劍峰學(xué)校新學(xué)期的第一堂英語(yǔ)課上得并不順利，臺(tái)上歐陽(yáng)老師流利地說(shuō)著英語(yǔ)，臺(tái)下五名三年級(jí)學(xué)生卻是丈二和尚摸不著頭腦。

      去年一次偶然的機(jī)會(huì)，歐陽(yáng)建華接到上級(jí)指派的教學(xué)任務(wù)，回到她曾經(jīng)的母校劍峰學(xué)校支教英語(yǔ)。

劍峰學(xué)校校長(zhǎng) 歐陽(yáng)建華：

地面是泥巴的 到處都長(zhǎng)滿了草

很多教室都是閑置的

這次回來(lái)發(fā)現(xiàn)

完全有點(diǎn)蒼涼的感覺(jué)

    看到母校的現(xiàn)狀，歐陽(yáng)建華的心被深深的觸動(dòng)了�；厝ズ�，她毅然放棄了在婁底的工作，回到家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村小學(xué)教書。一說(shuō)起自己的兩個(gè)孩子，歐陽(yáng)建華就忍不住潸然淚下。帶著孩子離開(kāi)城里更好的教育來(lái)到鄉(xiāng)下，歐陽(yáng)建華對(duì)已經(jīng)上學(xué)的孩子有愧疚。小女兒僅六個(gè)月大，正嗷嗷待哺，她也曾動(dòng)搖過(guò)。

      堅(jiān)定了信念的歐陽(yáng)建華著手組建起了學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)，由她這個(gè)英語(yǔ)科班生牽頭，學(xué)校還聘請(qǐng)了一名大專學(xué)歷和一名中專學(xué)歷的老師，音體美教學(xué)都正常開(kāi)展起來(lái)了。去年，只有六個(gè)學(xué)生的袖珍學(xué)校，今年學(xué)生人數(shù)增加到了18人。

劍峰學(xué)校教師 陳陽(yáng)：

與歐陽(yáng)老師一起互相協(xié)作

歐陽(yáng)老師也像一盞指路燈

劍峰學(xué)校二年級(jí)學(xué)生 歐陽(yáng)嘉慧：

我喜歡寫字和跳舞

（以前有沒(méi)有接觸過(guò)舞蹈課）

有 是歐陽(yáng)老師教的

劍峰學(xué)校校長(zhǎng) 歐陽(yáng)建華：

盡我所能地來(lái)把（教育）做好

我心里也是想做人民滿意的教育