué)初一年級初C2104班一共有47名學(xué)生,與其他班級不同的是,這個班的47名學(xué)生人人都是班干部,且每人都有著不同的“管理任務(wù)”。
“這是我們的班的班級崗位設(shè)置表,分成勞動崗、學(xué)習(xí)崗、檢查崗,還有班委、課代表等等。每個學(xué)生至少有一個崗位,最多不超過三個崗位!睘I江實驗中學(xué)初C2104班班主任賀珍珍說。
▲濱江實驗中學(xué)初C2104班班主任賀珍珍賀老師告訴記者,47名同學(xué)都擔(dān)任班干部是從同學(xué)們?nèi)雽W(xué)開始一直實施至今,主要是希望通過這種全員管理的方式,提升了學(xué)生的能力和自信,增加了學(xué)生之間的交流,讓學(xué)生之間的關(guān)系更加融洽。“當(dāng)了班干部,他們會努力的改進自己,有很大的進步!
為了提升同學(xué)們的積極性,賀老師還制定了一套“獎勵機制”!斑_到了一定的積分就可以兌換小獎品,還有我手工做的禮物,這套獎勵機制也是為了給孩子們鼓勵。”
“我覺得對于我們來說,是能力的鍛煉,因為之前我們有的同學(xué)沒有機會體會當(dāng)班干部,現(xiàn)在大家都有責(zé)任感,每個人都會參與進來!睘I江實驗中學(xué)初C2104班班長胡玉嬌說。
“我覺得還是很好的,一個班級不但需要凝聚力,也需要集體榮譽感,之前孩子們可能不會過多的約束自己,但是做了班干部之后自我約束力就會強一些。”學(xué)生家長表示。
“幾個月下來,孩子們有了明顯的進步,班級凝聚力、集體榮譽感也增強了,希望孩子們越來越好!”賀老師說。
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