少年強則國強，近日西安交通大學少年班錄取結果放榜，來自全國27個省市區(qū)551所中學的逾2000名優(yōu)秀初三學子競爭約200個錄取名額，最終湖南省總共有9人被錄取，其中長沙市共7人，長沙金海教育集團6人，長沙縣碧桂園學校1人上榜。

金海教育集團6位少年大學生：袁嘉睿、李澤國、卜博文 、李子弘、王振韜、彭銳（從左至右）。長沙晚報通訊員 劉石江 攝

“我永遠自信”

“我心態(tài)很好，考試時不緊張”

“我心理素質很好，考試心態(tài)好”

“遇事冷靜，遇到困難不慌亂”

……

近日，記者在金海教育集團見到了這6位剛拿到大學“入場券”的少年大學生，當記者詢問“能從全國眾多考生中脫穎而出，你覺得自己贏在哪些方面？”時，他們這樣回答。雖然少年們面容稚氣，卻自信沉穩(wěn)篤定，朝氣蓬勃。

全國2000多名學子爭奪200個名額

最小考生僅有11歲

參與西安交通大學2021年少年班選拔的少年們，年齡最大的15歲，最小的僅有11歲。

由于受疫情影響，今年少年班選拔有了新變化，由往年的初試、復試兩次考試整合為一次考試，由筆試、綜合素質測試、體能測試、面試四個模塊構成。

西安交通大學副校長鄭慶華表示，少年班為資優(yōu)少年提供了因材施教的快速培養(yǎng)通道，不走應試教育的路子，突出個性化和綜合素質的培養(yǎng)，為學生提供了自由自主學習、探究和發(fā)展的時間和空間。

有良好自學習慣

定期回顧錯題

自己哪些特質被西安交通大學青睞？來自望城區(qū)金海學校的袁嘉睿認為，一方面是因為自己面對大考沉著冷靜，遇到難題不慌張，專注于尋找解題方案；而另一方面，也來自平時的知識積累和學習習慣，“平時喜歡自學，這些經(jīng)歷使得自己更有信心去解決新型材料題。而且比較喜歡整理知識，這樣使自己能更熟練運用解題方法�！�

每隔一段時間，袁嘉睿會回顧錯題及不熟練的題，并整體集中整理，反復練習。并且總結每一題的解題流程，構建學科的知識框架。

袁嘉睿最喜歡物理，他認為物理有著數(shù)學的嚴謹與理性，而且物理使對于客觀世界的描述與探索，“讓我有了一種全新的了解這個世界的方法”。

班主任宮縱表示，袁嘉睿愛動手實踐，愛琢磨，然后認識到自己知識的不足，開始自學高中甚至更加專業(yè)的知識。“今年的現(xiàn)學現(xiàn)考很難，是大學數(shù)學的數(shù)列，就是考自學能力和悟性。我想他的自主學習探究的經(jīng)歷還是起到作用的�！�

00后少年大學生不僅成績好，還各有特長。來自寧鄉(xiāng)金海中學的王振韜不僅有較強的動手能力，還有自己的自媒體頻道，“我曾經(jīng)參加過車模設計制造比賽，我和搭檔們相互配合，自己研究并設計圖紙，再逐步地投入實踐，最后取得了市一等獎的好成績。比賽后，我利用已掌握的視頻剪輯技術將我們的比賽視頻進行二次剪輯，然后連帶我自己制作的新手入門小技巧一起發(fā)到了我的自媒體頻道上，也獲得了不少網(wǎng)友的點贊和留言。”

老師育人用心

父母善于引導

考過集團第一的袁嘉睿，成長的過程也不是一帆風順，有段時間他也走過彎路，家長袁雄輝特別要感謝的就是班主任宮縱，“是宮老師的職業(yè)敏感性及時發(fā)現(xiàn)了袁嘉睿的不足之處，讓嘉睿及時剎車�！�

袁嘉睿要感謝的，不僅有老師，更有他的父母。

“母親在小學一年級時就開始教我奧數(shù)，我由此對數(shù)學產(chǎn)生了興趣�！�袁嘉睿表示，除了學習上的教育，父母主要還是在心靈上給予他引導，并且教他如何調整心態(tài)，以及學習方法，“因此，我也非常注重對于學習方法的學習心態(tài)的調整，逐漸我找到了適合自己的學習道路。”

來自寧鄉(xiāng)金海中學的彭銳也十分感謝父母對自己的“支持”，“父母給我許多建議，但最終大多數(shù)事情都會讓我自己選擇并大力支持，這種‘放養(yǎng)’提高了我的自主自立的能力，也讓我懂得了在關鍵節(jié)點上如何去做正確的選擇�！�

“現(xiàn)學現(xiàn)考”

挑選自學能力和悟性強的學生

望城金海學校校長助理、創(chuàng)新部主任宮縱是帶隊老師，他表示今年考試形式和內容都變化很大，初賽復賽在一起，重點考學生自學能力和悟性。

“數(shù)學和物理都是現(xiàn)學現(xiàn)考，2頁多的大學數(shù)列知識，閱讀完后在有限的時間內馬上做40分題，這考驗了學生的閱讀能力和自學能力�！睂m縱表示，這說明西安交通大學這選拔少年大學生時“確實花了精力和心思”，學校是在挑選真正有學習能力的學生，“難度很大，眼光很毒”。

“現(xiàn)學現(xiàn)考難度很高，看孩子的天分，不是后天可以培養(yǎng)的。”宮縱表示，這也說明金海教育集團對學生制定的培養(yǎng)方向是正確的，注重綜合素養(yǎng)培養(yǎng)，人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)的積累，學生進考場很自信，更有利于出色發(fā)揮。