1月28日，2021年全市教育工作會(huì)議召開，會(huì)議對前期工作進(jìn)行總結(jié)，并對2021年教育工作及未來五年工作進(jìn)行部署。未來五年主要預(yù)期目標(biāo)是：學(xué)前三年教育毛入園率達(dá)到97%，公辦園在園幼兒占比達(dá)到50%以上；義務(wù)教育鞏固率保持99.9%，適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到96%；高質(zhì)量普及高中階段教育；智慧校園覆蓋率達(dá)到100%。（一）建設(shè)德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。建立大中小幼一體化思政教育體系，培育“有根有魂”的時(shí)代新人。深化“一體兩翼”行動(dòng)德育，推動(dòng)德育與美育、體育、智育、勞動(dòng)教育有機(jī)融合。深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力。完善學(xué)校體藝教學(xué)模式，使每個(gè)學(xué)生在校期間獲得2-3項(xiàng)體育技能、1-2項(xiàng)藝術(shù)愛好，構(gòu)建“一校多品、一區(qū)多特”的格局。實(shí)施學(xué)生身心健康發(fā)展水平促進(jìn)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和生活方式，力爭《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率達(dá)94%以上。深化教育評價(jià)改革，突出抓好學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價(jià)和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師進(jìn)步、學(xué)生成長。（二）建設(shè)服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教育體系。遵循有教無類理念，面向全體市民，推動(dòng)更高水平的普及教育。提高普通中小學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)計(jì)劃，促進(jìn)基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展；積極發(fā)揮高校、職業(yè)院校的繼續(xù)教育功能，開展多種形式的繼續(xù)教育；完善社區(qū)教育工作機(jī)制，建立縱向貫通、橫向聯(lián)系的終身學(xué)習(xí)體系，推動(dòng)學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育、職前教育和職后教育、線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)相互融合，學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育良性互動(dòng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型城市，不斷提升全市人民的受教育程度。（三）建設(shè)城鄉(xiāng)一體的教育基本公共服務(wù)體系。完善普惠性幼兒園發(fā)展機(jī)制，提高公辦幼兒園在園幼兒占比，域內(nèi)所有區(qū)縣（市）率先建成國家學(xué)前教育普及普惠縣（市區(qū)）。優(yōu)化集團(tuán)化辦學(xué)，推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教師編制標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)“五統(tǒng)一”，推進(jìn)小學(xué)45人、初中50人的標(biāo)準(zhǔn)班額建設(shè)，創(chuàng)建一批國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣。推動(dòng)高中教育優(yōu)質(zhì)多樣化發(fā)展，全面消除大班額；加大高中學(xué)校規(guī)劃建設(shè)力度，推動(dòng)城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力普遍接受高中階段教育。（四）建設(shè)支撐長沙高質(zhì)量發(fā)展的人才培養(yǎng)體系。緊密對接長沙主導(dǎo)、新興產(chǎn)業(yè)鏈，優(yōu)化職業(yè)院校布局和專業(yè)設(shè)置，建成一大批服務(wù)長沙經(jīng)濟(jì)與支柱產(chǎn)業(yè)的高水平職業(yè)院校和特色專業(yè)，推動(dòng)教育教學(xué)改革與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級銜接配套，建立與社會(huì)需求相適應(yīng)、產(chǎn)教融合、靈活多樣的職業(yè)教育與培訓(xùn)體系，培養(yǎng)一大批高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，助力湖南自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)發(fā)展。統(tǒng)籌全市各類高等教育資源，提升高等教育辦學(xué)層次，支持高�！半p一流”建設(shè)，努力培養(yǎng)一大批高層次專門人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，建設(shè)一批享有國際聲譽(yù)的創(chuàng)新平臺(tái)和智庫，助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。（五）建設(shè)科學(xué)民主高效的現(xiàn)代教育治理體系。堅(jiān)持以法治思維和法治手段推進(jìn)教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，構(gòu)建黨委全面領(lǐng)導(dǎo)、政府依法管理、學(xué)校自主辦學(xué)、社會(huì)廣泛參與的現(xiàn)代教育治理格局。規(guī)范和引領(lǐng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展。完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，形成依法治校、科學(xué)治校、民主治校的良好局面。健全教育督導(dǎo)報(bào)告、反饋、整改、復(fù)查、激勵(lì)、約談、通報(bào)、問責(zé)制度，增強(qiáng)教育督導(dǎo)的權(quán)威性和實(shí)效性。提高安全文明校園建設(shè)水平，保障教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。2021 年長沙教育將堅(jiān)持五育并舉，啟智增慧，將關(guān)鍵能力作為重中之重。深化高中新課程新教材實(shí)施國家示范區(qū)、示范校建設(shè)，提高教師課程實(shí)施能力和水平，著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。全面建立中小學(xué)生作業(yè)布置學(xué)校統(tǒng)籌機(jī)制、教師試做機(jī)制和作業(yè)評估機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)校設(shè)立“無作業(yè)日”，增強(qiáng)作業(yè)的選擇性、趣味性和探究性，讓作業(yè)成為學(xué)生樂于完成的事情，推動(dòng)減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。完善實(shí)驗(yàn)操作考查方法，豐富學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力、思維能力和解決實(shí)際問題能力，讓課程不止于課堂、學(xué)習(xí)不止于教室。強(qiáng)心健體，將身心健康列入剛性要求。研發(fā)心理健康狀況監(jiān)測系統(tǒng)，為每個(gè)師生建立心理健康檔案；發(fā)揮中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)中心作用，探索多元化的心理健康教育方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)積極的心理調(diào)適，形成樂觀、向上的陽光心態(tài)。加強(qiáng)體育特色區(qū)特色校創(chuàng)建；繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)生體質(zhì)健康全樣本監(jiān)測，公開監(jiān)測結(jié)果，表彰先進(jìn)學(xué)校；突出抓好青少年近視綜合防控，確保中小學(xué)生視力不良率降低0.5%；啟動(dòng)每校1名營養(yǎng)師、1名心理咨詢師、1名運(yùn)動(dòng)管理師的“三師”行動(dòng)計(jì)劃，提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。以美化人，將藝術(shù)素養(yǎng)融入成長基因。建立課程支撐、活動(dòng)拓展、文化熏陶、評價(jià)引領(lǐng)“四位一體”的美育推進(jìn)機(jī)制，確保每位學(xué)生學(xué)會(huì)1-2項(xiàng)藝術(shù)技能。擴(kuò)大學(xué)生藝術(shù)大賽參與面，培育一批高水平的學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，培育一批藝術(shù)特色學(xué)校，推動(dòng)將“體藝2+1”達(dá)標(biāo)率納入績效考核，讓每個(gè)孩子在持續(xù)的美育浸潤中，涵養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，積淀受益一生的藝術(shù)素養(yǎng)。建更多精致精美的中小學(xué)校。按照“四精五有”總體要求，提高學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，打造高品質(zhì)現(xiàn)代化學(xué)校。調(diào)整學(xué)校建設(shè)千人指標(biāo)，修編中小學(xué)校布局專項(xiàng)規(guī)劃；新改擴(kuò)建25所中小學(xué)校，新增4萬個(gè)以上義務(wù)教育學(xué)位，確保每個(gè)義務(wù)教育適齡兒童都有學(xué)位。啟動(dòng)一中城南中學(xué)建設(shè)，基本完成東雅中學(xué)建設(shè)，在明德華興中學(xué)和田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)增設(shè)高中部，推動(dòng)在南部片區(qū)、含浦片區(qū)等區(qū)域科學(xué)布局高中學(xué)校；力爭基本消除普通高中大班額。加強(qiáng)特殊教育學(xué)�；蚱仗厝诤蠈W(xué)校規(guī)劃建設(shè)，提高殘疾兒童義務(wù)教育普及水平。辦更多有為有位的職業(yè)學(xué)校。堅(jiān)持在主動(dòng)服務(wù)“三高四新”戰(zhàn)略中打造長沙職業(yè)教育品牌。啟動(dòng)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)計(jì)劃和中職學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)。對接區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，圍繞骨干及優(yōu)勢專業(yè)群，遴選15個(gè)左右職業(yè)院校校企合作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。抓好技能考查；遴選優(yōu)質(zhì)高職院校與優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)�？茖哟螌W(xué)生，擴(kuò)大五年一貫制專業(yè)招生規(guī)模，逐步暢通技能型人才從中職到本科的上升培養(yǎng)通道。
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