城管隊(duì)員在一旁指導(dǎo)孩子們閱讀。

孩子們化身“城管小衛(wèi)士”走上街頭。

　　“城管叔叔阿姨要管這么多事，今天這堂課讓我學(xué)到了很多知識(shí)，我們以后一定要愛(ài)護(hù)好城市的環(huán)境衛(wèi)生!”“下次我爸爸在人行道亂停車(chē)的時(shí)候，我要告訴他這是不允許的。”株洲市石峰區(qū)先鋒小學(xué)三年級(jí)三班的小朋友們紛紛發(fā)表自己的收獲。6月15日，為更好地宣傳城管工作，進(jìn)一步拉近與廣大小學(xué)生之間的距離，石峰區(qū)城管大隊(duì)開(kāi)展了“大手拉小手”，城管進(jìn)校園系列活動(dòng)。

　　課堂上，石峰區(qū)城管大隊(duì)法制辦工作人員以親切的“城管叔叔”形象為同學(xué)們講解了“什么是城管，城管的職責(zé)，城管法律知識(shí)”等內(nèi)容，通過(guò)圖片展示，互動(dòng)知識(shí)搶答，頒發(fā)獎(jiǎng)品等多種形式，使同學(xué)們踴躍參與，課堂氛圍十分熱烈。

　　石峰區(qū)城管大隊(duì)在班級(jí)教室設(shè)立了讀書(shū)角，并捐贈(zèng)了一系列有關(guān)城市管理知識(shí)的圖書(shū)和資料。課后，同學(xué)們來(lái)到“城管讀書(shū)角”，領(lǐng)取城管相關(guān)資料和書(shū)籍，城管隊(duì)員在一旁指導(dǎo)他們閱讀。兩名同學(xué)拿到資料后，還現(xiàn)場(chǎng)朗讀起來(lái)，抑揚(yáng)頓挫間，流露出對(duì)城管工作的敬意。

　　除了城管課堂，同學(xué)們還親身體驗(yàn)了一次城管工作。他們化身為“城管小衛(wèi)士”，城管叔叔的“大手”拉起同學(xué)們的“小手”，走出學(xué)校，走上街道，撿起地面上的落葉垃圾，勸導(dǎo)出店經(jīng)營(yíng)的門(mén)店，處理亂貼亂掛的廣告牌……讓孩子們?cè)谳p松活躍的氣氛中了解、支持、融入城市管理，從小培養(yǎng)文明習(xí)慣，正面影響身邊的大人。

　　“別看這次活動(dòng)只有短短的幾個(gè)小時(shí)，對(duì)孩子們的健康成長(zhǎng)大有好處。城管隊(duì)員整治校園周邊環(huán)境，幫助孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)校老師雙手贊成�！毕蠕h小學(xué)三年級(jí)三板班主任蘇老師也為這次活動(dòng)點(diǎn)了個(gè)贊。

　　開(kāi)展城管進(jìn)校園系列活動(dòng)，是石峰區(qū)城管大隊(duì)落實(shí)“強(qiáng)基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)形象”和“文明城管”行動(dòng)又一重要舉措，大隊(duì)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，將城市管理與素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合，建立長(zhǎng)效機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大師生及社會(huì)力量參與城市管理的主動(dòng)性，推動(dòng)市民參與城市管理，為城市管理水平的提升提供強(qiáng)大助力。