“湖南研學(xué)旅游品牌”精品線路考察暨熱點(diǎn)沙龍活動(dòng)在瀏陽大圍山舉行。

“湖南研學(xué)旅游品牌”精品線路考察團(tuán)在瀏陽大圍山合影。

紅網(wǎng)長(zhǎng)沙4月14日訊（時(shí)刻新聞?dòng)浾?楊烊 姚冶）“研學(xué)旅游”，是一種區(qū)別于普通“吃、住、行、游、購(gòu)、娛”的旅游新業(yè)態(tài)。如何正確發(fā)揮它在素質(zhì)教育中不可替代的重要作用，旅游業(yè)界又該如何迎接這一新興市場(chǎng)？成為旅游與教育兩個(gè)行業(yè)愈發(fā)矚目的重要課題。

13日，“湖南研學(xué)旅游品牌”精品線路考察暨熱點(diǎn)沙龍活動(dòng)在瀏陽大圍山舉行。旅游、教育行業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)術(shù)專家、業(yè)界代表等一行二十余人共聚一堂，從實(shí)地考察到座談沙龍，就這一熱點(diǎn)話題展開深入探討。

這是湖南地區(qū)首次就研學(xué)旅游展開專題聚焦，活動(dòng)由湖南省旅游局、長(zhǎng)沙市教育局指導(dǎo)，紅網(wǎng)及大圍山聯(lián)合主辦。

業(yè)界學(xué)界共話研旅標(biāo)準(zhǔn)

“作為‘旅游＋教育’的旅游新業(yè)態(tài)，研學(xué)旅游區(qū)別于一般的旅游，更加注重社會(huì)效益。它具有很大的發(fā)展空間，要充分認(rèn)識(shí)發(fā)展研學(xué)旅游的意義�！焙�南省旅游局副局長(zhǎng)高揚(yáng)先提出，要認(rèn)真做實(shí)做精研學(xué)旅游的線路和產(chǎn)品，加大宣傳推廣。同時(shí)，呼吁政府相關(guān)部門加強(qiáng)政策支持。高揚(yáng)先提出，標(biāo)準(zhǔn)的制定，在發(fā)展研學(xué)旅游時(shí)也頗為重要。

參加此次沙龍的還有長(zhǎng)沙市教育局、瀏陽市旅游局等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)，紅網(wǎng)黨委委員、副總經(jīng)理劉建劍，瀏陽市大圍山國(guó)家森林公園管理處主任涂向陽，長(zhǎng)沙市教育局宣傳統(tǒng)戰(zhàn)處副處長(zhǎng)黃軍山，湖南省地質(zhì)科學(xué)研究院高級(jí)工程師童潛明，中南林業(yè)科技大學(xué)旅游學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、院長(zhǎng)鐘永德，親子關(guān)系指導(dǎo)專家、資深心理咨詢師陶萍，長(zhǎng)沙市楓樹山大橋小學(xué)校長(zhǎng)鄒碩，周南秀峰學(xué)校副校長(zhǎng)吳偉，博才咸嘉學(xué)校黨支部書記王潤(rùn)滋等各界代表共聚一堂，就此熱點(diǎn)話題廣開言路。

“研學(xué)旅游看長(zhǎng)沙，長(zhǎng)沙研學(xué)看大圍，大圍研學(xué)看全貌�！奔t網(wǎng)黨委委員、副總經(jīng)理劉建劍認(rèn)為，湖南發(fā)展研學(xué)旅游首先在長(zhǎng)沙，而長(zhǎng)沙地區(qū)綜合各方面因素最具發(fā)展?jié)摿Φ木褪谴髧�山。他提出，發(fā)展研學(xué)旅游要有門檻、有品牌，按照更高標(biāo)準(zhǔn)的要求建設(shè)研學(xué)基地。

就如何打造業(yè)態(tài)標(biāo)桿，樹立湖南研學(xué)旅游品牌，各路專家代表皆發(fā)表了自己的看法：開發(fā)多主題的課程體系、根據(jù)年齡年級(jí)進(jìn)行內(nèi)容區(qū)分、更加注重學(xué)生在其中的體驗(yàn)、重視產(chǎn)品打造中人才的引進(jìn)、將安全放在首位……

大圍山“首嘗螃蟹”爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)桿

2016年伊始，為創(chuàng)立研學(xué)旅游品牌，促進(jìn)旅游與研學(xué)深度結(jié)合，國(guó)家旅游局公布了首批“中國(guó)研學(xué)旅游目的地”和“全國(guó)研學(xué)旅游示范基地”名單，而湖南地區(qū)并無景區(qū)入榜，一是反映出湖南研學(xué)旅游市場(chǎng)的不足，二是預(yù)示著湖南在研學(xué)旅游上蘊(yùn)積著巨大潛力，亟待具有代表性意義的品牌來作為標(biāo)桿，引領(lǐng)行業(yè)。

近期，湖南省人民政府辦公廳發(fā)文，提出發(fā)展“旅游+教育”。在一系列政策指引與市場(chǎng)助推下，大圍山景區(qū)率先發(fā)聲，以一系列實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)行業(yè)，希望在探索和實(shí)踐中逐步打造湖南研學(xué)旅游的新標(biāo)桿。

“新時(shí)期的旅游有一個(gè)很重要的特點(diǎn)就是全要素，現(xiàn)在的旅游更注重體驗(yàn)。研學(xué)旅游過去一直是瀏陽的一個(gè)空白點(diǎn)，大圍山敢于吃螃蟹，把研學(xué)和教育高度疊加，這個(gè)意義非常深遠(yuǎn)�！睘g陽市旅游局黨組書記、局長(zhǎng)陳剛表示，希望大圍山作為龍頭，帶動(dòng)瀏陽市研學(xué)旅游做大做深做透，給瀏陽乃至湖南樹立標(biāo)桿。

湖南省旅游局副局長(zhǎng)高揚(yáng)先

湖南省旅游局副局長(zhǎng)高揚(yáng)先：

要充分認(rèn)識(shí)發(fā)展研學(xué)旅游的意義和空間。因?yàn)檠袑W(xué)旅游作為旅游新業(yè)態(tài)，不同于一般的旅游，更注重社會(huì)效益，發(fā)展空間很大。要認(rèn)真做實(shí)做精研學(xué)旅游的線路和產(chǎn)品，把握把好學(xué)生的需求，突出一個(gè)主題，解決某一個(gè)問題。

要加大宣傳推廣力度。今天就是很好的開端，由紅網(wǎng)發(fā)起，得到大圍山的積極配合。旅游產(chǎn)品的開發(fā)，是靠旅游從業(yè)人員不斷挖掘、設(shè)計(jì)、服務(wù)，加上媒體的宣傳，才得以形成。

紅網(wǎng)黨委委員、副總經(jīng)理劉建劍

紅網(wǎng)黨委委員、副總經(jīng)理劉建劍：

站在媒體角度，站在行業(yè)角度，我認(rèn)為，發(fā)展研學(xué)旅游要有門檻、有品牌。我們希望，建立標(biāo)準(zhǔn)高一點(diǎn)的研學(xué)基地，更安全、更實(shí)在，同時(shí)不要太遠(yuǎn)。大圍山可能是長(zhǎng)沙周邊最適合做研學(xué)旅游的地方。

要按照學(xué)生、家長(zhǎng)的需求，來重新打造一個(gè)旅游產(chǎn)品，使之成為湖南研學(xué)旅游的門戶型目的地。我建議，發(fā)展研學(xué)旅游要去中介化，景區(qū)對(duì)于產(chǎn)品要有交代，對(duì)安全要有交代。千萬不要用對(duì)待游客的思維來對(duì)待，因?yàn)樗�是學(xué)生、家長(zhǎng)、管理部門的共同訴求。

長(zhǎng)沙市教育局宣傳統(tǒng)戰(zhàn)處副處長(zhǎng)黃軍山

長(zhǎng)沙市教育局宣傳統(tǒng)戰(zhàn)處副處長(zhǎng)黃軍山：

研學(xué)旅游首先重在學(xué)，要有教育性；第二，要突出公益性。不能緊盯經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，更要注重社會(huì)效應(yīng)；第三，要把安全性擺在第一位。做所有的活動(dòng)，要把安全擺在首要位置；第四，要多元性。不要緊盯著中小學(xué)生，家長(zhǎng)、大中專學(xué)生也有這個(gè)需求。同時(shí)，我建議要開發(fā)一個(gè)系列的課程體系，配備一批專業(yè)的人才。

瀏陽市旅游局黨組書記、局長(zhǎng)陳剛

瀏陽市旅游局黨組書記、局長(zhǎng)陳剛：

研學(xué)旅游要做深，重在設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)更加生動(dòng)的活動(dòng)；要做透，打上瀏陽的烙印，比如，我們正在打造一個(gè)瀏陽蒸菜的體驗(yàn)中心，可以讓孩子到現(xiàn)場(chǎng)，親手制作、自己品嘗，也可以獻(xiàn)給父母表達(dá)孝心。研學(xué)旅游有著光明的前景，感謝各界的支招，讓瀏陽研學(xué)旅游由空白點(diǎn)上升到了亮點(diǎn)。

湖南省地質(zhì)科學(xué)研究院高級(jí)工程師童潛明

湖南省地質(zhì)科學(xué)研究院高級(jí)工程師童潛明：

大圍山作為一個(gè)風(fēng)景區(qū)，首先它具有極大的交通優(yōu)勢(shì)。湖南還沒有研學(xué)旅游示范基地，所以這是一個(gè)極好的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為，發(fā)展研學(xué)旅游，首先要重視對(duì)導(dǎo)游等工作人員的培訓(xùn)，二是要好好研究學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求，三是可以嘗試把整個(gè)瀏陽甚至長(zhǎng)沙、湖南的地質(zhì)標(biāo)本進(jìn)行全面展示。

中南林業(yè)科技大學(xué)旅游學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、院長(zhǎng)鐘永德

中南林業(yè)科技大學(xué)旅游學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、院長(zhǎng)鐘永德：

推動(dòng)研學(xué)旅游，最重要的就是人才培養(yǎng)。徒有好的資源，卻沒有人“講故事”，這是不行的。要加大對(duì)從業(yè)人員的專題培訓(xùn)，培養(yǎng)一批地質(zhì)、森林、文化等方面的人才。另外，資源和活動(dòng)設(shè)計(jì)也是非常重要的部分。在實(shí)踐中，也要注意傳達(dá)正確的信息，不能用錯(cuò)誤的知識(shí)把孩子教歪。

親子關(guān)系指導(dǎo)專家、資深心理咨詢師陶萍

親子關(guān)系指導(dǎo)專家、資深心理咨詢師陶萍：

心理學(xué)，就是挖掘潛力的學(xué)科，好的環(huán)境和好的帶領(lǐng)就能夠達(dá)成，這與研學(xué)旅游有著共通。旅游對(duì)于大人而言是壓力的放松，對(duì)于孩子而言也同樣，所以，首先要具有趣味性，其次要具有教育性，這樣的研學(xué)旅游才是求之不得的好事。

長(zhǎng)沙市楓樹山大橋小學(xué)校長(zhǎng)鄒碩

長(zhǎng)沙市楓樹山大橋小學(xué)校長(zhǎng)鄒碩：

我認(rèn)為研學(xué)旅游的關(guān)鍵在于“玩”�！巴妗保�左邊偏旁古時(shí)候是“玉”，就是寶貴的意思，而“元”是第一的意思。由此可見，“玩”從古就有著重要的意義。首先，我認(rèn)為研學(xué)旅游要有問題，以問題為導(dǎo)向去開展，其次要有體驗(yàn)，對(duì)于小學(xué)生而言，講一千次不如動(dòng)一次，可以將比賽、展示活動(dòng)等配套一同開展。

周南秀峰學(xué)校副校長(zhǎng)吳偉

周南秀峰學(xué)校副校長(zhǎng)吳偉：

大圍山應(yīng)該開發(fā)出更多的線路課程出來，如傳統(tǒng)非遺的、地質(zhì)地貌的、植物動(dòng)物的，等等。同時(shí)項(xiàng)目要多樣化，適應(yīng)不同年齡層次的學(xué)生。我們可以進(jìn)行進(jìn)一步深度合作，派老師過來，共同開發(fā)項(xiàng)目，形成校本課材。我認(rèn)為大圍山的定位要準(zhǔn)，形成研學(xué)旅游的品牌，對(duì)資金投入、人員培訓(xùn)提出了更多的要求。

博才咸嘉學(xué)校黨支部書記王潤(rùn)滋

博才咸嘉學(xué)校黨支部書記王潤(rùn)滋：

我以前是小學(xué)的科學(xué)老師，所以會(huì)留意地質(zhì)、生物面貌。我認(rèn)為把大圍山作為研學(xué)基地打造，是非常好的平臺(tái)。關(guān)于怎樣落實(shí)研學(xué)的問題，我有幾個(gè)意見：一是在內(nèi)容上有區(qū)分，比如3年級(jí)學(xué)巖石，4年級(jí)、5年級(jí)學(xué)習(xí)巖石的變化，每個(gè)孩子有不同的體驗(yàn)；二是不能單一做一個(gè)地質(zhì)方面，而是傳授全面的知識(shí)。

家長(zhǎng)代表趙洪毅

家長(zhǎng)代表趙洪毅：

從關(guān)注孩子的角度而言，家長(zhǎng)希望研學(xué)旅游能夠讓孩子增長(zhǎng)見識(shí)，能夠提升他的感悟。在學(xué)校、教育局組織的活動(dòng)中，家長(zhǎng)關(guān)注的是性價(jià)比，給孩子帶來什么，而不僅僅是價(jià)格和安全。這體現(xiàn)在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，與活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)有直接關(guān)聯(lián)。