2020年4月21日，武陵區(qū)一則三名女孩離家出走的消息瞬間刷屏，牽動(dòng)了全城人民的心。

市、區(qū)兩級(jí)公安機(jī)關(guān)成立了強(qiáng)有力的工作專門班子，全力開展尋找工作。

4月21日22時(shí)許，在長(zhǎng)沙警方的通力配合下，武陵公安民警在長(zhǎng)沙某肯德基店玩耍的三名女孩成功找到。

經(jīng)查，離家出走三女孩于4月19日相約前往長(zhǎng)沙游玩，在并未告知其親屬的情況下乘車來到長(zhǎng)沙的。

三名離家出走女孩已被公安機(jī)關(guān)安全送往家中

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一、正確處理孩子青春叛逆期現(xiàn)象是家長(zhǎng)的首要任務(wù)

青春期孩子由于生理上的急劇變化，出現(xiàn)各種各樣的心理反應(yīng)，大部分是自我意識(shí)覺醒的表現(xiàn)形式。

孩子青春期叛逆是正常的，是成長(zhǎng)的規(guī)律，并不是你的孩子突然變“壞”了、“不聽話”了。

青春期的孩子在生理和心理上都會(huì)發(fā)生一些變化，他們開始有自己的思想和觀點(diǎn)，對(duì)事物有自己的判斷和選擇，不會(huì)再什么事都聽大人的，這樣難免會(huì)與家長(zhǎng)的想法產(chǎn)生沖突。

他們?cè)噲D沖破約束和管教是正常的，甚至犯一些錯(cuò)誤也是成長(zhǎng)需要付出的代價(jià)。

孩子身上出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象，不要大驚小怪，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這種叛逆期，當(dāng)然要保持冷靜的對(duì)待。

所以父母要多觀察，多體諒孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳頭暴力和辱罵等簡(jiǎn)單粗暴的形式了，要有修養(yǎng)和掌握的現(xiàn)代教育理念知識(shí)，才能做一個(gè)好父母。才能讓孩子走對(duì)青春期這一段人生的必經(jīng)歷程。

如果不能妥善解決，勢(shì)必加重逆反心理，有的出現(xiàn)后果不堪設(shè)想。

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二、認(rèn)識(shí)青春叛逆期的表現(xiàn)特征

青春期的孩子問題特別多，集中表現(xiàn)在：逆反心理特別嚴(yán)重、不愿意跟父母交流、沉迷手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲、早戀、學(xué)習(xí)成績(jī)下降等幾個(gè)方面。

甚至有的學(xué)生與老師對(duì)著干、逃課、抽煙、結(jié)交社會(huì)不良人員、犯罪等。

這一時(shí)期是親子關(guān)系最緊張的階段，也是孩子成長(zhǎng)最危險(xiǎn)的階段。

所以也是父母最艱難的時(shí)期。

在這個(gè)階段很多家長(zhǎng)被孩子的成長(zhǎng)教育問題搞得焦頭爛額、心力憔悴。

三、要學(xué)會(huì)與孩子交朋友

家長(zhǎng)一定要尊重孩子，與孩子平等交流，不能把自己的想法強(qiáng)加給孩子。

爸爸與兒子要像哥們兒一樣相處，媽媽與女兒要像姐們兒一樣相處。

試著了解孩子的內(nèi)心世界，不要總是問成績(jī)，偶爾也聊一下他們感興趣的話題。

其實(shí)孩子不愿意跟家長(zhǎng)多說話的原因就是跟你沒有共同話題。他說的你不懂，你說的他不感興趣。

試想一下，如果你收入不高，別人老問你工資多少，你反感不反感？

如果你小孩成績(jī)不好，別人老跟你聊孩子成績(jī)，你是不是很尷尬，你還愿意跟他多說嗎？

所以家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)如何跟孩子聊天。

這個(gè)時(shí)期內(nèi)，我們大人在作家庭內(nèi)部事務(wù)的決策時(shí)，不妨也邀請(qǐng)他們也加入進(jìn)來，聽聽他的想法。

一來讓他們感受到他們是家里的一員，正確的意見被采納，取得我們認(rèn)同，也是一種生活鍛煉和學(xué)習(xí)；

二來讓他們感受一下大人的壓力，感受與大人的意見相比較，就是考慮全面和成熟很多。

不要總是用反面教材警示孩子，用讓人悲觀的現(xiàn)狀“激勵(lì)”孩子。

比如，總是在孩子面前嘮叨：我們家條件不好，父母多么辛苦地拼命賺錢供你上學(xué)，你一定要好好學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí)就對(duì)不起家長(zhǎng)，千萬不要像誰誰誰那樣不爭(zhēng)氣，我們都是為你好……。

這些沒有任何作用，只能讓孩子徒增壓力，產(chǎn)生負(fù)面情緒。

因?yàn)槟憬o孩子灌輸?shù)亩际窍麡O悲觀的思想。

試著換一種方式教育，比如讓孩子了解自己的工作內(nèi)容，讓孩子自己體會(huì)你工作的辛苦。

以自豪的口吻告訴孩子，自己的收入比同事或同行高，因?yàn)樽约罕绕渌�人更努力、更有方法、更有效率、知識(shí)水平更高等，讓孩子自己體悟幸福生活都是努力奮斗得來的道理。

這樣，孩子就會(huì)以更加積極的心態(tài)，去面對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活。

效果比你說“一定要好好學(xué)習(xí)呀，千萬不能像我一樣沒知識(shí)沒文化，只能一輩子出苦力”要好得多。

 

  

 五、 讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任 

處在青春期的孩子有了對(duì)事物的自我辨知能力，做父母的如果沒有注意到孩子的變化，而是一味地像以往一樣，牽著孩子按自己設(shè)計(jì)的路線走，自然就會(huì)引起孩子不滿，有意跟家長(zhǎng)對(duì)著干。

要與孩子融洽相處，父母就得正確認(rèn)識(shí)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

孩子小時(shí)候?qū)κ挛锏恼J(rèn)知性不強(qiáng)，這就需要父母的提醒與幫助。

孩子漸漸長(zhǎng)大，父母習(xí)慣了孩子對(duì)自己的依賴，忽略了孩子成長(zhǎng)，依然對(duì)孩子指手畫腳，當(dāng)然會(huì)讓孩子厭煩。 

 

六、 不要開口就下“命令” 

 要避免指令式的“教育”，孩子在遇到困難、問題、挫折之后，只是需要來自父母的客觀分析和引導(dǎo)，而且，這種分析和引導(dǎo)還應(yīng)該是朋友式的。

青春期的孩子特別敏感，所以父母不要開口就是下命令，“你應(yīng)該……”“你不能……”如此一來，在孩子心里，你只是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。

其實(shí)，青春期的孩子渴望被當(dāng)成大人，要讓他感覺受到了尊重。 

 

 

七、 要尊重孩子的隱私 

一定要尊重孩子的隱私，既要陪伴，又要給予適當(dāng)?shù)目臻g。

比如，孩子關(guān)著門在房間里不知道在干什么，與其耳朵貼在門上偷聽，不如選擇相信他在學(xué)習(xí)。

偷聽孩子打電話、偷看孩子日記，或者是上網(wǎng)看孩子的留言等美其名曰是為了解孩子的行為，千萬不要有。

事實(shí)上，這是破壞孩子對(duì)家長(zhǎng)信任度的首要?dú)⑹帧?/span>

八、同一錯(cuò)誤別老調(diào)重彈

對(duì)于同一錯(cuò)誤，千萬不能“老調(diào)重彈”，會(huì)引起孩子的厭煩情緒。

在批評(píng)中要切中要害，簡(jiǎn)短數(shù)語指明問題。也要避免“廉價(jià)”的表揚(yáng)，過多的表揚(yáng)使孩子對(duì)表揚(yáng)失去敏感性，就會(huì)失去激勵(lì)作用，甚至懷疑表揚(yáng)的真實(shí)性。

接下來，請(qǐng)多尋找孩子的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子，欣賞孩子，表揚(yáng)孩子。

要耐心持久地與孩子一起做他喜歡的事，接近孩子，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，給予鼓勵(lì)，凡是孩子做得好的地方(不局限學(xué)習(xí)方面)，都要夸贊，進(jìn)一步引向孩子學(xué)習(xí)。

給孩子新的積極的自我定位，建立孩子的自信系統(tǒng)。

通過這種積極的方式（包括正面的積極的語言，愛的溫暖的給予，細(xì)心的心靈的呵護(hù)，認(rèn)可和接納）等去影響孩子，讓孩子感受到家長(zhǎng)的愛和關(guān)注，孩子才能重新回到家長(zhǎng)的身邊。

沒有比心的遙遠(yuǎn)更難的教育。

心近了，溝通暢通了，才有談教育的資格。

九、允許他失敗，經(jīng)歷磨難和挫折

你既允許他去做事情，就要允許他失敗，這是整個(gè)教育過程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

回想第一次做事，我們也不一定做得很好。所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”，誰沒經(jīng)歷過失敗或是做過錯(cuò)事呢？或許你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。

我們都是這樣學(xué)會(huì)做事才成長(zhǎng)的。孩子的成長(zhǎng)過程也是這樣。

如果我們想到我們的孩子也許會(huì)犯錯(cuò)，孩子果然犯錯(cuò)了，我們還應(yīng)該發(fā)怒嗎？問題在于我們?nèi)粼试S他失敗，我們就不會(huì)憤怒。

對(duì)于孩子遇到了特別有興趣的事情想做，要允許他去做。前提是合規(guī)合法、合理合情、有所節(jié)制。也無需過于擔(dān)心會(huì)影響孩子以后的前途。

 

 

 

十、青春期，千萬不要跟孩子較勁

少說教，多影響。身教重于言教。

父母是孩子人生中第一位老師，父母對(duì)孩子的影響非常重要。

生活沒有彩排，也不可能重來，孩子的教育更是不能一拖再拖。

這個(gè)世界上父母是一個(gè)特殊的職業(yè)，每個(gè)人都是未經(jīng)培訓(xùn)直接上崗的，所以有的時(shí)候我們面對(duì)孩子會(huì)束手無措，為了孩子，我們家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻注意自己的教育方法和態(tài)度，家庭教育的關(guān)鍵在家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的方法和態(tài)度直接決定了能否和孩子融洽相處，能否使孩子順利、健康、快樂地度過自己人生中的特殊時(shí)期。

讓叛逆的青春期孩子重返父母溫暖的懷抱。 

總結(jié)上述十點(diǎn)體會(huì)歸納如下：

孩子生活在關(guān)愛中，他便學(xué)會(huì)了感恩。

孩子生活在溺愛中，他便學(xué)會(huì)了霸道。

孩子生活在認(rèn)可中，他便學(xué)會(huì)了自信。

孩子生活在安逸中，他便學(xué)會(huì)了懶惰。

孩子生活在和藹中，他便學(xué)會(huì)了尊重。

孩子生活在敵意中，他便學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗。

孩子生活在表揚(yáng)中，他便學(xué)會(huì)了感激。

孩子生活在批評(píng)中，他便學(xué)會(huì)了譴責(zé)。

孩子生活在忍耐中，他便學(xué)會(huì)了耐心。

孩子生活在諷刺中，他便學(xué)會(huì)了害羞。

孩子生活在公平中，他便學(xué)會(huì)了公正。

孩子生活在抱怨中，他便學(xué)會(huì)了墮落。

孩子生活在分享中，他便學(xué)會(huì)了慷慨。

孩子生活在恐懼中，他便學(xué)會(huì)了憂慮。

孩子生活在鼓勵(lì)中，他便學(xué)會(huì)了努力。

孩子生活在夸耀中，他便學(xué)會(huì)了驕狂。

孩子生活在靜謐中，他便收斂了頑皮。

孩子生活在謊言中，他便學(xué)會(huì)了欺騙。

孩子生活在清貧中，他便學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。

孩子生活在奢華中，他便學(xué)會(huì)了享樂。

孩子生活在理性中，他便學(xué)會(huì)了克制。

孩子生活在暴力中，他便學(xué)會(huì)了野蠻。

孩子生活在規(guī)則中，他便學(xué)會(huì)了自律。

孩子生活在否定中，他便學(xué)會(huì)了放棄。

孩子生活在承認(rèn)中，他便學(xué)會(huì)了奮斗。

孩子生活在羞辱中，他便學(xué)會(huì)了無恥。

孩子生活在諒解中，他便學(xué)會(huì)了寬恕。

孩子生活在同情中，他便學(xué)會(huì)了憐憫。

孩子生活在友情中，他便學(xué)會(huì)了生活中如何與人相處。

孩子生活在真誠中，他便相信這是世界上最好的地方。