11月20日，中央文明委在北京召開全國精神文明建設(shè)表彰大會，隆重表彰了第六屆全國文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位，第二屆全國文明家庭、文明校園和新一屆全國未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)典型，株洲市共有19個先進(jìn)入選表彰名單。其中株洲市第四中學(xué)和株洲市天元區(qū)泰山學(xué)校獲評全國文明校園。文明校園是繼文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明家庭后，中央文明委開展的第五大文明創(chuàng)建工程。與其他四項榮譽一樣，“全國文明校園”是體現(xiàn)一個團(tuán)隊文明程度、綜合實力和整體水平的最高綜合性榮譽，是最有價值的無形資產(chǎn)和最珍貴的學(xué)校品牌。入選第二屆全國文明校園是這兩所學(xué)校在精神文明建設(shè)工作上取得的又一重大標(biāo)志性成果。近年來，株洲市四中形成文明創(chuàng)建，充分調(diào)動廣大師生的文明創(chuàng)建積極性，常態(tài)化推進(jìn)文明辦公室、文明班級、文明寢室、文明餐桌、文明家庭創(chuàng)建，達(dá)成了“不忘初心、砥礪奮進(jìn)，創(chuàng)建文明校園”的共識。2017年學(xué)校獲評“湖南省文明單位”，2019年獲評“湖南省文明標(biāo)兵校園”，2020年成功獲評為“全國文明校園”。株洲市四中注重傳承“紅色基因”，落實課程體系，創(chuàng)新活動，注重實踐，培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人。
組織“新時代十佳青年”評選表彰活動。開展“清明祭英烈”、“向國旗敬禮”、“烈士紀(jì)念日”、“我們的節(jié)日”等活動，培育民族精神與時代精神。成立國旗班，每日實施升旗降旗活動，厚植師生愛黨愛國情懷。成立志愿服務(wù)隊，開展愛心義賣、創(chuàng)文宣傳等常態(tài)化志愿服務(wù)活動，培育志愿服務(wù)精神組織開展紅色主題研學(xué)，傳承紅色基因。倡樹“紅燭精神”，優(yōu)化教師隊伍，厚植師道文化。近年來，株洲市四中培養(yǎng)了5個特級教師，2個正高級教師，11個市級以上學(xué)科帶頭人，有10人獲國家級獎勵，青年教師協(xié)會成為省“青年文明號”。全體教師不斷強(qiáng)化“筑夢人”身份，努力履行“為黨育人為國育才”職責(zé)，師生關(guān)系和諧；涵養(yǎng)師德師風(fēng)，重視師德師風(fēng)，涌現(xiàn)出全國模范教師汪瀛、全國優(yōu)秀教師陳平方、湖南省師德標(biāo)兵唐茜等一大批師德楷模，“勤和智藝”教師形象更為彰顯。
株洲市四中以校園精神為核，造校園文化符號，凝練了“修德、篤學(xué)、弘志、報國”的校訓(xùn)、“奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、研究”的教風(fēng)、“勤奮、活潑、深入、競進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，創(chuàng)作了校歌、�；�、校旗，追求文化育人。開設(shè)了足球、詩聯(lián)、書法等校本課程，建立了國旗班、楚風(fēng)讀書社、科技創(chuàng)新社等19個社團(tuán)，開展體育節(jié)、科技文化藝術(shù)節(jié)、“翰墨薪傳”書畫作品比賽等活動，形成了“春之聲”音樂品牌和“金畫筆”美術(shù)品牌，學(xué)校被推薦為湖南省書香校園。2016年以來，投入資金近4000多萬，株洲市四中完成校園文化建設(shè)提質(zhì)改造、“三優(yōu)”系統(tǒng)、運動場提質(zhì)改造、藝教館改造，建成近500平方米的黨員活動中心、“不忘初心、牢記使命”主題文化廣場，建有“春之聲”音樂廣場、校史館、圖書館、報告廳等場館，充足發(fā)揮了環(huán)境育人功能。建成“兩型”校園，校園綠化率近60%。打造平安校園。完善安全設(shè)施設(shè)備，定期組織應(yīng)急疏散演練、安全隱患排查，學(xué)校獲評“株洲市十佳平安校園”、“湖南省安全文明校園”。泰山學(xué)校創(chuàng)立64年以來，遵循“為學(xué)生的一生幸福奠基”辦學(xué)宗旨，獨創(chuàng)“三雅”(儒雅教師、 文雅學(xué)生、高雅文化)辦學(xué)理念，讓教師擁有“寬雅的愛生胸懷、博雅的教育知能、邃雅的教學(xué)方法”，讓學(xué)生實現(xiàn)“雅思、雅行、雅趣”，在校訓(xùn)“崇德睿智、健康向上”的激勵下，讓每一位泰山人都能“快樂每一天、進(jìn)步每一天、成功每一天”。學(xué)校建設(shè)生態(tài)文明，狠抓精神文明，在辦人民滿意的教育的道路上闊步前進(jìn)。近年來，學(xué)校加大校園建設(shè)力度，修繕風(fēng)雨長廊，美化校園大道，升級學(xué)生計算機(jī)室和校園網(wǎng)絡(luò)，綠化校園環(huán)境，為創(chuàng)建全國文明標(biāo)兵校園打下良好物質(zhì)基礎(chǔ)。
學(xué)校以三雅文化為特色，打造書香校園。專門編寫了《經(jīng)典誦讀》校本教材，繼續(xù)推進(jìn)傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀常規(guī)活動。每節(jié)課前五分鐘，誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓孩子們從經(jīng)典文化中汲取精神營養(yǎng)。依托“雅”文化，培養(yǎng)“文雅學(xué)生”，針對學(xué)生特點，特設(shè)“學(xué)生行為習(xí)慣每日五問”， 每月進(jìn)行“文雅之星”表彰。讓特色校園文化注入物質(zhì)文化、寓于制度文化、融于精神文化。 自2018年以來，學(xué)校立足天元區(qū)心理輔導(dǎo)總站，大力推廣情緒管理課程，為學(xué)生、老師、家長開設(shè)專場講座近三十場，創(chuàng)造和諧的師生、家校、親子溝通情境，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的情緒管理與溝通能力。積極開展財商課程、研學(xué)課程、生活技能培訓(xùn)活動，以豐富的課程體系，推動校園文化建設(shè)。學(xué)校重視校園的美化、凈化、藝術(shù)化，實施活動育人。在師生中間積極開展各項社團(tuán)活動，組建足球、籃球、龍獅隊、衍紙、版畫、剪紙、書法、尤克里里、銅管等20多個精品特色社團(tuán)。以特長培養(yǎng)拓展學(xué)生視野，提升學(xué)生水平，打造了一支支在區(qū)、市都有影響力的體育、藝術(shù)隊伍。強(qiáng)有力地推進(jìn)了校園文明建設(shè)。
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