湖南湘江新區(qū)城市館作為重要的兒童教育科普場所，在少年兒童科普教育領(lǐng)域所取得的顯著成果備受矚目。近年來，湖南湘江新區(qū)城市館通過一系列創(chuàng)新舉措，為孩子們打開了一扇通往科學(xué)世界的大門。

多元課程，開啟趣味科普之旅

城市館精心打造了“行走的科普課堂”系列課程，推出“科普去哪兒”品牌活動。以沉浸式科技探索為核心，開發(fā)了諸多精彩主題課程，例如《為地球做CT——廣域電磁的秘密》《與鯤龍潛行——深海采礦未來圖景》等。這些課程巧妙地將復(fù)雜的科學(xué)原理，通過圖文講解、互動問答、實物模型展示以及科技視頻等形式，轉(zhuǎn)化為兒童易于理解的內(nèi)容，廣泛覆蓋自然資源勘探、深海裝備、人工智能等多個領(lǐng)域。

“像是真的坐上了潛水器，探尋著‘海底兩萬里’的秘密！”

在周南梅溪湖中學(xué)開展的活動中，借助AR技術(shù)生動還原深海場景，動態(tài)演示“海牛二號”等國之重器，極大地激發(fā)了學(xué)生對科技的濃厚興趣，讓孩子們激動不已。

針對親子家庭，城市館設(shè)計了“智探未來・科普尋寶記”任務(wù)式科普活動。以“解碼任務(wù)卡”“沉浸觀影體驗”“創(chuàng)意拼圖”等互動形式，引導(dǎo)兒童在實踐中探索前沿科技。例如，利用“鯤龍500”深海探測技術(shù)模型和視頻，用兒童友好的語言展示技術(shù)突破，既提升了孩子們的民族自豪感，又激發(fā)了他們的科學(xué)好奇心。

此外，城市館還結(jié)合中國式現(xiàn)代化實踐案例，開發(fā)了思政與科普融合的“大思政”課程。在國防科技大學(xué)學(xué)生參與的 “大思政課”，學(xué)生們通過觀摩北斗導(dǎo)航芯片、智能網(wǎng)聯(lián)汽車等展項，將理論知識與國家科技發(fā)展緊密結(jié)合，深化了對科技強(qiáng)國的理解。

互動場景，感受科技無窮魅力

“來到新區(qū)城市館，就像在看一場沉浸式電影！”

走進(jìn)城市館，多個兒童友好展區(qū)讓人眼前一亮。“指點(diǎn)湘江”總規(guī)模型以1:1700的比例沙盤與LED融合，動態(tài)展示新區(qū)發(fā)展規(guī)劃，直觀呈現(xiàn)出科技與城市建設(shè)的緊密關(guān)聯(lián)，讓孩子們對城市發(fā)展有了清晰的認(rèn)識。

在綠色標(biāo)桿互動空間，孩子們可以通過隔空揮手觸發(fā)杜鵑花綻放，腳踏地幕體驗湘江水波紋等交互設(shè)計，真切感受生態(tài)保護(hù)與科技融合的獨(dú)特魅力。梅溪湖AR水晶沙盤則結(jié)合增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)，展示片區(qū)建設(shè)成果，充分激發(fā)兒童對城市未來的無限想象。

館內(nèi)的數(shù)字藝術(shù)與科學(xué)融合場景同樣令人驚嘆。中庭空間的裸眼3D秀，以數(shù)字藝術(shù)形式演繹新區(qū)科創(chuàng)力量，如新區(qū)商業(yè)衛(wèi)星“湘江新區(qū)號”，讓孩子們增強(qiáng)了對科技的感知。飛閱湘江4D影院通過飛行視角漫游新區(qū)全域，給孩子們帶來沉浸式體驗，進(jìn)一步激發(fā)他們的探索興趣。

館校合作，共育科技創(chuàng)新人才

在推動少年兒童科普教育的進(jìn)程中，城市館積極與多所學(xué)校開展合作，如岳麓區(qū)實驗小學(xué)、周南梅溪湖中學(xué)等，簽訂《館校合作協(xié)議書》，建立起“場館實踐+校園科普”協(xié)作平臺。雙方實現(xiàn)了場館資源與師資力量的共享，開展了豐富多樣的活動，包括科普宣講、外派教師授課、學(xué)生作品展覽等。金牌講解員會定期入校開設(shè)主題講座，學(xué)校也充分利用城市館場地舉辦科技周、模型博覽會等活動。

合作過程中，雙方還共同開發(fā)特色課程。周南梅溪湖中學(xué)的《緣起梅溪湖——微景觀沙制作》課程，巧妙融合美育與勞動教育。學(xué)生們通過實地考察、設(shè)計改造方案、動手制作沙盤，有效提升了跨學(xué)科綜合能力，該課程還被長沙市教師發(fā)展中心評為優(yōu)秀課例。

這些努力取得了豐碩成果——

自2023年9月開館以來，湖南湘江新區(qū)城市館累計開展兒童科普活動40余場。今年以來，城市館已成功舉辦超10 場大型館�；顒�，覆蓋數(shù)千名學(xué)生。憑借在科普教育方面的突出表現(xiàn)，城市館獲得了長沙市關(guān)心下一代科普教育基地、館校合作共建基地、湘江新區(qū)科普教育基地等稱號。此外，城市館打造的“行走的課堂”品牌，計劃進(jìn)一步拓展至更多社區(qū)與企業(yè)，致力于形成廣泛的科普教育網(wǎng)絡(luò)。

湖南湘江新區(qū)城市館通過“課程創(chuàng)新+場景賦能+協(xié)同育人”的模式，構(gòu)建起立體化的兒童科普教育體系。其將高深科技轉(zhuǎn)化為趣味實踐，整合場館與學(xué)校資源，并注重思政與科普融合的特色做法，為提升青少年科技素養(yǎng)提供了寶貴的可復(fù)制經(jīng)驗，成為孩子們探索科學(xué)、啟迪智慧的理想之地。